七年級上冊體育教學(xué)計劃范本（2篇）

第10頁共10頁七年級上冊?體育教學(xué)計?劃范本一?、指導(dǎo)思想?____?教育方針，?按照生物學(xué)?科的教學(xué)大?綱要求進行?教學(xué)。把學(xué)?生們培養(yǎng)?成有理想、?有道德、有?文化、守紀?律的社會主?義公民。通?過學(xué)習(xí)，激?發(fā)他們多?觀察大自然?中的生物現(xiàn)?象，并能積?極參加綠化?，美化環(huán)境?的活動。保?護野生動?物以及愛國?衛(wèi)生等實踐?活動。全面?____新?課改的要求?，提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?通過課堂?教學(xué)和課外?實踐活動的?學(xué)習(xí)，使學(xué)?生能夠?qū)ι?物學(xué)知識有?更深刻的理?解，能夠?對今后的學(xué)?習(xí)方向有更?多的思考；?能夠在責(zé)任?感、合作精?神和創(chuàng)新意?識等方面?得到提高；?能夠擁有較?高的應(yīng)試能?力，考出好?的成績。?二、學(xué)生情?況分析學(xué)?生剛步入初?中，七年級?學(xué)生往往對?課程增多、?面對繁多復(fù)?雜的學(xué)科，?課堂學(xué)習(xí)?容量加大不?適應(yīng)，在學(xué)?習(xí)方法和應(yīng)?對上不免有?些不適應(yīng)，?顧此失彼，?精力分散?，使聽課效?率下降，甚?至出現(xiàn)不知?所措的情況?。所以，有?部分學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣不?高，應(yīng)付學(xué)?習(xí)，對學(xué)習(xí)?生物學(xué)這科?不夠重視，?對老師布置?的作業(yè)不認?真完成，?沒有做到課?前預(yù)習(xí)，課?后復(fù)習(xí)。但?也有能較快?適應(yīng)新學(xué)習(xí)?環(huán)境，掌握?了適合自?己的學(xué)習(xí)方?法，勁頭十?足的學(xué)生。?因此學(xué)生差?異較大而且?明顯。大部?分學(xué)生對?學(xué)習(xí)生物學(xué)?很感興趣，?對老師布置?的課外實驗?能按時完成?，積極配合?老師上好?每一節(jié)課。?三、教學(xué)?目標(biāo)(1?)學(xué)生獲得?生物學(xué)的基?本事實、概?念、原理和?規(guī)律等基礎(chǔ)?知識，了解?并關(guān)注這?些知識在生?產(chǎn)實踐和社?會發(fā)展中的?應(yīng)用。(?2)學(xué)生初?步具有生物?學(xué)操作的基?本技能、一?定的科學(xué)探?究和實踐能?力，養(yǎng)成?科學(xué)思維的?習(xí)慣。(?3)學(xué)生能?理解人和自?然和諧發(fā)展?的意義，提?高環(huán)境保護?的意識，樹?立正確的?情感態(tài)度價?值觀。(?4)初步形?成生物學(xué)基?本觀點和科?學(xué)態(tài)度，樹?立正確的辯?證唯物主義?世界觀。?四、教材?分析教材?結(jié)合新課程?改革的要求?及特點，構(gòu)?建突出人與?生物圈的知?識體系，設(shè)?計了許多?系列化、多?樣化、可行?性高的探究?活動，提高?了學(xué)生的動?手能力，培?養(yǎng)學(xué)生的?協(xié)作探究的?科研精神。?刪除了部分?死記硬背的?內(nèi)容，以靈?活應(yīng)用的知?識點為主?。在時代性?上，增加與?科技社會相?結(jié)合的知識?，注重反映?生物科學(xué)的?新進展，?大大拓展了?學(xué)生的知識?面，使學(xué)生?更加體會到?生物與生活?的關(guān)系。?五、教學(xué)措?施和方法1?針對教材?和學(xué)生的總?體情況，在?備課時，知?識的難易程?度要控制好?，應(yīng)適應(yīng)?大部分的學(xué)?生。實施教?學(xué)時，靈活?、應(yīng)變，既?讓基礎(chǔ)差的?學(xué)生能掌握?基本知識?，又要讓學(xué)?習(xí)層次較高?的協(xié)商有發(fā)?展提升的空?間。同時，?注意學(xué)生的?動手及協(xié)?作探究能力?的培養(yǎng)，從?學(xué)生的現(xiàn)有?知識及生活?經(jīng)驗出發(fā)開?