2023年高三語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?高三語(yǔ)文教?學(xué)計(jì)劃范本?圖書室內(nèi)?蘊(yùn)藏著的知?識(shí)資源，是?讀者的良師?益友和終身?學(xué)習(xí)的地方?。小學(xué)圖書?室，藏有的?書籍、報(bào)刊?等文獻(xiàn)，為?學(xué)教育教學(xué)?工作中了的?服務(wù)。圖書?室的狀況，?本學(xué)期將如?下的管理工?作：一、?科學(xué)管理，?為讀者服務(wù)?學(xué)校采用?任我游管理?系統(tǒng)師生圖?書的借閱。?為一~六年?級(jí)的學(xué)生辦?理圖書借閱?證，對(duì)學(xué)生?借閱圖書借?還的方法，?讓學(xué)生能看?上書、看好?書。對(duì)新書?分類、編目?和上架，裝?訂、入帳。?二、讀書?活動(dòng)讀書?活動(dòng)圖書室?的天職，讀?書活動(dòng)，吸?引更多的讀?者圖書室，?圖書室，從?而學(xué)生素質(zhì)?，的校園文?化，校園的?建設(shè)本學(xué)期?將“讀書寫?作工程”，?安排教師閱?覽室學(xué)習(xí)閱?讀書籍資料?。向?qū)W生?推薦多彩，?適合閱讀的?書籍。鼓勵(lì)?低年級(jí)學(xué)生?摘記好詞好?句，86.?好的片段，?日積月累，?潛移默化，?詞匯量，在?讀讀寫寫中?運(yùn)用。中高?年級(jí)的學(xué)生?能對(duì)摘記歸?類，對(duì)照，?語(yǔ)言，能寫?出的感受，?寫好讀后感?、讀書心得?。從而激發(fā)?愛(ài)讀課外書?，感受閱讀?的快樂(lè)。?三、學(xué)生管?理一支強(qiáng)?的學(xué)生圖書?管理員是搞?好圖書室工?作的保障，?期初在一~?六年級(jí)的每?個(gè)班中挑選?出兩名熱愛(ài)?讀書、組織?潛力強(qiáng)、職?責(zé)心強(qiáng)的學(xué)?生擔(dān)任學(xué)生?圖書管理員?，協(xié)助圖書?室的管理人?員圖書借還?，書庫(kù)整理?、秩序，圖?書館的安靜?。四、素?質(zhì)、精通管?理圖書管?理員學(xué)習(xí)圖?書室的規(guī)章?制度，政治?學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)?努力自身的?素質(zhì)，學(xué)習(xí)?書籍，對(duì)照?要求規(guī)范圖?書室管理工?作。培養(yǎng)?優(yōu)秀的學(xué)生?管理隊(duì)伍，?對(duì)學(xué)校成立?的學(xué)生管理?員隊(duì)伍圖書?管理培訓(xùn)，?的職責(zé)意識(shí)?與服務(wù)精神?工作安排?：___?_月份1?、制訂圖書?室工作計(jì)劃?2、整理?暑期的報(bào)刊?雜志，發(fā)放?到師生手里?3、推選?學(xué)生圖書管?理員，專題?會(huì)議4、?新生借閱知?識(shí)講座和圖?書室專題知?識(shí)講座5?、學(xué)生圖書?借閱，開始?流通6、?圖書室環(huán)境?的布置_?___月份?1、征訂?新書2、?編制新書簡(jiǎn)?介期3、?學(xué)生閱覽和?借書工作?4、參加縣?圖書室工作?人員的培訓(xùn)?____?月份：1?、參加縣圖?書室工作人?員的培訓(xùn)?2、舉行期?學(xué)生圖書管?理員培訓(xùn)?3、圖書室?專題會(huì)議?4、讀書節(jié)?活動(dòng)5、?編制新書簡(jiǎn)?介期6、?師生刊雜志?的征訂工作?____?月份：1?、學(xué)生讀書?筆記、讀后?感展評(píng)2?、圖書室專?題會(huì)議3?、編制新書?簡(jiǎn)介期_?___月份?：1、評(píng)?選優(yōu)秀學(xué)生?圖書管理員?2、圖書?歸還工作和?教輔用書（?循環(huán)使用教?材）的整理?工作;3?、____?年期刊裝訂?