廣西壯族自治區(qū)河池市大化縣第二中學(xué)2021-2022學(xué)年高三生物模擬試題含解析_第1頁
廣西壯族自治區(qū)河池市大化縣第二中學(xué)2021-2022學(xué)年高三生物模擬試題含解析_第2頁
廣西壯族自治區(qū)河池市大化縣第二中學(xué)2021-2022學(xué)年高三生物模擬試題含解析_第3頁
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文檔簡介

廣西壯族自治區(qū)河池市大化縣第二中學(xué)2021-2022學(xué)年高三生物模擬試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述正確的是

A.細(xì)胞代謝過程中,葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成

B.水分在衰老、癌變細(xì)胞中含量較少,而在分裂、成熟的細(xì)胞中含量較多

C.ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生

D.在曬干種子的過程中,結(jié)合水的比例升高,代謝減弱參考答案:D2.下列實(shí)驗(yàn)中,既需要使用顯微鏡,也需要染色劑染色的是

)A.葉綠體中色素的提取和分離

B.觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原C.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

D.探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式參考答案:C3.根據(jù)“探究洋蔥表皮細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷與如圖信息,判斷下列敘述正確的是A.A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長度B.若將如圖所示狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中,A仍保持不變C.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,B/A值越小,則紫色越淺D.圖中B/A值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高參考答案:B圖中A是從細(xì)胞的兩端測量的,代表的是細(xì)胞的長度,B是細(xì)胞內(nèi)縮小的原生質(zhì)體,代表的是原生質(zhì)體的長度,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;圖中洋蔥細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),如果將其放入清水中,則細(xì)胞液濃度大于清水,細(xì)胞吸水,質(zhì)壁分離逐漸復(fù)原。由于細(xì)胞壁的伸縮性很小,所以A值變化很小,幾乎不變,B項(xiàng)正確;B/A值=原生質(zhì)體的長度÷細(xì)胞的長度,在這個(gè)比值中A一般是不變的,所以B/A越小,說明B越小,所用蔗糖溶液濃度越高,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的距離增大,則質(zhì)壁分離程度越大,則紫色越深,C、D項(xiàng)錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題考查了細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,考生要能夠結(jié)合質(zhì)壁分離和復(fù)原過程來分析和解決問題,需要考生對相關(guān)知識點(diǎn)有比較深入的理解。本題易錯(cuò)點(diǎn)是A選項(xiàng),必須認(rèn)真、正確識圖,圖中A是從細(xì)胞的兩端測量的,代表的是細(xì)胞的長度,B是細(xì)胞內(nèi)縮小的原生質(zhì)體,代表的是原生質(zhì)體的長度。容易將B誤認(rèn)為是液泡的長度。4.下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的說法正確的是………………(

A.P是組成磷脂、ATP、NADPH及核糖等多種化合物的組成元素

B.由Fe參與組成的血紅蛋白,是內(nèi)環(huán)境的成分之一

C.Mg是葉綠體中各色素分子必不可少的組成元素

D.馬鈴薯植株缺K,將會造成其產(chǎn)量下降參考答案:D5.某二倍體動物的細(xì)胞核內(nèi)含有14條染色體、14個(gè)DNA,且細(xì)胞膜中央開始縊裂,則該細(xì)飽A.處于有絲分裂后期

B.將形成精細(xì)胞C.正在進(jìn)行DNA的復(fù)制

D.正在進(jìn)行基因重組參考答案:B6.與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是

()

A.人的血液

B.人的肌纖維

C.人的皮膚

D.人的呼吸系統(tǒng)參考答案:B7.下列不能用于判斷兩對基因是否獨(dú)立遺傳的雜交組合是A.AaBb×aabb

B.AaBb×aaBb

C.aaBb×Aabb

D.AaBb×AaBb參考答案:C判斷兩對基因是否獨(dú)立遺傳,關(guān)鍵看AaBb是否能夠產(chǎn)生數(shù)量相等的四種配子,aaBb×Aabb的后代一定出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例為1∶1∶1∶1,但不能證明兩對基因是否獨(dú)立遺傳。8.某生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,下列圖像中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是

A.(1)(2)

B.(2)(3)

C.(4)(2)