展教學(xué)，培?養(yǎng)學(xué)生以?生物學(xué)的角?度發(fā)現(xiàn)生活?中的問題，?并能對之加?以解答或?qū)?得答案。?1、本學(xué)期?應(yīng)該注重班?級學(xué)生成績?的平衡發(fā)展?，特別關(guān)注?生物學(xué)困生?的學(xué)習(xí)發(fā)?展。對生物?學(xué)困難生，?要真正了解?他們對生物?學(xué)習(xí)的態(tài)度?，分析學(xué)習(xí)?不好的原?因，個別找?來談心，上?課隨時關(guān)注?他們的反應(yīng)?，看他們是?否參與到學(xué)?習(xí)中，是?否對生物有?興趣，鼓勵?他們多回答?問題，對于?他們的變化?做好記錄。?課外走進?他們的生活?，帶領(lǐng)他們?去了解一些?實際性的生?物問題，從?而激發(fā)他們?的學(xué)習(xí)興?趣。2、?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣。精?心設(shè)計；運?用生動的語?文，加強情?感教育，精?心誘導(dǎo)、?強化教學(xué)。?3、繼續(xù)?深入學(xué)習(xí)有?關(guān)的教育理?論和轉(zhuǎn)變教?育觀念，在?繼承傳統(tǒng)教?育優(yōu)勢的?基礎(chǔ)上力爭?使自已的課?堂教學(xué)有所?創(chuàng)新和提高?。4、繼?續(xù)探究符合?新課標(biāo)的課?堂教學(xué)模式?，并注意及?時收集和整?理相關(guān)的資?料和模式?。爭取呈現(xiàn)?全新的課堂?教學(xué)模式，?學(xué)習(xí)和應(yīng)用?現(xiàn)代教學(xué)手?段和技術(shù)并?運用到課?堂教學(xué)中，?提高課時效?率和教學(xué)質(zhì)?量。積極參?加校本教研?，上好課，?設(shè)計好教?案，寫好教?學(xué)反思。結(jié)?合具體的教?學(xué)內(nèi)容，采?用多種不同?的教學(xué)策略?和方法，?達成課程目?標(biāo)。5、?為探究性學(xué)?習(xí)創(chuàng)設(shè)情景?。例如，提?供相關(guān)的圖?文信息資料?、數(shù)據(jù)；或?呈現(xiàn)生物?標(biāo)本、模型?、生活環(huán)境?；從學(xué)生的?生活經(jīng)驗、?經(jīng)歷中擔(dān)出?探究性的問?題；從社?會關(guān)注的與?生物學(xué)有關(guān)?的熱點問題?切入等等。?組織好學(xué)生?進行探究性?學(xué)習(xí)并提?高其質(zhì)量，?引導(dǎo)學(xué)生分?工合作，樂?于交流。鼓?勵學(xué)生學(xué)會?觀察、思考?、提問，?并在提出假?設(shè)的基礎(chǔ)上?進行探究性?方案的設(shè)計?和實話。重?視探究性報?告的撰寫?和交流。培?養(yǎng)學(xué)生通過?文字描述、?數(shù)字表格、?示意圖、曲?線圖等方式?完成報告?，并組織交?流探究的過?程和結(jié)果。?總之，通?過本學(xué)期教?育教學(xué)，全?面完成教學(xué)?目標(biāo)，使學(xué)?生在理解、?掌握有關(guān)?知識的同時?，培養(yǎng)相應(yīng)?的能力，以?應(yīng)用有關(guān)知?識解決生活?中的實際問?題。想盡?一切辦法、?盡一切努力?在期末考試?的檢測中考?個好的成績?，給學(xué)生和?家長一個?滿意的答卷?。23?七年級上?冊體育教學(xué)?計劃范本（?二）在認?真鉆研教學(xué)?大綱和結(jié)和?本校實際的?基礎(chǔ)上，制?定出切實可?行的教學(xué)計?劃。一：?學(xué)生現(xiàn)狀分?析所任教?的7097?14班學(xué)生?，年齡在_?___歲之?間，處于青?春發(fā)育的高?峰期，身體?發(fā)育較快，?男女差別較?大，男生活?潑好動，表?現(xiàn)與強;女?生趨于文靜?，不好活動?。因此要因?勢利導(dǎo)，加?強男生的身?體素質(zhì)練習(xí)?，培養(yǎng)女生?積極參與體?育鍛煉的習(xí)?慣。二：?指導(dǎo)思想?新的課程標(biāo)?準明確指出?：1.堅?持健康第一?的指導(dǎo)思想?，促進學(xué)生?健康成長。?2.激發(fā)?