2022學校心理健康節(jié)活動方案

2022學校心理健康節(jié)活動方案（范本）倡導學生“珍惜生命,關(guān)愛自己”,本屆“525”心理健康節(jié)為迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年,化學化工學校將開展以“磨礪生命韌性綻放青春光芒”為主題的心理健康節(jié)系列活,在當前疫情防控常態(tài)化形勢下,引導學生凸顯生命在壓力的磨礪中愈發(fā)堅韌,青春在不斷迎接挑戰(zhàn)中健康成長,綻放絢麗之花。特制訂實施方案如:ー、活動主題磨礪青春心向,生有韌性心有光。二、活動時間2022年5月。三、活動對象化學化工學校全體學生。四、活動內(nèi)容ー、“我型我show,藝氣釆”青オ藝賽1.活動背景:我,飛思緒。在常態(tài)化疫情防控形勢下,學生日常生活較為單一,缺乏色彩,用オ藝展示的方式傾訴內(nèi)心,給同學們搭建ー個展示風采、綻放自我的平,鼓勵同學們愉悅快樂生活、勇敢展示自,在盡情釋放的過程中對心理調(diào)節(jié)自我療愈起到積極作用。2.活動目的:為提升校園氛圍,豐富校園文化生活,為豐富同學們的校園生活,用悅納心靈,用オ藝展示自己不同的另一面,充分展現(xiàn)學生的青春個性與風采,營造和諧幸福的校園文化氛圍,通過同學們充滿正能量多才多藝的表演,展現(xiàn)學生積極向上充滿活力的精神面貌和樂活人生。3.活動內(nèi)容:參賽節(jié)目多元化,鼓勵多種表演形式,要求節(jié)目內(nèi)容積極向上,傳播正能量,弘揚主旋律,大賽節(jié)目形式不限,鼓勵多種表演形式。(1)聲樂:式,器。(2)樂器類:各類民族樂器和西洋樂器皆可,提倡多種樂器合奏。(3)舞蹈:民族間蹈舞舞標準交舞。(4)曲藝:相聲、戲、魔等形。(5)舞臺劇:小品、音樂劇歌舞劇、劇等形式可。二、“心靈響,悅納生活”心理情劇比賽L活動背景為進ー步加強學生心理健康教育,使同學們更多的了解和學習心理調(diào)節(jié)的方法,掌握心理健康知識,通過互動情景有所體驗和思考,提高同學們心理健康素質(zhì)和在生活中解決實際問題的能力,形成正確的心理健康觀念,在學生心理輔導和心理治療方面能夠發(fā)揮獨特推動和輔助作用。2.活動目的開展心理劇活動是為了讓更多的學生了解和面對日常生活中的心理問,通過表現(xiàn)形,達到思想上的碰撞心理上共鳴,而。3.容作品必須緊扣主題,內(nèi)容積極向上,充分反映了學生心理特點,充分展示心路歷程,生動深刻,給人以啟迪。劇情可以圍繞當代學生常見的心理困擾展開,真實再現(xiàn)校園生活場景,可以結(jié)合各自校園生活實際,融入在個人的成長旅途中所產(chǎn)生的感悟與理解,講述獨一無二的校園故,體現(xiàn)學生積極向上的精神風貌參賽劇目以舞臺表演、角色扮演、情景對話等方式進行表演。4.參賽要求（1）參賽班級自己排劇本,（2）表演時間不超過十五分鐘。（3）劇情源于生,但要高于生貼近實際。(4)表達內(nèi)容要與主題相符,積極向上,能夠起到激勵同學們的作用。5.比賽流程(1)各班至少提交3個劇(內(nèi)容與主相符不同型)參加初賽。(2)初賽選拔出優(yōu)秀劇本,隨后進行編排參加決賽,決賽要以表演形式展現(xiàn)。三、“我的時光,你的白發(fā)"母親節(jié)大聲說愛活動1.