赤峰學院教師招聘考試歷年真題

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考赤峰學院

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.經(jīng)驗為師B.身正為師C.專業(yè)為師D.品德為師【答案】：B2.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.愛崗敬業(yè)B.依法執(zhí)教C.教書育人D.團結協(xié)作【答案】：C3.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.研究能力B.組織管理能力C.溝通能力D.教學能力【答案】：B4.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.集權與分權結合型B.中央集權型C.地方分權型D.自由型【答案】：B5.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.專業(yè)培養(yǎng)目標B.課程培養(yǎng)目標C.學院培養(yǎng)目標D.學科培養(yǎng)目標【答案】：A6.高校教師專業(yè)發(fā)展的關鍵期是（）。A.非關注階段B.生存關注階段C.自我更新關注階段D.任務關注階段【答案】：B7.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.畢業(yè)論文（設計）B.實驗C.備課D.布置作業(yè)【答案】：A8.高校教師的社會責任包括（）。A.以上都是B.以科研推動社會科學技術進步C.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務D.教書育人【答案】：A9.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.增強學生參與意識B.引導學生研究學習C.確保學生主體地位D.培養(yǎng)學生問題意識【答案】：C10.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果B.社會綜合實力的發(fā)展C.物質(zhì)資料的生產(chǎn)D.社會科技的發(fā)展【答案】：A11.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.記名投票B.口頭表決C.無記名投票D.少數(shù)服從多數(shù)【答案】：C12.對患有疾病的新生,經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.半年B.三年C.兩年D.一年【答案】：D13.記憶過程包括（）A.識記、再認和遺忘B.再認、重現(xiàn)和回憶C.識記、保持、回憶或再認D.識記、保持和遺忘【答案】：C14.以其整體來體現(xiàn)教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標的是（）。A.教學管理B.教學計劃C.就業(yè)管理D.招生計劃【答案】：B15.根據(jù)教學關注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關注的是（）A.自我表現(xiàn)B.物理環(huán)境C.學生反應D.學科內(nèi)容【答案】：A16.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特性？（）A.相對獨立性B.永恒性C.工具性D.生產(chǎn)性【答案】：A17.職業(yè)教育行政機關工作人員濫用職權、觸犯法律的違法，其違法責任主體是（）。A.當?shù)卣瓸.職業(yè)教育行政機關C.國家機關工作人員D.職業(yè)教育民事合同當事人【答案】：C18.學習策略一般包含認知策略、元認知策略和（）。A.思維策略B.學習方法C.記憶策略D.資源管理策略【答案】：D19.教師在從事教育職業(yè)活動時對社會和他人應承擔的責任是指（）。A.教師道德范疇B.教師道德義務C.教師道德責任D.教師道德公正【答案】：B20.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”B.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體C.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點D.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價【答案】：A21.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.權力威信B.人格威信C.知識威信D.職業(yè)威信【答案】：B22.皮亞杰認為，兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后，這種思維形式適用于任何具體領域。從遷移的理論來看，這種觀念與（）接近。A.關系轉換說B.產(chǎn)生式理論C.學習定勢說D.形式訓練說【答案】：D23.根據(jù)知識面和職業(yè)適應面,可以將人才劃分為（）A.精英人才與合格人才B.學術型人才與應用型人才C.通才與專才D.杰出人才與通用人才【答案】：C24.職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段出現(xiàn)了（）的產(chǎn)物A.勞動B.社會關系C.階級統(tǒng)治D.社會分工【答案】：D25.丁老師在工作中常以自己的想法代替學生的想法，以自己的思維方式推測學生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應？（）A.暈輪效應B.投射效應C.刻板效應D.首因效應【答案】：B26.以下不屬于教師教學能力的是（）。A.教學監(jiān)控能力B.教學操作能力C.教學認知能力D.自我反省能力【答案】：D27.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)（）。A.