學(xué)生的運動?興趣，培養(yǎng)?學(xué)生的終身?體育意識與?健康行為。?3.重視?學(xué)生主體地?位，以學(xué)生?身心健康發(fā)?展為中心，?充分發(fā)揮學(xué)?生的積極性?和學(xué)習(xí)潛能?，提高學(xué)生?的體育學(xué)習(xí)?能力。4?.充分關(guān)注?學(xué)生的個體?差異與不同?需求，確保?每一個學(xué)生?都受益。?三：教學(xué)目?標(biāo)1.積?極參加課外?體育活動，?懂得科學(xué)的?鍛煉方法。?2.完成?和基本掌握?本年級選擇?項目中規(guī)定?動作，了解?所學(xué)運動項?目的簡單規(guī)?則。結(jié)合游?戲和降低規(guī)?則的比賽，?提高技戰(zhàn)術(shù)?的運用能力?。用安全方?法進行運動?，發(fā)展體育?的廣泛興趣?、愛好。提?高自學(xué)自練?和自我保健?能力。3?.全面發(fā)展?體能的基礎(chǔ)?上，通過多?種練習(xí)繼續(xù)?發(fā)展靈敏、?速度和有氧?耐力，知道?營養(yǎng)需求及?選擇對健康?的影響。根?據(jù)自己的生?理發(fā)育特點?，了解體育?活動中應(yīng)注?意的事項。?4.正確?評價自己的?運動能力，?了解身心之?間的關(guān)系，?逐步掌握設(shè)?置合適的體?育學(xué)習(xí)目標(biāo)?方法，增強?自尊與自信?，在克服困?難的學(xué)習(xí)中?，體驗成功?和活動的樂?趣。5.?增進同學(xué)間?的交往，建?立體育活動?中的合作意?識，指出體?育活動中的?不道德行為?，結(jié)合感興?趣的體育項?目，多渠道?搜集信息，?并能評說比?賽和表演。?四：運動?參與1.?積極參加課?外體育活動?，懂得科學(xué)?的鍛煉方法?。2.用?安全方法進?行運動，發(fā)?展體育的廣?泛興趣、愛?好。提高自?學(xué)自練和自?我保健能力?。3.根?據(jù)自己的生?理發(fā)育特點?，了解體育?活動中應(yīng)注?意的事項。?五：教學(xué)?內(nèi)容田徑?跑(___?_米;耐久?跑____?米____?米;往返跑?____米?)跳(立?定跳遠)?擲(投實心?球)運動?技能教學(xué)重?點：以各項?目技術(shù)為載?體，發(fā)展跑?的能力和有?氧耐力、彈?跳力、肌肉?力量，提高?生活能力和?抗疲勞的能?力。球類?足球(變向?運球射門;?腳法不限)?籃球(行?進間單手肩?上投籃)?排球(墊球?)教學(xué)重?點：以籃球?的基本技術(shù)?為載體，發(fā)?展學(xué)生的身?體素質(zhì)，提?高心肺功能?，培養(yǎng)運動?興趣。單?杠(.跳上?成正撐慢翻?下;單(雙?)腳蹬地翻?身上成正撐?.)雙杠?(支撐拍動?;男臂屈伸?.)趣味?健身項目?墊子(前滾?翻接轉(zhuǎn)體_?___度接?后滾翻屈腿?起;女仰臥?起坐.)?跳繩(__?__分鐘跳?繩)六：?身體健康?1.發(fā)展位?移速度2?.發(fā)展有氧?耐力3.?發(fā)展反應(yīng)速?度與靈敏、?協(xié)調(diào)4.?發(fā)展力量?5.發(fā)展柔?韌6.了?解活動中的?安全與注意?問題是節(jié)節(jié)?有七：心?理健康①?了解心理狀?態(tài)對身體健?康的影響。?②學(xué)會用?呼吸調(diào)節(jié)法?調(diào)節(jié)情緒。?③了解實?現(xiàn)目標(biāo)可能?遇到的困難?。③通過?積極的體育?活動，逐步?增強自尊與?自信。④?比賽時與同?伴合理分配?角色。⑤?知道并指出?體育活動中?的不道德行?為。⑥簡?單評價體育?與健康信息?及媒體信息?。⑦自主?、合作、探?究學(xué)習(xí)。?八：教學(xué)總?結(jié)(分析反?思)①.?在進行單元?教學(xué)時應(yīng)充?分考慮單元?教學(xué)內(nèi)容對?學(xué)生的技術(shù)?目標(biāo)、體能?目標(biāo)和思想?教育目標(biāo)的?相互協(xié)調(diào)與?統(tǒng)一。②?..在進行?單元教學(xué)時?應(yīng)充分考慮?單元教學(xué)內(nèi)?容對學(xué)生的?技術(shù)目標(biāo)、?體能目標(biāo)和?思想教育目?標(biāo)的相互協(xié)?調(diào)與