D.(3)(4)參考答案:C9..下列關(guān)于糖類化合物的敘述,正確的是()A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖,但元素組成不同B.淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C.蔗糖、麥芽糖、乳糖都可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀D.蔗糖是淀粉的水解產(chǎn)物之一,麥芽糖是纖維素的水解產(chǎn)物之一參考答案:B葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖,糖類的元素組成都為C、H、O,A錯(cuò)誤;淀粉、糖原、纖維素三種多糖的單體都是葡萄糖,B正確;還原糖可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀,蔗糖不是還原糖,不能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀,C錯(cuò)誤;淀粉的水解產(chǎn)物之一是麥芽糖,而不是蔗糖,纖維素的初步水解產(chǎn)物是麥芽糖,最終水解產(chǎn)物是葡萄糖,D錯(cuò)誤。10.下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因A.基因突變

B.交叉互換

C.染色體變異

D.基因的自由組合參考答案:A11.關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項(xiàng)中表述正確的是A.細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息B.細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動C.原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳D.良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老參考答案:D12.下列與生物進(jìn)化相關(guān)的描述。正確的是

A.進(jìn)化總是由突變引起的

B.進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的

C.變異個(gè)體總是適應(yīng)環(huán)境的

D.進(jìn)化改變的是個(gè)體而不是群體參考答案:B13.下圖中,①②③④均為去掉尖端的胚芽鞘,③和④頂端的瓊脂塊上曾放過胚芽鞘尖端,②的頂端是普通瓊脂塊,能直立生長和彎曲生長的依次是A.④③B.③④

C.②③D.③②參考答案:B14.研究人員培育了一種缺少胸腺的“裸鼠”,這種鼠的免疫功能表現(xiàn)為

A.體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類減少

B.體液免疫功能維持正常

C.進(jìn)入體內(nèi)的細(xì)菌仍能被裂解

D.機(jī)體仍能產(chǎn)生T細(xì)胞參考答案:答案:A15.依據(jù)右圖判斷下列說法正確的是

A.圖1中可使胚芽鞘發(fā)生向右彎曲生長的處理只有A

B.圖1中C、D都不彎曲,其原理相同

C.圖2中放N的胚芽鞘長得比放M的快

D.圖2中放M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放N的不彎曲參考答案:答案:A16.滸苔是一種綠藻,在青島等水域大面積出現(xiàn),而引起太湖水華的是藍(lán)藻。下列有關(guān)綠藻和藍(lán)藻的敘述正確的是(

)A、藍(lán)藻是好氧藻類,其生命活動所需能量主要由線粒體提供B、藍(lán)藻屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,光合作用的場所是葉綠體C、兩者均能進(jìn)行光合作用,但前者沒有線粒體D、兩者均含有葉綠素,但后者沒有葉綠體參考答案:D17.如圖表示多種植物成熟細(xì)胞在不同濃度的蔗糖溶液內(nèi)質(zhì)壁分離的百分率,圖中曲線表明這些植物細(xì)胞()A.細(xì)胞液濃度>蔗糖溶液濃度

