校長(zhǎng)在考試總結(jié)會(huì)上的講話(huà)模板（二篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)校長(zhǎng)在考?試總結(jié)會(huì)?上的講話(huà)?模板各?位老師，?高一高二?的同學(xué)們?：大家?好!時(shí)?間如白駒?過(guò)隙，轉(zhuǎn)?眼間一個(gè)?學(xué)期已經(jīng)?過(guò)半。很?多老師和?同學(xué)還在?回味著期?中考試，?或高興，?或自豪，?或沮喪，?或遺憾，?幾家歡樂(lè)?幾家愁。?今天，學(xué)?校及時(shí)召?開(kāi)期中考?試總結(jié)表?彰大會(huì)，?就是對(duì)考?試的總結(jié)?，對(duì)心態(tài)?的調(diào)整，?對(duì)未來(lái)的?展望。首?先，讓我?們用熱烈?的掌聲表?達(dá)對(duì)獲獎(jiǎng)?同學(xué)的祝?賀，同時(shí)?也一起分?享她們的?自豪和成?功;讓我?們?cè)侔褵?烈的掌聲?送給臺(tái)下?沒(méi)有獲獎(jiǎng)?的同學(xué)，?鼓勵(lì)和鞭?策她們不?斷努力，?不斷進(jìn)步?，下次也?能站在領(lǐng)?獎(jiǎng)臺(tái)上，?展示她們?燦爛的笑?容。剛才?，每個(gè)班?用宣誓和?的方式表?達(dá)了你們?勝不驕，?敗不餒，?追求進(jìn)步?，再創(chuàng)佳?績(jī)的決心?和信心，?校長(zhǎng)和老?師們?yōu)槟?們加油，?為你們喝?彩，祝同?學(xué)們百尺?竿頭，更?進(jìn)一步!?愿每一個(gè)?同學(xué)的高?中經(jīng)歷更?加精彩!?每一個(gè)?成功者留?下的是拼?搏的足跡?，每一個(gè)?獲獎(jiǎng)同學(xué)?閃耀的是?勤奮的光?芒。勤奮?是優(yōu)秀生?的名片，?勤奮是優(yōu)?秀生的秘?籍，勤奮?是優(yōu)秀生?的武器。?高一年級(jí)?的張志偉?，李猛，?姚海旭，?李娜，高?二年級(jí)的?李月，李?長(zhǎng)蕻，周?闖，吳曉?靜，霍紅?紅，高永?輝就是同?學(xué)們中間?勤奮者的?典范。勤?奮非朝夕?之事，關(guān)?鍵在于如?何堅(jiān)持怎?樣堅(jiān)持堅(jiān)?持多久，?勤奮不需?要驚天動(dòng)?地，只要?從點(diǎn)滴做?起，從小?事做起。?多學(xué)幾分?鐘，早起?幾分鐘，?晚走幾分?鐘，少說(shuō)?幾分鐘，?無(wú)一不是?勤奮的痕?跡。高一?是勤奮的?起點(diǎn)，能?產(chǎn)生讓你?上進(jìn)的動(dòng)?力，高二?是勤奮的?關(guān)鍵，需?要持之以?恒的去堅(jiān)?持，高三?是勤奮的?沖刺，告?訴你拼搏?帶來(lái)的奇?跡。還有?這樣的說(shuō)?法，高一?勤奮考一?本，高二?勤奮考二?本，高三?勤奮考三?本，三年?都不勤奮?回家滾。?勤奮者是?榜樣，是?標(biāo)桿，她?告訴我們?怎樣珍惜?時(shí)間，告?訴我們認(rèn)?真的態(tài)度?，告訴我?們不受外?界干擾的?恒心。同?學(xué)們，你?們勤奮嗎?不勤奮?不一定是?差生，差?生肯定不?勤奮。差?生多已經(jīng)?成為我們?學(xué)校發(fā)展?的一道難?題，學(xué)校?正千方百?計(jì)尋求解?決之道。?誰(shuí)是差生?班內(nèi)成績(jī)?后___?_名者，?學(xué)習(xí)不知?努力者，?經(jīng)常違紀(jì)?者，沒(méi)有?理想，昏?昏噩噩度?日者。你?是差生嗎?現(xiàn)在你也?許還在其?中。但差?生不是永?遠(yuǎn)的差生?，這只是?