幼兒園小班益智游戲教案方案模板（四篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園小班?益智游戲教?案方案模板?活動(dòng)目標(biāo)?：1、熟?悉音樂，感?受音樂的活?潑與動(dòng)感。?2、能手?眼協(xié)調(diào)地跟?著音樂做打?蚊子、搔癢?癢、搽藥等?動(dòng)作。3?、樂意參與?音樂游戲，?體驗(yàn)與同伴?合作游戲的?快樂?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?蚊子的圖片?____張?粘在棍子上??；端?蚊拍子，打?蚊子的PP?T圖譜。?活動(dòng)過程：?一、導(dǎo)入?師：小朋?友們看，誰(shuí)?來(lái)我們班啦??(出示蚊?子的圖片)?我們班來(lái)了?一個(gè)討厭的?家伙，是誰(shuí)?啊?然后依?次把其余_?___個(gè)蚊?子都出示出?來(lái)。師：?那你們看到?蚊子了會(huì)怎?么做呢??幼：打它?師：今天呢?我?guī)?lái)了一?首打蚊子的?音樂，我們?一起來(lái)聽一?聽。師：?你們有沒有?打到蚊子??幼：沒有?/有師：?打不到，飛?走了，看到?蚊子你們會(huì)?怎么樣?(?打)師：?那我們一起?來(lái)玩打蚊子?的游戲好嗎??教師拿?出蚊子的道?具對(duì)這幼兒?嗡嗡嗡~~?~~。師?：討厭的蚊?子，打死它?，我們一起?過來(lái)打它，?啪~~啪~?~~啪~~?~師：哎?呀，不好了?，又來(lái)了很?多的蚊子，?(教師把剩?余的蚊子拿?出來(lái))快過?來(lái)看一看，?又來(lái)了好多?蚊子呢!蚊?子看到我們?可開心了，?哇，這么多?小朋友，我?又可以飽吃?一頓嘍!(?教師摸肚子?)師：咿?，我聽到蚊?子飛到這里?來(lái)了，【嗡?，嗡，嗡~?~~啪!】?(教師把蚊?子的道具放?在幼兒的耳?朵邊上)讓?幼兒用手去?打。【嗡，?嗡，嗡~~?~啪!】(?多跟幾個(gè)幼?兒玩一下。?)【在重復(fù)?1遍】師?：我們打了?許多蚊子，?數(shù)一數(shù)還有?幾只蚊子，?數(shù)一下?！?1234，?打蚊子。1?234，打?蚊子】，(?教師拿著蚊?子的道具在?幼兒面前飛?)這里這里?還有，【1?234，用?力打，12?34，打用?力打】。?師：打不到?蚊子“你生?氣”?！拘?小蚊子真淘?氣】，(教?師模仿蚊子?得意的表情?)出示第一?段圖譜：教?師解讀圖譜?。老師畫(?~~~~)?這個(gè)是干什?么的?紅紅?的表示什么??(打)蚊?子飛飛飛干?什么了?-?拿出?教具。幼?兒理解后。?師：我們一?起來(lái)打蚊子?吧!播放?音樂，邊說(shuō)?邊做動(dòng)作。?師：這次?打到?jīng)]有啊??還是沒有?啊!這次要?想辦法打住?它，(播放?第一段)?師：小蚊子?有沒有在你?們身上留下?什么啊?(?出示圖譜)?(解說(shuō)圖譜?)是不是咬?你們啦?(?是)，咬到?了什么感覺?啊?(癢)?癢怎么辦呢??(抓一抓?)蚊子叮一?口，抓一抓?，(反復(fù)幾?遍叮幼兒，?讓他們抓一?抓)小蚊子?飛到上面去?了(教師拿?著)上面，?啪。下面，?啪。這邊，?啪。那里，?啪。打不到?“我了吧”?，被蚊子叮?到了，我們?要噴點(diǎn)花露?水就不癢了?，(假裝給?幼兒涂一涂?)好了，涂?完藥我們睡?覺吧!?我?們跟著音樂?在一起來(lái)打?蚊子。幼?兒在音樂伴?奏下完整進(jìn)?行游戲游?戲：(1?)被拍到的?幼兒就要蹲?下去。分角?色，玩__?__次。?活動(dòng)結(jié)尾：?師：小朋?