投射作用B.退化作用C.合理化作用D.壓抑作用【答案】：A28.關于教學與科研之間的關系,下列表述錯誤的是（）A.教學是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研B.教學沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育C.一個好教師應既是研究者又是教育者D.教學與科研很難兩全其美【答案】：D29.關于問題情境與問題解決關系表述正確的一項是（）。A.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決B.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關系C.“心理?；蟆庇兄趩栴}解決D.問題情境中的刺激模式與個人知識結構是否接近對問題解決沒有影響【答案】：A30.教師職業(yè)道德的內(nèi)涵中不包含（）A.專業(yè)品質(zhì)B.專業(yè)意識C.專業(yè)技術D.專業(yè)態(tài)度【答案】：C31.高校教師的績效通常按年度考核或者（）。A.季度考核B.學期考核C.聘期考核D.學生考核【答案】：C32.與"贈地學院"的出現(xiàn)有關的院校職能是（）A.知識創(chuàng)新B.社會服務C.科研D.教學【答案】：B33.下列選項中；哪項完整地表達了心理學的研究對象？（）A.心理過程及其規(guī)律B.心理現(xiàn)象及其規(guī)律C.情緒人格及其規(guī)律D.生理現(xiàn)象及其規(guī)律【答案】：B34.大學校園精神文化的核心是（）。A.理想信念B.政治觀點C.價值觀D.思想意識【答案】：C35.《中華人民共和國未成年人保護法》中未成年人是指A.未滿十四周歲的公民B.未滿十六周歲的公民C.未滿十八周歲的公民D.未滿十周歲的公民【答案】：C二、多選題36.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師B.新手型教師職業(yè)倦怠最低C.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低D.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高【答案】：AD37.下面關于集體主義論述正確的是（）。A.我們應該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權的義利觀”B.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義C.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關系D.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業(yè)人際關系【答案】：ACD38.基本的學習過程有哪幾個階段?（）。A.練習和強化階段B.遷移階段C.獲得和保持階段D.注意定向階段【答案】：ABCD39.搞好課堂教學要做到（）。A.形式合理B.內(nèi)容正確C.方法得當D.目的明確【答案】：ABCD40.以下哪些技術屬于個別心理輔導技術？（）A.傾聽技術B.澄清技術C.共情技術D.具體化技術【答案】：ABCD41.以下哪些技術屬于個別心理輔導技術？（）A.具體化技術B.傾聽技術C.共情技術D.澄清技術【答案】：ABCD42.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標和任務，意義在于（）。A.是進行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題B.確保從業(yè)者順利的自我實現(xiàn)、自我完善C.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法D.有利于從業(yè)者科學地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑【答案】：ABCD43.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.避免學生認知絕對化B.社會奉獻愛心C.建立良好的人際關系D.減輕外在壓力E.加強心理輔導F.做好預防自殺的宣傳教育【答案】：ABCDEF44.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.情緒B.需要C.動機D.意志【答案】：BC45.高等學校畢業(yè)論文的指導工作應做到（）。A.要有整體素質(zhì)高的教師擔任指導教師B.選題要有創(chuàng)新性C.成績評定程序因人而異D.要有嚴格的評分指標體系【答案】：ABD46.高等教育國際化體現(xiàn)于（）。A.吸引國外留學生B.開設雙語課程C.培養(yǎng)學生的終身學習能力D.學生出國留學【答案】：ABD47.奧蘇貝爾的認知結構遷移理論認為，學生認知結構中的哪幾個變量會對學習遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可辨別性B.可利用性C.可組織性D.鞏固性【答案】：ABD48.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重勞動B.尊重人才C.尊重創(chuàng)造D.尊重知識【答案】：ABCD49.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.治安違法B.命令權C.教育違法D.強制權E.裁決權F.刑事違法G.處罰權H.監(jiān)督權【答案】：BDEGH50.下列屬于學習遷移現(xiàn)象的是（）。A.聞一知十B.觸類旁通C.熟能生巧D.舉一反三【答案】：ABCD51.我國《教育法》規(guī)定的在校學生的權利有（）A.獲得公正評價權B.申訴、訴訟權C.獲得資助權D.參加教育教學活動權【答案】：ABC52.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.落實和擴大學校辦學自主權B.完善中國特色現(xiàn)代大學制度C.推進政校分開、管辦分離