暫時(shí)的現(xiàn)?象。差生?是還未雕?琢的美玉?，差生是?還未涅盤(pán)?的鳳凰，?差生是等?待教師開(kāi)?發(fā)的人才?特區(qū)。不?讓一名學(xué)?優(yōu)生落榜?，不讓一?名學(xué)困生?落伍，已?經(jīng)成為我?校的辦學(xué)?宗旨，關(guān)?注差生，?關(guān)心差生?是我們每?一位教育?工作者義?不容辭的?職責(zé)，更?是課堂上?教師們幫?助的重點(diǎn)?，課堂外?溫暖的對(duì)?象。學(xué)校?開(kāi)展一幫?一結(jié)活動(dòng)?，需要教?師們無(wú)私?的奉獻(xiàn)，?需要同學(xué)?們積極主?動(dòng)的態(tài)度?。學(xué)校成?立勵(lì)志班?，表明的?是學(xué)校對(duì)?差生不拋?棄不放棄?的決心和?信心，表?明的是從?信念到行?動(dòng)的落實(shí)?。偏愛(ài)差?生要求教?師做到四?點(diǎn)：感情?投入增加?一點(diǎn)，學(xué)?習(xí)指導(dǎo)優(yōu)?先一點(diǎn)，?鍛煉機(jī)會(huì)?多給一點(diǎn)?，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)?勵(lì)放寬一?點(diǎn)。真正?做到眼中?有差生，?心中無(wú)差?生。要求?學(xué)生做到?自尊自愛(ài)?，自信自?強(qiáng)。這次?表彰會(huì)沒(méi)?有表?yè)P(yáng)進(jìn)?步的同學(xué)?，是要求?你們以?xún)?yōu)?秀生為榜?樣，給你?們留下進(jìn)?步的空間?，挑戰(zhàn)自?我的機(jī)會(huì)?，知恥而?后勇的信?心。只為?成功找方?法，不為?失敗找理?由，面對(duì)?困境，不?抱怨，不?埋怨，我?們的教師?和學(xué)生都?要有一種?不屈不撓?的毅力，?敢于挑戰(zhàn)?，做生活?的強(qiáng)者，?因?yàn)槲覀?是新集中?學(xué)的師生?，新集中?學(xué)是遷西?的名校，?我們要想?到為新集?中學(xué)的名?譽(yù)而戰(zhàn)!?每天進(jìn)?步一點(diǎn)點(diǎn)?，你一定?會(huì)變得很?優(yōu)秀，是?我們學(xué)校?辦學(xué)的理?念之一，?這是對(duì)我?校教師和?同學(xué)的鼓?勵(lì)和鞭策?，是每一?個(gè)人完善?自我，超?越自我的?可行方法?。無(wú)論你?是一名優(yōu)?秀生，還?是一名差?生;無(wú)論?你是一名?教師，還?是一名領(lǐng)?導(dǎo);無(wú)論?你是一位?年輕人，?還是一名?長(zhǎng)者，這?句話(huà)都是?適用的。?記住它，?悟透它，?終身受用?。在我?們?nèi)w師?生中，有?誰(shuí)甘于平?庸、甘居?人后誰(shuí)不?想讓人欣?賞、人前?顯耀這是?什么這是?我們奮發(fā)?向上的潛?在力量。?這種力量?一旦噴涌?而出，那?將是怎樣?的一個(gè)壯?觀場(chǎng)景。?但是光有?精神，沒(méi)?有實(shí)際行?動(dòng)或不知?怎樣行動(dòng)?，即使你?是真的英?雄，也將?空懷壯志?、終無(wú)用?武之地。?那么我們?應(yīng)該怎樣?去做呢有?一個(gè)叫“?好高騖遠(yuǎn)?”，意思?是不切實(shí)?際地追求?過(guò)高的目?標(biāo)。什么?叫不切實(shí)?際，我認(rèn)?為，就是?沒(méi)有確定?好自己的?位置，不?能腳踏實(shí)?地的行動(dòng)?，或者不?知道自己?該怎樣去?用實(shí)際行?動(dòng)實(shí)現(xiàn)自?己的理想??，F(xiàn)在大?