幼兒園教師演講稿范文5篇

幼兒園教師演講稿范文5篇敬重的各位教師：

上午好!

首先我很榮幸能夠代表新教師在此發(fā)言!xx年6月我走出了大學(xué)校門，告辭了我的學(xué)生時代。xx年8月，我正式踏進(jìn)陶園的校門，開頭我的教師生涯。記得初入陶園實習(xí)的那天，當(dāng)?shù)谝淮我姷搅烁蓛羝恋男@，第一次遇到友好微笑的教師，第一次傾聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜愛上了這所行知幼兒園。

告辭了酷熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開頭。新的學(xué)期，新的起點，作為一名一般的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱忱，但是究竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)閱歷，特殊是在班級治理、課堂教學(xué)，家長溝通等方面存在許多懷疑和困難，和在座的任何一位教師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱?，教學(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的典范，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)治理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、領(lǐng)先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，我也懇切地盼望各位教師能在我們新教師今后的教育之路上教導(dǎo)迷津，多提出批判性的指導(dǎo)和建議。

人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當(dāng)我懷著既感動又緊急的心情第一次走進(jìn)展知的教室，看著一張張純真的笑臉，我立刻覺察，原來我已成為了這榮耀的一員。第一次站在這里講臺上，我更真實的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責(zé)任重大。

幼兒園優(yōu)秀教師演講稿范文2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，教師們：

大家好！

今日我和大家溝通的題目是“傾聽花開的聲音”?；ㄩ_有一個過程，他在得到充分的的溫度、陽光、水分后，到了花期，有時會在一剎那間驀地開放，有時是一個漫長的過程，打苞，漸漸伸展她的身體，直到一片一片完全開放她的花瓣。幼兒也一樣，當(dāng)你俯下身來傾聽孩子的心靈之音，重視他們的喜怒哀樂，關(guān)注他們的情感傾向。

首先，肯定要愛孩子。教育是需要愛的事業(yè)。是走進(jìn)心靈的藝術(shù)。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部神秘就在于如何愛孩子”。陶行知先生說過，“讓愛的教育成為心心相印的活動，從心里動身，到達(dá)心靈深處。

其次，要堅持以人為本，敬重幼兒。我班的鵬鵬是一共性非常向且多動的孩子，家庭狀況也比擬特別。話不多卻特別淘氣，常常對教師的存在視而不見——你說你的，我做我的，經(jīng)常和小朋友搶積木，而且積木撒了一地也無動于衷。我們幾位教師爭論后，認(rèn)為“淘氣孩子”更期望得到教師的關(guān)愛和鼓舞，他們想通過自己獨有的行為來引起教師的關(guān)注，進(jìn)而獲得教師的愛。因此，我們“送積木寶寶回家”的任務(wù)交給了他，這樣的“委以重任”使他很驕傲感，責(zé)任感增加了。我們還通過各種形式，向他們表達(dá)愛。在一日生活中常常關(guān)注他，和他溝通。每次來園我們總是主動和他打招呼，并摸摸他的頭，讓他覺得教師是愛他的；在生活上對他無微不至地照看，讓他能感受到像媽媽一樣的愛；平常多與他談心，和他聊聊自己的朋友、喜愛做的事情，鼓舞他大膽地表達(dá)；上課他做小動作時就奇妙地運用教育機靈轉(zhuǎn)移其留意力?，F(xiàn)在他變得樂于助人，遵守紀(jì)律。儼然成為班上其他孩子學(xué)習(xí)的典范了。其實，只要我們以安靜的心態(tài)、公平的眼光對待“淘氣孩子”，就會發(fā)覺他們身上也有很多優(yōu)點，比方奇怪、好問、求知欲旺盛，表現(xiàn)力強，有時還具備很強的治理力量和動手力量。

堅持以人為本，敬重幼兒，擅長發(fā)覺孩子的閃光點，做一個有心人，在孩子發(fā)燒時，鞋子穿反、鞋帶系錯時主動幫忙幼兒妥當(dāng)解決。讓孩子感受到愛，就會更好的促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面進(jìn)展。

1.在生活和活動之中培育幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

2.重典范的示范作用。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑?！眱和瘯r代是仿照力最強的時期，得作為教師要以身作則，做出典范。比方：在日常的生活中，教師自覺撿起一片廢紙、上下樓梯時左上右下、說話時正確的使用禮貌用語、同意幼兒的事情都能做到等，孩子受到這種行為的影響也會自覺堅持學(xué)習(xí)。