B.細(xì)胞液濃度<蔗糖溶液濃度C.有不同濃度的細(xì)胞液

D.細(xì)胞膜有不同的選擇透過性參考答案:C18.ATP是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì),制成注射液可用于治療心肌炎,如靜脈注射這種藥物,ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)至少通過幾層細(xì)胞膜()A.1層 B.2層 C.3層 D.4層參考答案:C【考點(diǎn)】內(nèi)環(huán)境的組成.【分析】靜脈注射這種藥物后進(jìn)入血漿,ATP從血漿到達(dá)心肌細(xì)胞至少要穿過一層毛細(xì)血管管壁細(xì)胞,再穿過一層心肌細(xì)胞膜,共3層細(xì)胞膜,計(jì)算時(shí)一定注意區(qū)分是穿過了幾層細(xì)胞,還是幾層細(xì)胞膜,或是幾層磷脂分子.【解答】解:靜脈注射這種藥物后進(jìn)入血漿,ATP從血漿到達(dá)心肌細(xì)胞至少要穿過一層毛細(xì)血管管壁細(xì)胞,為2層細(xì)胞膜,再穿過一層心肌細(xì)胞膜,共3層細(xì)胞膜,故ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)至少要通過的細(xì)胞膜有3層.故選:C.19.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)選材的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況B.用哺乳動物成熟紅細(xì)胞可制備較純凈的細(xì)胞膜C.不能用過氧化氫酶可探究溫度對酶活性的影響D.不能用黑藻葉片觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象參考答案:D【知識點(diǎn)】酶活性探究DNA和RNA的觀察細(xì)胞膜的制備質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)解析:紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞接近無色且含有DNA和RNA所以可用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況,A正確;哺乳動物成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和其他細(xì)胞器,因此可用于制備較純凈的細(xì)胞膜,B正確;過氧化氫在一定溫度下可以分解,因此不能用過氧化氫酶可探究溫度對酶活性的影響,C正確;黑藻細(xì)胞中含有大液泡,可以用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,D錯(cuò)誤【思路點(diǎn)撥】本題考查相關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程及顏色反應(yīng),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。20.研究發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜在育種方面作出了巨大貢獻(xiàn),正常種植該西瓜的種子可獲得品種a,對該西瓜的花粉離體培養(yǎng)再使用秋水仙素處理可獲得品種b,離體培養(yǎng)該西瓜的葉肉細(xì)胞再使用秋水仙素處理可獲得品種c,用β射線處理該西瓜的種子后種植可獲得品種d。下列敘述正確的是()A.二倍體西瓜品種b的體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組B.品種a和品種c進(jìn)行雜交可能產(chǎn)生可育的后代C.品種d基因突變的方向和西瓜進(jìn)化的方向一致D.經(jīng)秋水仙素處理后的葉肉細(xì)胞有絲分裂后期著絲點(diǎn)無法斷裂參考答案:B【分析】根據(jù)題干信息分析,a是正常四倍體植株,b是單倍體育種獲得的純合子四倍體植株,c是多倍體育種獲得的八倍體植株,d是誘變育種獲得的四倍體植株?!驹斀狻科贩Nb由四倍體西瓜先進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理獲得,因此是四倍體,體細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組,A錯(cuò)誤;品種a是四倍體,品種c是八倍體,品種a和品種c雜交后產(chǎn)生的后代為六倍體,且是同源偶數(shù)倍體,減數(shù)分裂聯(lián)會正常,能產(chǎn)生可育的后代,B正確;品種d是利用β射線處理種子,使其發(fā)生基因突變獲得的,基因突變具有不定向性,而生物進(jìn)化是定向的,C錯(cuò)誤;品種c育種過程中,使用秋水仙素處理葉肉細(xì)胞,會導(dǎo)致葉肉細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成受到抑制,但不影響著絲點(diǎn)的正常斷裂,D錯(cuò)誤。21.下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述,正確的是()A.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,可能發(fā)生基因突變和基因重組B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,從紫草的愈傷組織中提取紫草素,利用細(xì)胞工程培育“番茄、馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)C.動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比,誘導(dǎo)融合的方法相同,而且都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體D.動物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整參考答案:B進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),在根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,該過程中細(xì)胞通過有絲分裂增殖,可能發(fā)生染色體變異或基因突變,而不可能發(fā)生基因重組,因?yàn)榛蛑亟M只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,A錯(cuò)誤;植物組織培養(yǎng)是一種無性繁殖的技術(shù),將離體的單個(gè)植物細(xì)胞培養(yǎng)成完整的植株的過程。利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細(xì)胞工程培育“番茄----馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),B正確;動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比,誘導(dǎo)融合的方法不完全相同,誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的方法可以用滅活的病毒,兩者都能形成雜種細(xì)胞,植物體細(xì)胞雜交能形成雜種個(gè)體,但動物細(xì)胞融合不能形成雜種個(gè)體,C錯(cuò)誤;動物難以克隆的原因是來自動物的體細(xì)胞均已發(fā)生了分化,但基因組中的基因完整,D錯(cuò)誤。22.在基因工程中,限制性內(nèi)切酶主要用于

A.目的基因的提取和導(dǎo)入

B.目的基因的導(dǎo)入和檢測C.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合和導(dǎo)入

