《清朝前期社會經(jīng)濟的發(fā)展》教案(新部編人教版七年級下冊歷史)

19課清朝前期社會經(jīng)濟的進展[教學(xué)目標(biāo)]學(xué)問與技能了解清朝前期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)進展及人口增長的根本狀況，思考清朝前期社會經(jīng)濟進展的緣由和影響。過程與方法通過閱讀教材《相關(guān)史事》《清代紡織圖》和觀看影像資料，了解清朝前期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)進展的概況，感受清朝前期社會經(jīng)濟的連續(xù)進展；通過問題探究，分析經(jīng)濟進展的緣由和影響。情感態(tài)度與價值觀初步感受經(jīng)濟是社會進展的根底；初步了解自然、社會進展與人口增長的辯證關(guān)系。[教學(xué)重點和難點]重點：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和進展、手工業(yè)和商業(yè)的進展。難點：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和進展。[教學(xué)設(shè)計思路]教材分析本課學(xué)習(xí)內(nèi)容為三個子目，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和進展、手工業(yè)和商業(yè)的進展、人口的增長，三個局部聯(lián)系并為清朝前期的興盛供給了必要的物質(zhì)根底。學(xué)習(xí)這局部內(nèi)容，要把握清朝前期歷史進展的總體特征。學(xué)情分析(請按學(xué)生的實際狀況進展補充。)教學(xué)方法閱讀講解法、圖示法、爭論歸納法、課堂爭論法。[教學(xué)預(yù)備]多媒體課件、圖片、視頻等。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入課同學(xué)們知道我國現(xiàn)在學(xué)生答復(fù)以下問題。設(shè)置懸念，激有多少人口嗎？當(dāng)今的中國是世界上人口最多的國家，占世界人口總數(shù)的1/5，人口眾多給中國社會進展帶來了國歷史上曾經(jīng)有一個時期61/3。為什么清朝人口一度會有如此快速的增長呢？帶著這個懸念，由此導(dǎo)入課。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和進展

。

起學(xué)生的古怪心。探究知(授課)

年月耕地面積(頃)1661年(順治十八年)5493年月耕地面積(頃)1661年(順治十八年)54935761685年(康熙二十四年)60784301724年(雍正二年)68379141766年(乾隆三十一年)7414495

：清朝前期，耕地面積不斷擴大。

培育學(xué)生從材料中獵取有效歷史信息的力量。朝前期人口飛速增長的重要物質(zhì)條件。度的提高。反映的是什么？煙草傳入中國后到18世紀(jì)末葉， 學(xué)生閱讀材料回種植普及全國。福建浦城、浙江塘西、答問題經(jīng)濟作物大幅草產(chǎn)地。(展現(xiàn)煙草、茶葉圖片)的緣由有哪些？現(xiàn)在我們來看下面的材料總結(jié)清朝前期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和進展的緣由。材料一《耕織圖是南宋紹興年的推崇和嘉許。天子三推，皇后親蠶，經(jīng)濟圖景……《耕織圖詩苦，傳命內(nèi)廷供奉焦秉貞在樓繪根底上，重繪制，計有耕圖和織圖各23(《耕織圖》(局部))康熙帝命焦秉貞繪制《耕織圖說明什么問題？材料二滿清入主中原以后祖康熙皇帝愛覺羅·玄燁(1654～1722)從監(jiān)國戰(zhàn)略需要動身，為了更好收撫民心，先后六次南巡(具體時間分)?？滴跄涎矔r為了避開給各地帶來額外

度的提高。業(yè)的生產(chǎn)。

培育學(xué)生閱讀材料和分析材料的力量，培育學(xué)生論從史出的力量。材料三清朝的賦稅賴江浙地區(qū)。為了防止海潮侵害農(nóng)田，

什么歷史信息？材料四當(dāng)時在南方很多地區(qū)種

利工程的修建。

培育學(xué)生閱讀材料和分析材料的力量，培育學(xué)生論從史出的力量。產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯等高產(chǎn)作物，答問題：改進種植技等也在更多的地方推廣。動腦筋：宋朝有民間諺語“蘇湖熟，天下

術(shù)，改進品種。代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)怎樣的進展與變化？

經(jīng)濟重心南移，以蘇為我國主要的糧食產(chǎn)

培育學(xué)生分析問題的力量。讓學(xué)生理解清朝前期農(nóng)業(yè)恢復(fù)和進展的反映了清朝時期農(nóng)業(yè)區(qū)糧食產(chǎn)量快速提高，也成為我國主要的糧清朝前期我國高產(chǎn)農(nóng)一個側(cè)面反映了清朝時期農(nóng)業(yè)的進展。動腦筋： 培育學(xué)生分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進展有什么意義？