友知道蚊子?都住在什么?地方嗎?(?不知道)，?蚊子喜歡在?陰暗潮濕，?臟臟亂亂的?地方住，如?果你被蚊子?叮到了，很?癢的話，要?叫爸爸媽媽?幫你擦一擦?藥，就不癢?了，所以夏?天小朋友一?定要勤洗澡?，愛干凈，?講衛(wèi)生，好?不好?(好?)幼兒園?小班益智游?戲教案方案?模板（二）?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?體驗(yàn)集體傳?球活動(dòng)帶來(lái)?的樂趣。?2、培養(yǎng)幼?兒較迅速的?反應(yīng)能力及?相互合作的?能力。3?、鍛煉幼兒?快速跑及傳?接球的動(dòng)作?。【活動(dòng)?準(zhǔn)備】1?、音樂：拍?球;2、?大皮球__?__個(gè)，鈴?鼓____?個(gè)?！净?動(dòng)過程】?一、導(dǎo)入。?出示大皮?球，引起幼?兒興趣。?師：今天老?師帶來(lái)了大?皮球和小朋?友們一起做?游戲，小朋?友和它打個(gè)?招呼吧!?(引導(dǎo)幼兒?主動(dòng)問好)?。二、展?開。1、?教師示范講?解動(dòng)作，引?導(dǎo)幼兒進(jìn)行?傳球練習(xí)。?(1)大?皮球要和小?朋友玩“傳?球跑圈”的?游戲，它想?讓每一個(gè)小?朋友都抱抱?它，你們?cè)?意嗎?(?2)教師講?解動(dòng)作后，?讓幼兒練習(xí)?接球和傳球?的動(dòng)作，指?導(dǎo)幼兒兩腳?分開站穩(wěn)，?兩手將球抱?緊，平穩(wěn)地?傳給下一個(gè)?小朋友。?2、教師講?解游戲玩法?及規(guī)則，并?引導(dǎo)幼兒進(jìn)?行游戲。?(1)游戲?開始，教師?帶小朋友一?起說(shuō)兒歌：?“大皮球，?圓又圓，一?個(gè)一個(gè)往下?傳。傳的快?，接的穩(wěn)，?你傳我接來(lái)?游戲?！闭f(shuō)?完后，小朋?友們開始隨?鼓聲傳球。?鼓聲停止?時(shí)，球在誰(shuí)?的手里，誰(shuí)?就抱球跑一?圈，回到原?來(lái)的位置。?(教師引?導(dǎo)幼兒盡量?跟著兒歌的?節(jié)奏傳球)?。(2)?強(qiáng)調(diào)幼兒遵?守規(guī)則：鼓?聲響時(shí)，必?須不停頓地?接傳球，不?能手持球拖?延時(shí)間。球?如果傳丟，?必須要馬上?撿回。(?3)教師組?織幼兒進(jìn)行?游戲，針對(duì)?幼兒的游戲?情況進(jìn)行個(gè)?別指導(dǎo)。?(重點(diǎn)指導(dǎo)?接傳球慢且?不規(guī)范的幼?兒)3、?教師小結(jié)，?請(qǐng)個(gè)別幼兒?示范表演，?繼續(xù)游戲。?表?yè)P(yáng)傳接?球穩(wěn)又快、?動(dòng)作協(xié)調(diào)的?小朋友，并?讓他們進(jìn)行?示范表演，?然后組織幼?兒繼續(xù)游戲?。(幫助?幼兒學(xué)會(huì)與?同伴間協(xié)調(diào)?配合)4?、將幼兒分?成兩組，以?比賽的形式?進(jìn)行游戲。?三、結(jié)束?。師：大?皮球今天和?小朋友玩的?可高興了，?它玩累了，?想回家休息?了，小朋友?也玩累了，?現(xiàn)在就讓我?們一起放松?放松后，把?大皮球送回?家吧!(?教師帶領(lǐng)幼?兒放松身體?，活動(dòng)結(jié)束?)幼兒園?小班益智游?戲教案方案?模板（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.發(fā)?展幼兒跑的?能力，且不?與他人碰撞?。2.使?幼兒在游戲?中感受快樂?。3.能?在游戲中充?