D.目的基因的提取和與運(yùn)載體結(jié)合參考答案:D23.下列有關(guān)群落的敘述,錯(cuò)誤的是A.用取樣器取樣法調(diào)查農(nóng)田土壤小動物的豐富度B.人類活動可以使自然演替的速度改變,而演替方向不一定會改變C.演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后,群落的物種組成不再變化D.湖泊近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)參考答案:C【知識點(diǎn)】群落的結(jié)構(gòu)特征、演替及豐富度解析:演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成還會向著更適應(yīng)環(huán)境變化,C錯(cuò)誤;24.2,6——二氨酚酞靛酚是一種藍(lán)色染料,能被還原劑還原成無色。從葉綠體中分離出類囊體,置于2,6——二氯酚酞靛酚溶液中,對其進(jìn)行光照,發(fā)現(xiàn)溶液變成無色,并有氧氣釋放。此實(shí)驗(yàn)證明(

A.光合作用在類囊體上進(jìn)行

B.光合作用產(chǎn)物O2中的氧元素來自CO2

C.光反應(yīng)能產(chǎn)生還原劑和O2

D.光合作用與葉綠體基質(zhì)無關(guān)參考答案:C略25.一定含有Y染色體的是A.精子

B.卵細(xì)胞

C.男性肌細(xì)胞

D.受精卵參考答案:C試題分析:人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體。男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。在生殖過程中,男性產(chǎn)生兩種類型的精子,含有X染色體的和含Y染色體的,女性只產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞,是含有X染色體的。因此男性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞含有X染色體或Y染色體,體細(xì)胞一定含有Y染色體。女性的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中都不含有Y染色體??键c(diǎn):本題考查的是人的性別遺傳26.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是A.線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜上均可以形成ATP

B.動物細(xì)胞的形態(tài)主要由細(xì)胞骨架決定C.溶酶體能合成多種水解酶,降解所吞噬的物質(zhì)D.細(xì)胞液又稱細(xì)胞溶膠,主要成分有水、無機(jī)鹽、糖類、蛋白質(zhì)等參考答案:B線粒體內(nèi)膜上和基質(zhì)中含有許多中與有氧呼吸有關(guān)的酶;溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶,能分解衰老的、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌;細(xì)胞液,含糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì);細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài),由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成。故選B27.在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡,則小鼠體內(nèi)S型.R型細(xì)菌含量變化情況最可能是下圖哪個(gè)選項(xiàng)參考答案:B28.有些酶必需在某些特定物質(zhì)存在的條件下才具有活性。下列是有關(guān)某種酶的實(shí)驗(yàn),處理方式及結(jié)果如下表及下圖所示。根據(jù)結(jié)果判斷,敘述不正確的是(

試管I試管II試管III某酶1mL1mL1mLpH887溫度80℃

40℃

40℃

反應(yīng)物1mL1mL1mLA.甲物質(zhì)可能促進(jìn)該酶的活性

B.35分鐘后試管Ⅱ中反應(yīng)物已被消耗殆盡C.該酶在80℃的環(huán)境下已經(jīng)失活

D.該酶在中性環(huán)境中的活性比在弱堿性環(huán)境中高參考答案:D29.某二倍體動物的某細(xì)胞內(nèi)含有10條染色體、10個(gè)DNA分子,且細(xì)胞膜開始縊縮,則該細(xì)胞A.處理有絲分裂中期

B.正在發(fā)生基因自由組合C.將形成配子

D.正在發(fā)生DNA復(fù)制參考答案:C解析:此時(shí)細(xì)胞內(nèi)10條染色體和10個(gè)DNA分子,沒有染色單體即DNA未復(fù)制,且細(xì)胞開始溢縮則應(yīng)處于分裂的末期。30.已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,如圖為該植物在25℃條件下光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。如果將溫度提高到30℃,則曲線的變化情況是

A.a(chǎn)點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,c點(diǎn)左移,d點(diǎn)上移

B.a(chǎn)點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,c點(diǎn)左移,d點(diǎn)上移

C.a(chǎn)點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移,c點(diǎn)右移,d點(diǎn)下移