開家長。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，因此，不能僅僅依靠教師培育幼兒的自理力量和良好的行為習(xí)慣，只有家長在家中協(xié)作教師連續(xù)進(jìn)展教育、引導(dǎo)，才能到達(dá)真正的教育目的。為了做好家長工作，我們通過“致家長一封信”、“家長問卷”、“家長會”、“家長開放日”、“親子活動”、不定時的電話溝通等多種形式讓家長準(zhǔn)時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作。

太陽是幸福的，由于它光線四射，恩澤萬物；小草是幸福的，由于他有裝飾春天的價值；幼兒教師雖說是平凡的、辛苦的，但同樣也是幸福的，由于我們培育祖國的棟梁之才，民族的盼望之花。同行們，朋友們，學(xué)會傾聽孩子們的心吧，沒有比傾聽孩子們心靈的聲音更幸福的了。

幼兒園優(yōu)秀教師演講稿范文3

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最榮耀的?！皫е鴮@一理念的向往，我踏進(jìn)了幼兒園。

可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對著一群絢爛的“小太陽“時，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王，和孩子溝通，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的盼望。

面對現(xiàn)實，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來，我不只一次問過自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培育孩子，怎樣把握高科技學(xué)問技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理安康這些根本的常識我卻忽視了。自從聽了這樣一個故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者：“您在哪所大學(xué)，哪個試驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?“出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者答復(fù)說，是在幼兒園。“在幼兒園學(xué)到了什么呢?“學(xué)者答復(fù)：“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于成認(rèn)并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團結(jié)、互助……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些?！罢娴暮芨兄x這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教導(dǎo)，我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的制造性、競爭性時，并不能忽視培育幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團結(jié)。

說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護(hù)!可是，現(xiàn)實告知我，我已選擇了幼教這個榮耀而又艱難的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已擔(dān)當(dāng)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必需義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教導(dǎo)。

雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個學(xué)生，但我要有教師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種盼望。

我知道前進(jìn)的道路肯定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路英勇的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素養(yǎng)，把對朋友的無私幫忙、對幼兒的關(guān)心愛惜、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

幼兒園優(yōu)秀教師演講稿范文4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！

今日我要演講的題目是——漂亮的幼教之路。

作為一名從事幼教的女性我為之傲慢，從事幼教工作已整整六年了，從一個對幼教了解皮毛的高中生，到今日有肯定閱歷的幼兒教師，經(jīng)受了種種的辛苦，努力，以至收獲，一路上是那么的甜美，幸福，宏大。我真為自己有這樣的今日，感到驕傲，我可以向每個人成認(rèn)：做一名幼兒教師，我不懊悔。在這六年有苦，有甜，有酸的日子里，我不斷的成長，不斷的積存，造就了今日的我，我感謝我的學(xué)校給我的時機，感謝我的工作給我的責(zé)任，感謝我的孩子們給我的幸福。一年里我勝利過，失敗過，但我沒有氣餒，是孩子給我力氣，讓我有足夠的信念，去開拓更好，更新的教學(xué)。

俗話說：”吃一塹，長一智”。我就是在許多教師的建議和教育中成長的，常常有人問我，你當(dāng)幼兒教師累不累呀？每天那么多小孩吵吵鬧鬧的，你不煩嗎？對于這樣的.問題，我都有同樣的答案，我一點也不覺得累，反而我覺得和孩子在一起是件很歡樂，很幸福的事情。他們的天真，純凈，淘氣是一種很強大的魔力，可以讓你在煩心的時候化苦惱為歡樂；可以在你想教學(xué)思路的時候，制造許多新穎的想法；這種強大的魔力不是任何人都可以散發(fā)的，只有這些天真得意的孩子才可以散發(fā)出來的。

有時在家沒事的時候，我嘴里唱的不再是流行歌曲，而是我在幼兒園教孩子的兒歌“河里小魚游游游，搖搖尾巴點點頭……”教師，天為什么會黑？樹葉為什么會落？毛毛蟲為什么要變成蝴蝶？全部我們不去關(guān)注的問題在孩子們的世界里都是奇妙而布滿夢想的，他們信任踩死的螞蟻會復(fù)活，信任自己會像奧特曼勇士一樣發(fā)揮能量，張開雙臂就可以飛行。孩子們的心靈是純凈的一方沃土，當(dāng)我們走進(jìn)這方沃土才會欣然體會他們的歡快、幸福、哀痛、難受。

幼教事業(yè)是一項宏大的事業(yè)，它關(guān)系到千家萬戶的利益，關(guān)系到民族的將來和國家的興衰，面對新的世紀(jì)，全面實施幼兒園素養(yǎng)教育是每一個幼教工不行推卸的責(zé)任，而這些需要我們每一位從事幼兒教育的工，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，才能真正做到走進(jìn)兒童、了解兒童、做兒童的知心朋友。讓我們攜起手來，與兒童一起高興、哀痛、想象、制造。讓孩子們的童年布滿美妙、歡快，為他們一生的成長打下良好的根底。風(fēng)雨春秋，站在今日和明天之間，我將無怨無悔。

