2021屆新高考數(shù)學(xué)一輪課件專題一-函數(shù)與導(dǎo)數(shù)-第3課時(shí)_第1頁
2021屆新高考數(shù)學(xué)一輪課件專題一-函數(shù)與導(dǎo)數(shù)-第3課時(shí)_第2頁
2021屆新高考數(shù)學(xué)一輪課件專題一-函數(shù)與導(dǎo)數(shù)-第3課時(shí)_第3頁
2021屆新高考數(shù)學(xué)一輪課件專題一-函數(shù)與導(dǎo)數(shù)-第3課時(shí)_第4頁
2021屆新高考數(shù)學(xué)一輪課件專題一-函數(shù)與導(dǎo)數(shù)-第3課時(shí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3課時(shí)高考熱點(diǎn)之構(gòu)造函數(shù)法

函數(shù)思想在數(shù)學(xué)應(yīng)用中占有重要的地位,應(yīng)用范圍很廣.函數(shù)思想不僅體現(xiàn)在本身就是函數(shù)問題的高考試題中,而且對于諸如方程、三角函數(shù)、不等式、數(shù)列、解析幾何等問題也常常可以通過構(gòu)造函數(shù)來求解.

構(gòu)造函數(shù)方法在高中數(shù)學(xué)中已有了比較廣泛的應(yīng)用,它是數(shù)學(xué)方法的有機(jī)組成部分,是歷年高考的重點(diǎn)和熱點(diǎn),主要依據(jù)題意,構(gòu)造恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)解決問題.首先解題中若遇到有關(guān)不等式、方程及最值之類問題,設(shè)法建立起目標(biāo)函數(shù),并確定變量的限制條件,用函數(shù)的觀點(diǎn)加以分析,??墒箚栴}變得明了,從而易于找到一種科學(xué)的解題途徑.其次數(shù)量關(guān)系是數(shù)學(xué)中的一種基本關(guān)系.現(xiàn)實(shí)世界的復(fù)雜性決定了數(shù)量關(guān)系的多元性.因此,如何從多變元的數(shù)量關(guān)系中選定合適的主變元,從而揭示其中主要的函數(shù)關(guān)系,有時(shí)便成了數(shù)學(xué)問題能否“明朗化”的關(guān)鍵所在.下面我們舉例說明構(gòu)造函數(shù)的方法在解題中的應(yīng)用.題型1構(gòu)造函數(shù)法求解客觀題

例1:(1)(2017年云南曲靖一中)f(x)是定義在(0,+∞)上的非負(fù)可導(dǎo)函數(shù),且滿足xf′(x)-f(x)≤0,對任意正數(shù)a,b,若)a<b,則必有( A.af(b)≤bf(a) C.af(a)≤bf(b)B.af(b)≥bf(a)D.af(a)≥bf(b)答案:A(2)(2018年吉林梅河口開學(xué)考)已知函數(shù)f(x)滿足:f(0)=1,f′(x)<f(x),則不等式f(x)<ex

的解集為()A.(0,+∞)B.(-∞,0)C.(1,+∞)D.(-∞,1)答案:A

(3)(2018年四川德陽期中)已知奇函數(shù)

f(x)是定義在R上的連續(xù)可導(dǎo)函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)是f′(x),當(dāng)x>0時(shí),f′(x)<2f(x)恒成)立,則下列不等關(guān)系一定正確的是( A.e2f(1)>-f(2) B.e2f(-1)>-f(2) C.e2f(-1)<-f(2) D.f(-2)<-e2f(1)答案:CA.(-2,0)∪(0,2)B.(-∞,-2)∪(2,+∞)C.(-2,0)∪(2,+∞)D.(-∞,-2)∪(0,2)即當(dāng)x>0時(shí),F(xiàn)(x)=f(x)lnx單調(diào)遞減,F(xiàn)(1)=0,當(dāng)x>1時(shí),F(xiàn)(x)<F(1)=0,∴f(x)<0;當(dāng)0<x<1時(shí),F(xiàn)(x)>F(1)=0,∴f(x)<0;即當(dāng)x>0時(shí),f(x)<0.又f(x)(x∈R)是奇函數(shù),∴當(dāng)x<0時(shí),f(x)>0.不等式(x2-4)f(x)>0,當(dāng)x>0時(shí),f(x)<0,∴x2-4<0,∴-2<x<2,∴0<x<2;當(dāng)x<0時(shí),f(x)>0,∴x2-4>0,∴x<-2或x>2,∴x<-2.∴不等式(x2-4)f(x)>0成立的x的取值范圍是(-∞,-2)∪(0,2).答案:D【方法點(diǎn)睛】(1)若知xf′(x)+f(x)的符號,則構(gòu)造函數(shù)g(x)=xf(x);一般地,若知xf′(x)+nf(x)的符號,則構(gòu)造函數(shù)g(x)=xnf(x).題型2構(gòu)造函數(shù)法求解數(shù)列中的不等問題

題型3構(gòu)造函數(shù)法求解方程中的不等問題題型4構(gòu)造函數(shù)法判斷方程根的存在性問題例4:設(shè)

a∈R,函數(shù)f(x)=alnx-x.(1)若f(x)無零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;(2)若f(x)有兩個(gè)相異零點(diǎn)x1,x2,求證:

ln

x1+ln

x2-2lna<0.③若a>0,令f′(x)=0,得x=a,在區(qū)間(0,a)上,f′(x)>0,函數(shù)f(x)是增函數(shù);在區(qū)間(a,+∞)上,f′(x)<0,函數(shù)f(x)是減函數(shù);故在區(qū)間(0,+∞)上,f(x)的最大值為f(a)=alna-a,由于f(x)無零點(diǎn),則f(a)=alna-a<0,解得0<a<e.故所求實(shí)數(shù)a的取值范圍是[0,e).∴h(t)在(0,1)上單調(diào)遞減.∴h(t)>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論