D.a(chǎn)點(diǎn)下移,b點(diǎn)左移,c點(diǎn)右移,d點(diǎn)下移參考答案:A31.下列有關(guān)水的說法中不正確的是A.休眠或越冬的植物體內(nèi)往往是自由水與結(jié)合水的比值下降B.質(zhì)壁分離時(shí)細(xì)胞液中水分通過原生質(zhì)層主動轉(zhuǎn)運(yùn)到外界溶液中C.在丙酮酸徹底分解成CO2的過程中必須有水參與D.水是光合作用的反應(yīng)物,也是有氧呼吸的產(chǎn)物參考答案:B32.細(xì)胞中不能合成ATP的部位是A.線粒體的內(nèi)膜

B.葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜

D.籃藻(藍(lán)細(xì)菌)中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)參考答案:C考察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,理解能力。線粒體的內(nèi)膜是有氧呼吸的第三階段的場所,產(chǎn)生大量的ATP。光合作用的光反應(yīng),能夠利用光能,合成ATP。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機(jī)物的合成場所,往往消耗ATP,不能合成ATP。33.下列有關(guān)細(xì)胞核功能的最本質(zhì)的敘述是A.細(xì)胞核是細(xì)胞最中心的部分

B.在細(xì)胞有絲分裂過程中,核先分裂,然后細(xì)胞質(zhì)分裂C.細(xì)胞核與生命的連續(xù)性有密切關(guān)系

D.細(xì)胞核是遺傳信息庫,是代謝和遺傳的控制中心參考答案:D34.下列關(guān)于生命體中螺旋結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是A.螺旋藻(一種藍(lán)藻)細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,可進(jìn)行光合作用B.DNA分子的解螺旋,使螺旋化的染色體變成絲狀的染色質(zhì)C.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本骨架由核糖和磷酸交替連接而成D.高溫使某食物蛋白的螺旋結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,易被酶水解而易消化參考答案:D【考點(diǎn)】本題考查原核生物組成、染色體、DNA分子和蛋白質(zhì)等相關(guān)知識,意在考查考生識記所學(xué)知識點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。螺旋藻是原核生物,只有核糖體一種細(xì)胞器,不含葉綠體,A錯(cuò);在細(xì)胞有絲分裂的末期染色體解螺染色質(zhì),B錯(cuò);DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接而成,C錯(cuò);高溫能破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)變得伸展、松散,易被酶水解,D正確。35.核糖體RNA(rRNA)在核仁中通過轉(zhuǎn)錄形成,與核糖核蛋白組裝成核糖體前體,再通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)一步成熟,成為翻譯的場所。翻譯時(shí)rRNA催化肽鍵的連接,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.rRNA的合成需要DNA作模板B.rRNA的合成及核糖體的形成與核仁有關(guān)C.翻譯時(shí),rRNA的堿基與tRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對D.rRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能參考答案:C核糖體RNA(rRNA)在核仁中以DNA為模板通過轉(zhuǎn)錄形成,A項(xiàng)、B項(xiàng)正確;翻譯時(shí),mRNA的密碼子與tRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對,C項(xiàng)錯(cuò)誤;翻譯時(shí)rRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能,催化肽鍵的形成,D項(xiàng)正確。36.如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制),下列有關(guān)說法中正確的是()A.圖中c為下丘腦,b為下丘腦直接支配的腺體B.某種b的分泌物與a的某種分泌物在生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用C.a(chǎn)是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐D.c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,但不具有分泌功能參考答案:B37.太平洋深處的一座島嶼由海底火山噴發(fā)形成。由于植被茂盛、物種獨(dú)特,登島研究的人員逐漸增多。下列敘述不正確的是A.該島嶼物種發(fā)展到現(xiàn)階段是初生演替的結(jié)果B.研究人員的到來可能會影響該島嶼的群落演替C.調(diào)查島上一種陸生動物的種群密度需要考慮遷入和遷出的影響D.群落演替過程中島嶼上物種多樣性增加參考答案:C38.在上海世博會E片區(qū),是以英國貝丁頓“零能耗”社區(qū)為原型的“世博零碳館”。整個(gè)小區(qū)只使用可再生資源產(chǎn)生的能源,不需要向大氣排放CO2。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與暗反應(yīng)合成有機(jī)物

B.碳在葉肉細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑為:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2