有人說，和孩子們在一起，你會永久年輕。是的，多少年來，我和孩子們在學(xué)問的海洋里尋尋找覓；多少個歲月，我們沐浴在明媚的陽光里歡歌笑語。多少個不眠之夜，我躺在床上，任微風(fēng)掀起思緒，任風(fēng)鈴聲飄過耳畔——我在我的另一片天空中，盡情地呼吸，忘我倘徉。

“再來一次，你會勝利的，教師信任你”，簡潔的幾個，尤如春風(fēng)化雨，使多少次挫折和失敗都變成了前進(jìn)的動力；“你做的太棒了，盼望你連續(xù)努力”，這些話我不知重復(fù)了多少次，每一次重復(fù)都會給我?guī)硪淮蜗矏偤透袆?。那是沙漠中的綠洲，是孤獨心靈的幽幽傾訴。它給了我新奇的空氣、豐富的養(yǎng)分，它能讓我照顧人生，鑒賞宇宙。

光陰似箭，孩子們們走了一批又一批，我仍舊站在活動室里里，專心靈去傾聽孩子們的歌聲。仰視星空，我感到了時間的飛逝，過去的歲月使我留戀，但我更向往明天，信任明天肯定會更美！

幼兒園優(yōu)秀教師演講稿范文5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！

作為一名幼兒教師，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好教師。

做了一名教師，使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像沉醉在溫暖的春風(fēng)、濃濃的花香之中；做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個鼓舞的眼神，就能撥動那一個個奇妙的心弦，帶給孩子們無限的歡樂；做了一名教師，使我擁有很多顆純真的童心，賜予我真誠無私的愛和關(guān)心。面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復(fù)詢問自己：“我該怎樣做一名好教師？”

做一名好教師，就應(yīng)當(dāng)擁有一顆永久不老的童心，在孩子面前綻開一片想像的天地，翻開學(xué)問的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心，教師更應(yīng)當(dāng)有童心一顆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與很多顆稚嫩的童心一起跳動，直到永久。

做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授學(xué)問，而無視對孩子人格的培訓(xùn)培育，不能只關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)懷孩子的根本素養(yǎng)是否向好的方向進(jìn)展。從另一個角度來說，培育孩子的素養(yǎng)不能離開學(xué)問的傳授，離開了豐富、安康、有用的學(xué)問，要形成良好的素養(yǎng)是根本不行能的，因此，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好教師。

做一名好教師，要依據(jù)孩子的身心進(jìn)展?fàn)顩r和特點，有針對性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長方面賜予指導(dǎo)，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴(yán)格的要求孩子，對好的行為進(jìn)展表揚，對不良行為提出批判，并依據(jù)孩子的共性指導(dǎo)孩子的進(jìn)展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)峻，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤禾苗健壯成長。

做一名好教師，自己要時時、到處、事事嚴(yán)格要求自己，言行全都表里全都，堪為孩子的表率和楷模，以自己的榜樣行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的美妙東西，能使他們體驗到教師對他們的愛。

做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，面對將來的信息社會，教師應(yīng)首先轉(zhuǎn)變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素養(yǎng)教育的軌道上來正確指導(dǎo)孩子進(jìn)展方向，因材施教促進(jìn)孩子安康進(jìn)展，培育他們德智體美勞各方面的素養(yǎng)和才能。

做了一名教師，或許我永久也沒有萬眾矚目、鮮花分散的時刻；或許我會永久平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們分散在中間，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡樂，面對很多張純真的笑臉，面對一雙雙純凈無邪、布滿信任的目光，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，由于我擁有了孩子們的愛，我是富有的，由于我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師，用自己無私的愛心賜予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，由于我信任，我的付出不會白費，今日的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活賜予我的最豐厚的饋贈。

在兩天的新教師培訓(xùn)中，馬蘭霞教師的一句話始終激蕩在我心中，她告知我們在走上教師崗位之前，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進(jìn)展宣誓儀式，要努力堅守住自己對于教育事業(yè)的滿腔豪情！激蕩之后冷靜的問問我的心，立刻就要真正的成為一名幼兒教師了，自己畢竟預(yù)備好了嗎？有多少愛能源源不斷的輸送給孩子，有多少預(yù)備去應(yīng)對將來遇到的各種困難，有多少耐力克制日復(fù)一日工作帶來的職業(yè)倦怠，又有多少熱忱周旋于幼兒園，家長和孩子