三年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計－19美術(shù)小記者 ｜人教新課標(biāo)

三年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計－19美術(shù)小記者｜人教新課標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識20世紀(jì)的著名人物了解大船港區(qū)夜景的構(gòu)成和特點學(xué)會用簡單的畫筆表現(xiàn)夜景增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力二、教學(xué)內(nèi)容1.知識內(nèi)容本節(jié)課程主要通過對閻連科的作品《19美術(shù)小記者》進(jìn)行賞析，使學(xué)生認(rèn)識20世紀(jì)的著名人物和他們的代表作品，了解他們的藝術(shù)特點，同時學(xué)習(xí)如何用畫筆表達(dá)夜景。2.技能內(nèi)容本節(jié)課程注重學(xué)生的創(chuàng)造性和表現(xiàn)能力，要求學(xué)生通過運用學(xué)過的技能和知識，用畫筆表現(xiàn)夜景，為閻連科的作品《19美術(shù)小記者》增加自己的創(chuàng)造力和想象力。3.態(tài)度內(nèi)容鼓勵學(xué)生勇于嘗試，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意，為閻連科的作品《19美術(shù)小記者》增添新的色彩和風(fēng)格。三、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點認(rèn)識20世紀(jì)的著名人物，了解他們的代表作品和藝術(shù)特點；學(xué)習(xí)夜景的構(gòu)成和畫法。運用畫筆表現(xiàn)夜景。2.教學(xué)難點如何在繪畫中表達(dá)夜景；如何引導(dǎo)學(xué)生嘗試新穎的想法和表現(xiàn)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。四、教學(xué)策略1.多媒體教學(xué)策略通過PPT等多媒體資料，讓學(xué)生了解20世紀(jì)的著名人物及其代表作，同時觀看夜景畫作品，幫助學(xué)生理解和把握重點難點，增強(qiáng)教學(xué)效果。2.合作學(xué)習(xí)策略通過小組合作的方式，學(xué)生可以分享自己的經(jīng)驗和創(chuàng)意，相互促進(jìn)，多方位創(chuàng)新思維，加強(qiáng)表現(xiàn)能力。3.藝術(shù)欣賞策略在節(jié)課設(shè)計中，會涉及到多幅著名畫作的展示與欣賞，鼓勵學(xué)生在欣賞這些作品的同時，運用學(xué)過的畫筆技巧進(jìn)行模仿和表達(dá)。這樣既可以提高學(xué)生觀察和理解能力，也可以發(fā)展學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。五、教學(xué)流程1.引入通過閻連科的作品《19美術(shù)小記者》引入，讓學(xué)生了解該作品的特點和意義，讓學(xué)生逐步增加了解20世紀(jì)的著名人物的興趣，從而為后續(xù)環(huán)節(jié)工作做好鋪墊。2.學(xué)習(xí)與實踐通過多媒體資料，介紹20世紀(jì)的著名人物和他們的代表作品；通過欣賞閻連科的夜景畫，讓學(xué)生了解和掌握畫法及構(gòu)圖；教師示范畫法，并逐步引導(dǎo)學(xué)生運用畫筆表現(xiàn)夜景；學(xué)生通過小組合作，分享自己的創(chuàng)意和表現(xiàn)能力，增強(qiáng)創(chuàng)造力。3.課堂檢測通過學(xué)生的作品展示和課堂講解，在對學(xué)生掌握的情況做出評估和反饋，加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果的匯總。4.課后作業(yè)要求學(xué)生畫一組夜景畫，并進(jìn)行細(xì)致的添畫。六、教學(xué)資源多媒體資料20世紀(jì)著名人物的代表作品閻連科的作品《19美術(shù)小記者》七、教學(xué)評估本節(jié)課程的評估圍繞學(xué)生對本課知識、技能和態(tài)度的掌握情況展開，包括課堂表現(xiàn)、課堂測試和課后作業(yè)等多個方面，通過綜合評估，為下一節(jié)課的教學(xué)調(diào)整做好準(zhǔn)備。八、小結(jié)通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生可以了解20世紀(jì)的著名人物及其代表作品，了解夜景在畫作中的表現(xiàn)和構(gòu)圖，掌握夜