C.人在劇烈運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物

D.生物圈中生物的呼吸作用大于光合作用是引起“溫室效應(yīng)”的主要原因參考答案:D39.分析下列圖形,判斷下列敘述正確的是

A.甲圖細(xì)胞中有2條染色單體,4個(gè)DNA分子B.乙圖表示洋蔥表皮細(xì)胞在0.3g/ml的蔗糖溶液中吸水能力隨時(shí)間變化的曲線C.丙圖所示的生物也可能是單倍體D.丁圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對應(yīng)的生長素濃度,則莖向光側(cè)可能為C對應(yīng)的濃度參考答案:C40.在不染色的條件下,下列實(shí)驗(yàn)材料中,最適合觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是A.紫色洋蔥鱗片葉葉肉細(xì)胞

B.紫色洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞C.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞

D.紫色洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞參考答案:C【分析】觀察質(zhì)壁分離所用實(shí)驗(yàn)材料:(1)細(xì)胞保持活性;(2)成熟的植物細(xì)胞,即具有大液泡和細(xì)胞壁;(3)最好是液泡有顏色的,便于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察?!驹斀狻緼.紫色洋蔥鱗片葉葉肉細(xì)胞無色,液泡呈現(xiàn)無色,不適合作為觀察質(zhì)壁分離,A錯(cuò)誤;

B.紫色洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞是不成熟的植物細(xì)胞,沒有大液泡,質(zhì)壁分離不明顯,B錯(cuò)誤;C.紫色洋蔥葉外表皮細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞,具有大液泡和細(xì)胞壁,液泡有顏色,便于質(zhì)壁分離的觀察,C正確;

D.紫色洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞,液泡沒有顏色,不易觀察到質(zhì)壁分離,D錯(cuò)誤。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.將酵母分為a、b、c、d四組,用不同的方式培養(yǎng),其種群增長曲線如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。(1)a呈現(xiàn)______型增長。(2)d呈現(xiàn)_______型增長,在100h-200h,d的增長率趨于______________。若在現(xiàn)有條件下繼續(xù)培養(yǎng),其種群數(shù)量趨于____________。(A增多B減少)(3)隨著更換培養(yǎng)液的時(shí)間間隔的延長,酵母種群的增長率趨于_________。(4)d曲線中的K值代表的含義是__________________。參考答案:(1)J(2)S0(或零)B(或減?。?)降低(或減小)(4)環(huán)境容納量42.孔雀魚是一種常見的觀賞魚,其性別決定方式屬于XY型,是非常好的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。幾十年前,德國的一位育種者在眾多的孔雀幼魚中發(fā)現(xiàn)一條身體后半部為暗色的個(gè)體,并以此個(gè)體為基礎(chǔ)培育出了“禮服”品種。用“禮服”品種的雌魚作親本(P)與其他品種的雄魚雜交,所得子代(F1)個(gè)體中,雌雄魚均表現(xiàn)“禮服”性狀;將子代(F1)雌雄個(gè)體自由交配,所得子代(F2)個(gè)體中,雌魚均表現(xiàn)“禮服”性狀,雄魚表現(xiàn)為1/2“禮服”性狀、1/2無“禮服”性狀。請用“假說—演繹法”對“禮服”性狀的遺傳進(jìn)行研究。(1)“假說—演繹法”的一般步驟為:①提出問題→②

→③

→④實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→⑤得出結(jié)論。(2)在研究“禮服”性狀遺傳的①步驟中,提出的問題是

。(3)在研究“禮服”性狀遺傳的②步驟中,具體內(nèi)容是:

。(4)在研究“禮服”性狀遺傳的③步驟中,具體內(nèi)容是

。(5)請用遺傳圖解(基因符號為A、a)表示③步驟中具體內(nèi)容。(6)根據(jù)你的研究,請預(yù)測F2個(gè)體自由交配得F3的性狀表現(xiàn)型之比為:雌“禮服”:雌無“禮服”:雄“禮服”:雄無“禮服”=

。(7)從分子遺傳學(xué)的角度看,控制孔雀魚的“禮服”性狀的基因與控制非“禮服”性狀的基因的根本區(qū)別是

。參考答案:(1)(提出)假說

演繹(推理)(2)“禮服”性狀的遺傳與性別有關(guān)聯(lián)(“禮服”性狀的

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