班主任技能大賽總結(jié)

班主任技能大賽總結(jié)班主任技能大賽總結(jié)

展專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，感教育才智

宜興埠第一小學(xué)班主任技能大賽工作總結(jié)

為了不斷提升德育工作水平，進(jìn)一步提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作力量，結(jié)合區(qū)德育工作的相關(guān)規(guī)劃安排，我校于近期舉辦了班主任技能大賽活動(dòng)。通過(guò)逐級(jí)競(jìng)賽選拔的方式我校21名班主任在

大賽的舞臺(tái)上，同場(chǎng)競(jìng)技，一展風(fēng)采，最終決出了一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)14名?，F(xiàn)對(duì)相關(guān)工作進(jìn)展簡(jiǎn)要地總結(jié)：

1、細(xì)心組織，扎實(shí)推動(dòng)。

結(jié)合區(qū)教育局德育科下發(fā)了《201*年下半年中小學(xué)德育工作要點(diǎn)》的精神，我校召開(kāi)了首屆中小學(xué)班主任技能大賽大賽發(fā)動(dòng)會(huì)，對(duì)活動(dòng)主題、目標(biāo)、任務(wù)、步驟進(jìn)展了明確；比照賽內(nèi)容、活動(dòng)組織等工作提出了要求。做到了人人知曉活動(dòng)主題，人人明確競(jìng)賽任務(wù)。同時(shí)為保證活動(dòng)順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，我校成立了由學(xué)校分管德育校長(zhǎng)、德育主任、班主任代表、科任教師等組成評(píng)審小組，同時(shí)，聘請(qǐng)區(qū)名班主任于廣艷教師作為本次活動(dòng)的特邀評(píng)委，確保了大賽平穩(wěn)、公正、公正推動(dòng)。

2、激發(fā)熱忱，促進(jìn)提升。

本次活動(dòng)，將技能大賽和班主任隊(duì)伍建立結(jié)合起來(lái)，借助崗位力量比武的平臺(tái)，引導(dǎo)廣闊班主任教師愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)加強(qiáng)班主任工作的根本學(xué)問(wèn)和根本技能的學(xué)習(xí)，提升了班主任隊(duì)伍整體的育人力量和水平，調(diào)動(dòng)了廣闊班主任工作的積極性和崗位練兵的熱忱，有力促進(jìn)了班主任崗位專(zhuān)業(yè)技能的提升。賽前，每一位班主任都從班級(jí)的實(shí)際狀況動(dòng)身，進(jìn)展了細(xì)心預(yù)備，閱讀了大量的書(shū)籍和相關(guān)資料，最終呈現(xiàn)出來(lái)了一個(gè)個(gè)形式新奇、異彩紛呈的精彩瞬間，本次活動(dòng)呈現(xiàn)出的主題有：

通過(guò)此次活動(dòng)，不僅使班主任的教育工作理念得到了更新，而且，也使我校班集體分散力進(jìn)一步增加，一批班主任在班級(jí)治理和德育工作中的聰慧才智得以表達(dá)。同時(shí)，本次活動(dòng)也為各班同學(xué)供應(yīng)了展現(xiàn)班風(fēng)和才華的舞臺(tái)，收到了良好的教育效果。

3、互比互學(xué)，搭建平臺(tái)。

活動(dòng)為大家搭建了相互學(xué)習(xí)借鑒的平臺(tái)，賜予了參賽班主任一個(gè)展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，加強(qiáng)了班主任之間的學(xué)習(xí)溝通，共享了彼此的教育閱歷，展現(xiàn)了班主任的人格魅力，提升了班主任的工作品嘗。大賽活動(dòng)成為了借鑒學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)。它使全體班主任深刻熟悉到，教育學(xué)生，要樹(shù)立正確的學(xué)生觀，要深入學(xué)習(xí)教育理論，由閱歷型向科研型、專(zhuān)家型轉(zhuǎn)變；活動(dòng)轉(zhuǎn)變了班主任在大家心目中的傳統(tǒng)定位，新時(shí)期的班主任不僅教書(shū)育人，而且能歌善舞、多才多藝，富有親和力和人格魅力。

“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀儗⒁源舜位顒?dòng)為契機(jī)，在競(jìng)賽內(nèi)容、競(jìng)賽結(jié)果運(yùn)用等方面不斷探究改良，力爭(zhēng)形成制度標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)形成我校亮麗名片！

擴(kuò)展閱讀：班主任技能大賽心得體會(huì)

班主任技能大賽心得體會(huì)龍爪中學(xué)趙世虎

很榮幸參與了牡丹江市班主任技能大賽。并取得了特等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。讓我的自信念提升了一大截。雖然活動(dòng)已經(jīng)告一段落,但那一幕幕仍縈繞腦際不能忘記。感謝校長(zhǎng)給我供應(yīng)這個(gè)學(xué)習(xí)、溝通的時(shí)機(jī),展現(xiàn)自我、認(rèn)清自我的平臺(tái)！本次大賽可謂真槍實(shí)彈，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，來(lái)不得絲毫運(yùn)氣，完全憑借地是選手的實(shí)力與閱歷！回憶整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程感慨萬(wàn)千。

本次大賽設(shè)有：我的教育故事演講、情景辯論、才藝展現(xiàn)、班會(huì)設(shè)計(jì)、教育敘事等五個(gè)環(huán)節(jié)。我和全部班主任一樣，喜愛(ài)班主任工作，信任自己從事的工作是平凡而榮耀的。作為班主任教師們都能收到來(lái)自家長(zhǎng)和孩子的親切問(wèn)候和深厚的情意，這種師生感情的升華使我感到特別驕傲也特別欣慰。

班主任技能大賽中的每一個(gè)環(huán)節(jié)大家都細(xì)心的預(yù)備了許多遍，每一個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容都令大家回味無(wú)窮。給我印象最深的是第一環(huán)節(jié),我的教育故事演講，聽(tīng)著大家敘述著各自的教育經(jīng)受，感受著她們的喜怒哀樂(lè)，我們都被深深的感動(dòng)著。我想競(jìng)賽的結(jié)果已經(jīng)不是那么重要了，班主任的工作有時(shí)用語(yǔ)言是無(wú)法言表的，作為班主任我們都能感受到彼此的辛苦和甜美！本次競(jìng)賽自己收獲很大：教師們的沉著、淡定、睿智讓我明白勝利來(lái)源于多年的積存和預(yù)備，教師們多才多藝的一面更讓我懂得“厚積薄發(fā)”的道理有厚積才有薄發(fā)。

總之，班主任技能大賽，展現(xiàn)了教師們良好的素養(yǎng)，也能催促教師們?cè)诠ぷ髦嗳轿坏慕o自己充電，讓平凡的工作做的更有藝術(shù)性、科學(xué)性。在今