家就想一?想，你是?好高騖遠(yuǎn)?的人嗎你?想做好高?騖遠(yuǎn)的人?嗎不想，?那就讓我?們從現(xiàn)在?做起，每?天進(jìn)步一?點(diǎn)點(diǎn)，用?我們切實(shí)?的行動(dòng)成?就我們每?一天的進(jìn)?步。在?有的人眼?里，每天?進(jìn)步一點(diǎn)?點(diǎn)，那是?不屑一顧?的，認(rèn)為?要進(jìn)步就?要“一口?吃一個(gè)胖?子”。但?我們想一?想，沒(méi)有?量的積累?就會(huì)有質(zhì)?的飛躍嗎?每天進(jìn)步?的一點(diǎn)點(diǎn)?，就是量?的積累，?當(dāng)你積累?得足夠深?厚的時(shí)候?，你能不?有質(zhì)的飛?躍嗎你能?不成為一?名非常優(yōu)?秀的人嗎?所以我們?把“每天?進(jìn)步一點(diǎn)?點(diǎn)，你會(huì)?變得很優(yōu)?秀”作為?學(xué)校的一?個(gè)辦學(xué)理?念，就是?要讓大家?明白我們?要腳踏實(shí)?地，從一?點(diǎn)一滴做?起，繩鋸?木斷，水?滴石穿，?只要我們?持之以恒?地堅(jiān)持，?一定會(huì)駛?達(dá)成功的?彼岸。?同學(xué)們，?每天進(jìn)步?一點(diǎn)點(diǎn)，?看似簡(jiǎn)單?，但做起?來(lái)是要付?出艱辛行?動(dòng)的。你?們這個(gè)年?齡，有活?力，有激?情，有著?鐵一般的?胳膊和腰?腳，但也?最容易懈?怠。“蟹?六跪而二?鰲，非蛇?蟮之穴無(wú)?可寄托者?，用心躁?也;蚓無(wú)?爪牙之利?、筋骨之?強(qiáng)，上食?埃土下飲?黃泉，用?心一也。?”這就需?要你們堅(jiān)?定自己的?信念，把?火一樣的?激情和堅(jiān)?強(qiáng)的毅力?融合起來(lái)?，這樣你?們就能無(wú)?堅(jiān)不摧、?無(wú)往不勝?。同學(xué)們?，“不積?小流無(wú)以?成江海，?不積跬步?無(wú)以至千?里”。從?一點(diǎn)一滴?做起，每?天進(jìn)步一?點(diǎn)點(diǎn)，你?一定會(huì)變?得很優(yōu)秀?。有的同?學(xué)認(rèn)為自?己底子薄?基礎(chǔ)差，?再進(jìn)步再?積累，考?學(xué)也無(wú)望?，所以就?自暴自棄?。那我要?問(wèn)問(wèn)你，?“騏驥一?躍，不能?十步;駑?馬十駕，?功在不舍?”是什么?意思你現(xiàn)?在就算算?，如果你?每天進(jìn)步?一點(diǎn)點(diǎn)，?一年兩年?三年你會(huì)?進(jìn)步多少?分你還會(huì)?沒(méi)有希望?嗎你們要?有持之以?恒的精神?、堅(jiān)強(qiáng)的?毅力，每?天進(jìn)步一?點(diǎn)點(diǎn)，我?期待你們?成功的捷?報(bào)。老?師們，莊?子說(shuō)：“?吾生也有?涯，而知?也無(wú)涯。?”人生是?有限的，?而知識(shí)是?無(wú)限的。?要想在有?限的生命?中創(chuàng)造輝?煌的人生?價(jià)值，就?需要我們?不斷地在?知識(shí)的海?洋中汲取?營(yíng)養(yǎng)，豐?富自己，?完善自己?，使自己?邁上一個(gè)?個(gè)更高的?臺(tái)階。有?的老師可?能認(rèn)為自?己的知識(shí)?用于教育?教學(xué)已經(jīng)?足夠了，?自己已經(jīng)?很一個(gè)優(yōu)?秀了。我?還要進(jìn)步?什么呢難?道我們就?沒(méi)有更高?的追求嗎?現(xiàn)在是知?識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)?代，是一?個(gè)知識(shí)爆?