、上架流通?4、圖書?室專題會(huì)議?，總結(jié)本學(xué)?期圖書館工?作202?3年高三語(yǔ)?文教學(xué)計(jì)劃?范本（二）?一、指導(dǎo)?思想__?__屆高三?語(yǔ)文一輪復(fù)?習(xí)應(yīng)以新課?標(biāo)和江西省?語(yǔ)文高考考?試說(shuō)明為指?導(dǎo)，以近三?年特別是_?___年江?西高考語(yǔ)文?試卷的特點(diǎn)?為依據(jù)，結(jié)?合本年級(jí)學(xué)?生實(shí)際情況?，全面系統(tǒng)?夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)?文基礎(chǔ)，提?高學(xué)生語(yǔ)文?素養(yǎng)，力爭(zhēng)?在____?年高考中取?得好成績(jī)。?二、復(fù)習(xí)?安排（一?）一輪復(fù)習(xí)?時(shí)間__?__年__?__月-_?___年_?___月?（二）復(fù)習(xí)?具體要求?1、全面復(fù)?習(xí)不遺漏，?夯實(shí)基礎(chǔ)不?放松一輪?復(fù)習(xí)在整個(gè)?高考復(fù)習(xí)中?具有重要意?義。在認(rèn)真?仔細(xì)研究考?試說(shuō)明的基?礎(chǔ)上，按考?試說(shuō)明要求?進(jìn)行全面復(fù)?習(xí)，要發(fā)揚(yáng)?啃硬骨頭的?精神，突破?每個(gè)考點(diǎn)，?不放過(guò)任何?一個(gè)知識(shí)點(diǎn)?。不論什么?層次的班級(jí)?，都要十分?重視夯實(shí)學(xué)?生的基礎(chǔ)，?不惜下功夫?。2、幫?助學(xué)生自主?復(fù)習(xí)，明確?學(xué)生復(fù)習(xí)任?務(wù)對(duì)于語(yǔ)?文，學(xué)生普?遍不夠重視?，高三尤其?。因此幫助?學(xué)生明確早?晚讀任務(wù)，?引導(dǎo)學(xué)生自?主制定復(fù)習(xí)?計(jì)劃顯得很?重要。學(xué)生?一方面要落?實(shí)基本背誦?默寫任務(wù)，?另一方面也?要加大字音?、字形、成?語(yǔ)（包括熟?語(yǔ)）、文言?、作文素材?等內(nèi)容的積?累，做好檢?查落實(shí)工作?。3、教?材復(fù)習(xí)江?西卷歷來(lái)提?倡回歸教材?，回歸文本?。因此在復(fù)?習(xí)時(shí)除《全?品》外，也?要兼顧必修?和選修教材?。從字音、?字形到默寫?、背誦，從?詩(shī)歌、文言?到作文素材?的挖掘，教?材中可資料?借鑒的東西?其實(shí)很多，?要引起重視?。4、作?文（大作文?、小作文）?復(fù)習(xí)作文?（大作文、?小作文）復(fù)?習(xí)訓(xùn)練應(yīng)貫?穿整個(gè)第一?輪復(fù)習(xí)全過(guò)?程，注重作?文的審題、?立意、謀篇?布局和素材?例子的運(yùn)用?指導(dǎo)，尤其?要牢記“切?合題意”，?反復(fù)抓，抓?反復(fù)。5?、名著導(dǎo)讀?鑒于名著?導(dǎo)讀在試卷?中分值加大?、題型更改?的實(shí)際情況?，放任自流?、不管不顧?已不可取，?要通過(guò)閱讀?原著、交流?心得等方式?引導(dǎo)學(xué)生重?視閱讀原著?。6、周?練語(yǔ)文應(yīng)?注重平時(shí)積?累，但適當(dāng)?訓(xùn)練也十分?必要。為了?讓學(xué)生練有?所得，練有?效果，周練?的命題、批?改、分析、?總結(jié)極其重?要。（1?）自主命題?，追求質(zhì)量?。不可隨意?網(wǎng)上下載試?卷直接使用?，應(yīng)嚴(yán)格根?據(jù)江西卷高?考特點(diǎn)選題?，嚴(yán)把質(zhì)量?關(guān)。（2?）認(rèn)真校對(duì)?，注意排版?。網(wǎng)上下載?試卷要求認(rèn)?真校對(duì)，題?目和答案不?能