分發(fā)展幼兒?的智慧、懂?得團(tuán)結(jié)起來(lái)?力量大。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?一條圍巾?;小雞頭飾?若干;小雞?和狐貍的家?場(chǎng)景;狐貍?頭飾___?_個(gè);“蟲?子”若干;?草地、樹?、草叢。?活動(dòng)過程：?一、準(zhǔn)備?活動(dòng)1.?“小雞跟著?雞媽媽”從?家里走出來(lái)?。2.雞?寶寶”在“?雞媽媽”的?帶領(lǐng)下隨音?樂活動(dòng)身體?(頭部、肢?體等)二?、小雞學(xué)本?領(lǐng)1、雞?媽媽示范提?“蟲子”。?提問：“?媽媽示范是?怎么過去提?蟲子的?”?(幼兒學(xué)?習(xí)跑的動(dòng)作?，雙手握空?拳，前后自?然擺動(dòng)，雙?腳跑動(dòng))?2、請(qǐng)四個(gè)?雞寶寶去草?地上學(xué)習(xí)提?蟲子(提?示雞寶寶不?與別人碰撞?，注意安全?)三、游?戲《小雞提?蟲》1、?第一次游戲?請(qǐng)一個(gè)寶?寶前去觀察?狐貍是否在?家，然后再?一起去草地?上提蟲子?2、第二次?游戲一個(gè)?雞寶寶被狐?貍提去了?3、商量營(yíng)?救的方法?提問：“一?個(gè)雞寶寶被?狐貍提去了?，怎么辦呢??”①第?一次營(yíng)救(?失敗，再與?寶寶們商量?)②第二?次營(yíng)救(媽?媽去狐貍那?里搶寶寶，?寶寶們用棒?、石頭來(lái)幫?忙救同伴，?成功救回家?并指出為什?么會(huì)被狐貍?提去的原因?)3、講?評(píng)結(jié)束(寶?寶們，我們?有這么多的?蟲子，我們?給鄰居雞媽?媽送去好嗎??)幼兒?園小班益智?游戲教案方?案模板（四?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過采桔子?游戲，發(fā)展?幼兒鉆爬、?走、跳的能?力。2、?喜歡參加游?戲，體驗(yàn)和?同伴共同游?戲的快樂。?3、鍛煉?幼兒手臂的?力量，訓(xùn)練?動(dòng)作的協(xié)調(diào)?和靈活。?4、體驗(yàn)人?多力量大，?同伴間應(yīng)該?相互合作的?情感。5?、培養(yǎng)幼兒?健康活潑的?性格?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、桔子若?干(幼兒_?___倍)?、小籃__?__只、小?毛巾若干、?地毯一塊。?2、鉆洞?____個(gè)?、字母板凳?____張?、繩子一條??；顒?dòng)過?程：一、?律動(dòng)：小白?兔兔寶寶?們(幼兒答?：哎)今天?，媽媽帶你?們一起到草?地上去玩啦?。(律動(dòng)兩?遍)二、?游戲一：過?小橋、鉆山?洞1、引?起興趣。?寶寶跳得真?好，媽媽還?想帶你們?nèi)?一個(gè)更好玩?的地方，看?，前面有什?么?(小橋?、山洞)?2、師生共?同練習(xí)走、?鉆爬的動(dòng)作?。對(duì)了，?現(xiàn)在我們一?起去走一走?，鉆一鉆。?幼兒在老師?的引導(dǎo)下一?起走過小橋?，鉆過山洞?，先到達(dá)的?幼兒為后面?的寶寶喊“?加油”。?三、游戲二?：采桔子?1、哇!你?們看，這里?有什么?(?許多桔子)?2、媽媽?帶你們一起?采桔子啦。?(提出簡(jiǎn)單?規(guī)則：我們?采一個(gè)桔子?就放一個(gè)桔?子，提醒寶?寶將桔子放?于籃子里)?3、提供?草蓋或字母?板凳，讓幼?兒想辦法采?上面的桔子?。四、吃?桔子我們采?了那么多的?桔子，來(lái)一?起把它抬到?草地上去。?1、師生?