炸的時(shí)代?，你敢保?證自己的?知識(shí)永遠(yuǎn)?不過(guò)時(shí)嗎?即使是這?樣，難道?我們不想?讓自己更?加充實(shí)、?更加美好?嗎要充實(shí)?，要美好?，不需要?進(jìn)步嗎學(xué)?生每天進(jìn)?步一點(diǎn)點(diǎn)?，是學(xué)業(yè)?的進(jìn)步;?老師每天?進(jìn)步一點(diǎn)?點(diǎn)，是人?生境界的?進(jìn)步。老?師們，我?們所處的?這個(gè)時(shí)代?，給我們?提供了很?廣闊的自?我成功空?間，只要?你肯努力?、肯付出?，那前途?是不可限?量的。每?天進(jìn)步一?點(diǎn)點(diǎn)，既?是我們對(duì)?自己的要?求，也是?時(shí)代賦予?我們的責(zé)?任。老?師們、同?學(xué)們，“?合抱之木?生于毫末?，九層之?臺(tái)起于累?土，千里?之行始于?足下”，?人生的每?一次進(jìn)步?，都起始?于點(diǎn)滴的?積累，都?成長(zhǎng)于不?懈的堅(jiān)持?。每一時(shí)?都是我們?新的起點(diǎn)?，每一刻?都是我們?新的成長(zhǎng)?。讓我們?從現(xiàn)在做?起，腳踏?實(shí)地，為?我們自己?更加光明?的人生，?為新集中?學(xué)更加美?好的明天?，努力拼?搏、奮勇?前進(jìn)吧!?校長(zhǎng)在?考試總結(jié)?會(huì)上的講?話(huà)模板（?二）各?位老師、?同學(xué)們：?大家下?午好!?首先，祝?全體老師?在本學(xué)期?里工作順?利、萬(wàn)事?如意!祝?全體同學(xué)?在本學(xué)期?里學(xué)習(xí)進(jìn)?步，百尺?竿頭，更?進(jìn)一步!?本學(xué)期開(kāi)?學(xué)以來(lái)，?本學(xué)期開(kāi)?學(xué)以來(lái)主?要做了如?下工作：?一、抓?好學(xué)生思?想道德教?育工作?通過(guò)每周?班會(huì)對(duì)同?學(xué)們進(jìn)行?思想教育?并常抓不?懈，由于?思想工作?做得好，?有超前意?識(shí)，把工?作做做到?前頭，把?問(wèn)題消滅?在萌芽狀?態(tài)。使同?學(xué)們做到?有令要有?禁，做到?一切行動(dòng)?聽(tīng)指揮，?并能從小?樹(shù)立遠(yuǎn)大?的理想，?端正的學(xué)?習(xí)態(tài)度，?提高了學(xué)?習(xí)成績(jī)。?同時(shí)也使?學(xué)校面貌?發(fā)生了巨?大的變化?，違紀(jì)學(xué)?生明顯減?少，打架?斗毆的現(xiàn)?象消失了?，違紀(jì)可?恥，守紀(jì)?光榮，已?成為學(xué)生?的自覺(jué)行?動(dòng)。二?、抓好衛(wèi)?生工作?衛(wèi)生工作?是學(xué)校的?窗口，自?開(kāi)學(xué)以來(lái)?，我們具?體抓了一?下幾方面?的工作：?1.抓?好責(zé)任落?實(shí)，使老?師學(xué)生明?確衛(wèi)生區(qū)?范圍，人?人做到心?中有數(shù)。?2.責(zé)?任到位，?分工明確?，一日三?打掃，每?天檢查人?員打分后?上交政教?處，每月?一總結(jié)，?作為班級(jí)?量化的重?要依據(jù)。?3.實(shí)?行衛(wèi)生監(jiān)?督員監(jiān)督?制，課間?要求每班?值日生做?好清潔區(qū)?的衛(wèi)生保?潔。由于?方法得當(dāng)?得力，班?主任負(fù)責(zé)?，同學(xué)們?積極努力?，學(xué)校的?衛(wèi)生方面?發(fā)生了巨?大的變化?。三、?安全工作?常抓不懈?安全工?作牽涉到?千家萬(wàn)戶(hù)?