活動背景:節(jié),作為ー個向母親表達愛的節(jié)日,往往被快節(jié)奏的校園生活所遺忘,同時,很多同學往往不知道以什么方式來表達對母親的愛。時至五月母親節(jié)來臨之際,遠離父母在異地求學的我們,用獨特的方式祝福親愛的母親,讓她們感受到我們的愛,回報母愛ー縷縷濃濃的芳馨。2.活動目:通過本次活動,呼吁同學們關(guān)愛母親,關(guān)心家人,并鼓勵同學們勇敢的對母親表達自己的愛。3.活動內(nèi):(1)手制感恩賀卡:給媽媽做ー張母親節(jié)賀卡,學生自己動手操,制作一些簡單的充滿溫情的賀,當天送給媽媽并留;(2)親情檔:每ー個母親記得子的生愛好以及其他每ー個重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起關(guān)于母親的一切,并把它記錄下來,做成感恩手冊,給媽媽送上意外的驚;（3時光定:曬ー張與媽媽最美的合,鼓勵配上想對母親說的話在朋友圈分;（4連線說:通過語音或視頻通話方,在母親節(jié)當天與母親連,勇敢表達心中對媽媽的愛與感恩。（5）成長足我們成長的每ー步渚R飽含母的切關(guān)愛和無私付出,搜集一個“我和媽媽的故事”,通過主題班會進行分,感受成長與愛。四、“友愛互,共話成長”和諧凝聚主題班會活動L活動背:在大學里,我們的生活要度過三年,在不斷學習生活中,彼此動,題班會活動能夠營造良好的校園心理健康氛圍,進一步普及心理健康知識,發(fā)揮班級在心理健康教育活動中的主體作用,增強班級凝聚カ。2.活動目:（1）增感,班カ,構(gòu)級;（2使同學在生活之余能夠和諧相,互相幫,相愛,容,友。3.活動內(nèi):(1)班會設(shè)計和諧凝聚為主題的班會內(nèi)容及小游;(2)由班委照捕捉學在小活中的精彩間;(3)由班共同豐班級成記錄。五、“畫繪心,洞見未來”未自畫像動L活動背景隨著年齡的增長,與曾經(jīng)的自己相比,大家都有著或多或少的改變同學們是否幻想過未來的自己會改變成什么樣?改變后的自己,又會是什么模樣?通過未來自畫像的活動讓同學們正確認識自我更好接納自我,用畫作走進內(nèi),以心為起點,暢未來,來ー場心靈徜徉之旅。2.活動目的相由心生,活動意在讓同學們尋找內(nèi)心真正的“自我”并發(fā)現(xiàn)和明確自己未來的模樣,思考目前的內(nèi)心狀態(tài)和生活狀態(tài),從心理方面有所改變同時向大家說明心理的相關(guān)知,引起感情共,保持積極健康向上的生活態(tài)度和憧憬希望。3.活動內(nèi)容為改變的自己畫一幅自畫,并配上100字以內(nèi)的簡,同學之間打開心,互相分享并介紹未來的自己。六、”賞影,凈心,悟人生”電影賞析活動4.活動背景電影行業(yè)發(fā)展到現(xiàn)如今也擁有了各類經(jīng)典之作,作品里對于人生的探討與感悟,對學生的心理健康以及未來發(fā)展也起到了很好的引導作用將電影作為活動題,增強班會活動的趣味性及學生參與的積極性,有目的地引導學生帶著問題去看電影,并帶著問題從電影中得到感悟和自我啟發(fā),增強學生主動思考的能力和解決人生問題的能力。5.活動目的一部電,一次收獲,以播放影片的形式宣傳和普及心理健康知識,給同學們帶來對生活的啟發(fā)和感悟。通過分享和賞析,能夠提高同學們對心理健康的認識和維護,對健全人格和未來人生財富起到很好的積累作用,促使同學們對未來