幼兒園中班安全教案

1/8幼兒園中班安全教案1.幼兒園中班安全教案《假期出行安全》活動目標：1、了解暑假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。2、增強在生活中的自我保護意識。3、加強幼兒的安全意識。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。活動重點難點：活動重點：了解暑假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法?；顒与y點：增強在生活中的自我保護意識?；顒訙蕚洌焊鞣N安全圖片?；顒舆^程：一、導入活動教師：小朋友們，再過幾天，小朋友就要放暑假了，放暑假期間小朋友就在家里休息，那么在暑假里你們會怎么保護自己呢？二、學習防溺水、防雷電知識。1、防溺水教師：暑假里是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。出示圖片一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎？小班安全教案：假期里的安全出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應該怎么做呢？小班安全教案：假期里的安全出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應該注意什么呢？小班安全教案：假期里的安全教師小結：我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。2、防雷電教師：在暑假里，還經(jīng)常下大雨呢，而且夏天下雨時經(jīng)常打雷，如果是雷雨天氣我們應該怎么保護自己呢？引導幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來說一說一些相應的做法和措施。出示圖片一：打雷時閃光容易擊中電線，如果發(fā)生這樣的事應該怎么辦呢？出示圖片二：大樹濕濕的，也容易被雷電擊中，下雨天我們能躲在大樹下面嗎？出示圖片三：外面在打雷下雨時，我們在家里應該怎樣注意用電安全呢？教師小結：暑假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下，大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下，這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗戶關掉，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話，盡量不要用電器，這些也不安全。三、小結活動1、暑假里小朋友在家要注意許多的安全，今天我們學習了在暑假里防溺水和防雷電的安全，老師請小朋友自己說一說，你在家里會怎樣保護自己。2、小朋友們在家里過暑假的時間很長，小朋友們要學會保護自己，每天都要自己的事情自己做，在家里開開心心地生活，可以幫助爸爸媽媽做一些你們會做的事情，到下個學期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。2.幼兒園中班安全教案《交通標志作用大》活動目標：1、讓幼兒通過活動感受到交通標志作用大，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。2、鼓勵幼兒大膽表述自己的想法，并能與同伴進行合作學習。3、讓幼兒認識常見的交通標志，知道它們所代表的意義并能畫出一些簡單的標志。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、加強幼兒的安全意識?；顒又攸c難點：活動重點：重點是讓幼兒感受交通標志作用大。活動難點：是幼兒自己能畫出簡單的標志，并說出其代表的意義?；顒訙蕚洌?、活動前帶幼兒到馬路、十字路口處尋找和觀察各種交通標志;2、請家長協(xié)助幼兒搜集有關交通知識的資料;3、圖片：常見的交通標志、故事《神奇的小警服》。4、彩筆、紙?；顒舆^程：1、講述故事《神奇的小警服》引出課題。教師有表情地講述故事后，提問：故事中的小猴子怎么了?過馬路為什么要走斑馬線?什么是交通標志?評析：活動的開始，老師先用故事讓幼兒知道斑馬線是一種交通標志以及交通標志的含義。(.來源屈.老師教案網(wǎng))因為故事是孩子比較感興趣的一種教學形式，故事中鮮活的人物形象，有趣的故事情節(jié)，都能使幼兒在不知不覺中學到知識，受到教育。2、認識一些常見的交通標志及重要性。(1)出示紅綠燈標志、人行橫道標志，引導幼兒說出其名稱及作用。(2)用互動談話的形式請幼兒說說自己都見過那些交通標志，它們都告訴我們什么?評析：利用活動前幼兒的觀察和生活經(jīng)驗，進一步認識一些常見的交通標志及其代表的意義，再通過談一談交通標志的含義及作用，讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。3、請幼兒畫一畫自己感興趣的標志。教師：“今天我們認識了這么多交通標志，知道了它們的重要，現(xiàn)在就請小朋友畫一畫你喜歡的標志，然后和你旁邊的小朋友說一說它的名字，還有我們平時應該怎樣遵守交通規(guī)則。評析：通過畫一畫自己感興趣的標志，說說它的名字和作用，讓幼兒進一步理解的標志的作用，進一步培養(yǎng)了幼兒的規(guī)則意識。4、設置交通標志欄。師生共同將老師準備的標志圖、幼兒畫的標志及家長協(xié)助收集的交通標志，組成專欄貼于墻上，引導幼兒進行觀賞、交流，加深對交通標志的認識。評析：師生共同設置標志欄，供幼兒在日常生活中觀賞，加深對交通標志的認識的同時，使幼兒知道這些標志與我們每個人的生活、安全息息相關，引導幼兒在日常生活中逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。3.珍愛生命預防溺水——幼兒園安全教育手冊【幼兒教案】1.溺水的高發(fā)時段下午放學后雙休日節(jié)假日暑假期間2.溺水的高發(fā)地點一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。切勿以為自己會游泳，在水中就很安全！3.溺水事故發(fā)生的原因在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品；孩子擅自下河玩水；三五成群結伴游泳。4.孩子做到“四個牢記”天氣再熱，不到河塘去降溫;水景再美,不到水中去感受;水性再好,沒有保障別下水;別人再勸,不用生命去逞能!5.家長做到“四個知道”知道孩子去哪里;知道孩子和誰去;知道孩子做什么;知道孩子何時回來6.牢記“六個不準”1.不準私自下水游泳；2.不準擅自與他人結伴游泳；3.不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；4.不準到不熟悉的水域游泳；5.不準到無安全措施、無救護人員的水域游泳；6.不熟悉水性的學生不擅自下水施救。7.牢記“八個要點”不要私自下水游泳，家長時刻看護。堅持讓孩子穿高質(zhì)量的浮身物。要求孩子下水前活動身體，避免出現(xiàn)抽筋等現(xiàn)象。在水中不要喂孩子吃東西，有可能被嗆住。教育孩子不在水中互相嬉鬧，防止嗆水窒息。教孩子學習游泳，并學習心肺復蘇等技能。不到不熟悉、無安全設施、無救援人員的水域游泳。不熟悉水性、水下情況不明時，不要擅自下水施救。8.如何施救在加強預防的同時，家長及監(jiān)護人也要掌握相關的急救知識和技能。意外發(fā)生后，救人刻不容緩，以下6點要知道！1.迅速救上岸：最好從背部將落水者頭部托起，或從上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后將其拖上岸。2.清除口鼻堵塞物：讓溺水者頭朝下，撬開其牙齒，用手指清除口腔和鼻腔內(nèi)雜物。3.倒出呼吸道內(nèi)積水：救人者半跪，頂住溺水者的腹部，讓溺水者頭朝下，拍背。4.人工呼吸：對呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者，迅速進行人工呼吸，同時做胸外心臟按壓。5.吸氧：現(xiàn)場有醫(yī)療條件，可對溺水者注射強心藥物及吸氧。條件不足的，用手或針刺溺水者的人中等穴位。6.脫下外套：如果溺水者身上穿著外套，要盡早脫下，濕漉漉的外套會帶走身體熱能，產(chǎn)生低溫傷害。家長及監(jiān)護人要積極做好幼兒安全教育及管教防范工作，無論您工作多忙，