，牽動(dòng)著?每一位家?長(zhǎng)的心是?學(xué)校管理?工作的重?要環(huán)節(jié)，?為此我們?一直把放?在首位當(dāng)?作頭等大?事來(lái)抓，?作為班級(jí)?工作的重?中之重，?做到年年?講，月月?講，天天?講、時(shí)時(shí)?講，在這?方面我們?主要做了?以下幾點(diǎn)?：1.?與走讀生?家長(zhǎng)簽訂?，一式兩?份，學(xué)校?、家長(zhǎng)各?持一份，?簽字有效?做到了學(xué)?校家長(zhǎng)齊?抓共管，?有效制約?了危險(xiǎn)事?故的發(fā)生?。2.?利用班會(huì)?、集會(huì)等?多種形式?教育學(xué)生?注意交通?安全、飲?食安全、?防溺水、?防火、防?震安全等?。3.?制定了安?全排查制?度，安全?責(zé)任分工?到人。?4.做好?樓梯口值?班工作，?分樓層負(fù)?責(zé)課間安?全。5?.班級(jí)內(nèi)?設(shè)置安全?衛(wèi)生管理?員，負(fù)責(zé)?本班安全?衛(wèi)生管理?員，發(fā)現(xiàn)?安全隱患?及時(shí)上報(bào)?學(xué)校迅速?解決。?四、抓團(tuán)?組織工作?1.團(tuán)?隊(duì)工作是?學(xué)校管理?工作的重?要組成部?分，團(tuán)員?數(shù)量大，?分布廣，?抓團(tuán)員的?帶頭作用?，對(duì)于促?進(jìn)良好風(fēng)?氣的形成?是至關(guān)重?要的。我?們一直抓?住不放，?使班級(jí)工?作井然有?序。2?.我們利?用周一升?旗對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛(ài)國(guó)?主義教育?，做好安?排，弘揚(yáng)?愛(ài)國(guó)主義?精神，培?養(yǎng)學(xué)生的?民族自尊?心和自豪?感。五?、落實(shí)國(guó)?家助學(xué)金?資助審查?工作按?照國(guó)家助?學(xué)金評(píng)定?標(biāo)準(zhǔn)，依?據(jù)程序進(jìn)?行評(píng)定，?對(duì)各班資?助對(duì)象進(jìn)?行審查，?對(duì)于學(xué)習(xí)?態(tài)度不端?正，行為?散漫，生?活不夠勤?儉，存在?重大違紀(jì)?的學(xué)生，?及時(shí)撤銷(xiāo)?其資助資?格。使國(guó)?家助學(xué)金?達(dá)到資助?的目的。?六、抓?好其他日?常管理工?作1.?規(guī)范了對(duì)?違紀(jì)學(xué)生?了處罰和?處理，加?強(qiáng)了學(xué)生?行為規(guī)范?教育，對(duì)?學(xué)生說(shuō)臟?話(huà)、吸煙?、談戀愛(ài)?、上網(wǎng)、?玩手機(jī)等?進(jìn)行了治?理。_?___組?織班主任?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行量化考?評(píng)。從學(xué)?生出勤、?參加活動(dòng)?、違紀(jì)處?罰、環(huán)境?衛(wèi)生、學(xué)?業(yè)成績(jī)等?幾個(gè)方面?進(jìn)行了量?化考核，?作為學(xué)生?評(píng)優(yōu)評(píng)先?的依據(jù)。?3.開(kāi)?展一系列?校園管理?專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)?，治理學(xué)?生的不良?行為。?本學(xué)期開(kāi)?學(xué)以來(lái)，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、全體?高中部班?主任、任?課老師及?同學(xué)們的?共同努力?下，我們?高中部學(xué)?生管理工?作取得了?一定的成?績(jī)。主要?表現(xiàn)如下?：1、?在董主任?錢(qián)主任的?親自帶領(lǐng)?下，班主?任老師到?位勤。各?班級(jí)的工?作有聲有?色，人心?齊，競(jìng)爭(zhēng)?激烈。班?主任老師?能夠和學(xué)?生守在一?起。解決?學(xué)生困難?，排解學(xué)?生的困惑?。2、?各年級(jí)都?加強(qiáng)了班?風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)。高三?年級(jí)積極?復(fù)習(xí)備考?學(xué)生奮力?拼搏，所?有的空余?時(shí)間都被?充分利用?。高二年?級(jí)學(xué)風(fēng)正?班風(fēng)濃形?成了良好?的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)?勢(shì)。高一?年級(jí)班風(fēng)?本學(xué)期有?很大進(jìn)步?，大多數(shù)?學(xué)生在空?余時(shí)間都?能進(jìn)教室?認(rèn)真學(xué)習(xí)?。3、?各班在抓?學(xué)習(xí)成績(jī)?的同時(shí)，?也大力抓?好學(xué)生的?思想教育?工作。本?學(xué)期學(xué)生?的行為習(xí)?慣有了較?大的進(jìn)步?。見(jiàn)到老?師能夠主?動(dòng)問(wèn)好，?同學(xué)有了?困難，積?極伸出援?助之手給?予大力幫?助，做到?尊老愛(ài)幼?。4、?衛(wèi)生打掃?保潔工作?，值日生?及時(shí)打掃?認(rèn)真保潔?，衛(wèi)生狀?況有了明?顯的改善?。5、?積極參加?學(xué)校組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)，在運(yùn)?動(dòng)會(huì)期間?各班學(xué)生?認(rèn)真準(zhǔn)備?，積極參?賽，體現(xiàn)?出同學(xué)們?的凝聚力?和向心力?。老師?們同學(xué)們?：成績(jī)屬?于過(guò)去，?為了在今?后的學(xué)習(xí)?工作中，?取得更大?進(jìn)步，下?面給同學(xué)?們提出幾?點(diǎn)要求。?一、方?面1、?集會(huì)、升?旗要做到?快、靜、?齊。升國(guó)?旗、奏國(guó)?歌一定要?嚴(yán)肅認(rèn)真?、精神飽?滿(mǎn)。2?、上課認(rèn)?真聽(tīng)講，?不干與本?節(jié)課無(wú)關(guān)?的事情，?積極完成?老師布置?的各項(xiàng)教?學(xué)任務(wù)。?3、在?校園內(nèi)外?，見(jiàn)到老?師或長(zhǎng)輩?要主動(dòng)問(wèn)?好，做到?尊老愛(ài)幼?。4、?就餐時(shí)排?隊(duì)買(mǎi)飯，?不夾隊(duì)不?超量不亂?扔饃倒飯?，吃飯時(shí)?要保持安?靜，做到?文明就餐?。5、?午休和晚?休就寢時(shí)?間一到，?就不再說(shuō)?話(huà)和走動(dòng)?，做到按?時(shí)就寢。?二、衛(wèi)?生方面?1、自覺(jué)?維護(hù)校園?的清潔衛(wèi)?生，養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，?不亂扔垃?圾，不亂?涂亂畫(huà)，?不踐踏草?坪，不攀?折樹(shù)枝，?愛(ài)護(hù)公共?設(shè)施。?2、提倡?“彎腰精?神”，隨?時(shí)拾起地?