問題的力量。教師歸納總結(jié)：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進展，答問題。有利于社會的穩(wěn)定和富強品經(jīng)濟的進展起到了推動的作用。手工業(yè)和商業(yè)的進展展現(xiàn)青色實地團龍紋紗、印花棉特點。展現(xiàn)粉彩牡丹瓶圖片、五彩百蝶瓶、粉彩鏤空轉(zhuǎn)心瓶和介紹文。展現(xiàn)材料：乾隆五年(1740年)至嘉慶十六年(1811年)間，云南銅礦的1400貴州鉛礦年產(chǎn)黑鉛也到達1400多萬斤。廣東的鐵冶規(guī)模也很大。廣東佛山鎮(zhèn)是冶鐵中心，傭工數(shù)鑄鐵鍋不僅行銷國內(nèi)各地輸出國外。出圖中紡織生產(chǎn)的流程？

學(xué)生賞識清朝前期的絲織業(yè)。學(xué)生賞識清朝前期的制瓷業(yè)。。學(xué)生閱讀教材和圖片，思考問題，答復(fù)

片，讓學(xué)生了解清朝前期手工業(yè)的特點。通過材料，讓學(xué)生了解清朝前期礦業(yè)的進展。培育學(xué)生識圖的力量，通過分析，這種手工生產(chǎn)和一般的家庭手工生產(chǎn)有何不同？這些勞動者和經(jīng)營者是什么關(guān)系嗎？從事什么活動？它反映的是哪個城市的富強？滋生圖》我們可得知什么信息？展現(xiàn)材料，提出問題。漢口不特為楚省咽喉，而云、貴、四川、湖南、廣西、陜西、河南、江西之貨，皆于此焉轉(zhuǎn)輸，雖欲不雄天下，之濱，蘇州而外，更有蕪湖、揚州、江寧、杭州以分其勢，西則惟漢口耳?！猍清]《廣陽雜記卷四市？為什么被稱為“天下有四聚”？經(jīng)營有什么共同特點？人口的增長展現(xiàn)圖表，提出問題。

問題。學(xué)生閱讀材料和圖片，思考問題，答復(fù)以下問題。學(xué)生閱讀材料和圖片，思考問題，答復(fù)以下問題。。

讓學(xué)生理解清朝前期手工業(yè)消滅手工工場及資本主義萌芽的現(xiàn)象。培育學(xué)生識圖和分析問題的力量。通過閱讀圖片和材料，讓學(xué)生了解清朝商業(yè)進展的概況。培育學(xué)生分析材料的力量。時間17世紀(jì)初清順治十二年(1655年)康熙三十九年(1700年)乾隆五十九年(1794年)

人口2億1.5億億

答問題。 培育學(xué)生分析問題的力量。培育學(xué)生歸納問題的力量。1655年清朝1.19億？(2)乾隆五十九年清朝的人口為什3.1億？(3)清朝前期的人口快速增長，會帶來什么問題？課堂總結(jié)

農(nóng)業(yè)的清 進展朝前期 手工業(yè)社 的進展會經(jīng)濟 商業(yè)的發(fā)展 人口的

進展措施表現(xiàn)意義紡織業(yè)、棉織業(yè)、制瓷業(yè)等消滅雇傭關(guān)系各類商業(yè)城鎮(zhèn)的富強商幫的興起緣由和表現(xiàn)

歸納總結(jié)。

培育學(xué)生把握學(xué)問點聯(lián)系的力量。穩(wěn)固練習(xí)

增長 影響：導(dǎo)致人口問題，影響經(jīng)濟持續(xù)進展文物承載著歷史，清朝開荒執(zhí)照(以下圖)是清朝政府將州縣衛(wèi)所荒地?zé)o主者分給流民及官兵屯種并由官府給以印信執(zhí)照，它說明清朝( )

答復(fù)以下問題。 識，激發(fā)學(xué)習(xí)的樂觀性。重視農(nóng)業(yè)的進展B．商業(yè)興旺C．手工業(yè)進展D．商幫興起明清之際，江南消滅“婦女半上八下”的成語(用“七個范子、八個障子”大理雜亂無章的絲線)，材料中的行業(yè)最可能是()A．種植業(yè)B．水利業(yè)C．交通業(yè)D．紡織業(yè)清朝前期的商業(yè)很興旺。如廣東佛山鎮(zhèn)、湖北漢口鎮(zhèn)、河南朱仙鎮(zhèn)、江西景德鎮(zhèn)已經(jīng)名聞天下被稱“四大鎮(zhèn)，其中漢口鎮(zhèn)又有“船碼頭”之稱。這些屬于清朝商業(yè)網(wǎng)中的( )A．農(nóng)村集市B．城鎮(zhèn)市場C．區(qū)域性市場D．全國性市場清朝前期，人口快速增長開頭于( )順治年間BB．康熙年間C．雍正年間D．乾隆年間參考答案：1．A2．D3．B4．B(2023年湖南永州)“購機一張，織諸色帛，備極精工，每一下機，人爭鬻(yù，意為買)之計獲利當(dāng)五之一，積兩旬復(fù)增一機，后增至二十中考鏈接工受值”。上述材料反映明朝中后期答復(fù)以下問題。目，穩(wěn)固學(xué)問。()A．開頭消滅工業(yè)經(jīng)濟B．資本主義工業(yè)富強C．消滅資本主義萌芽D．紡織業(yè)普遍使用機器參考答案：C培育學(xué)生歸納課后作業(yè) 課后做作業(yè)。歸納總結(jié)明清經(jīng)濟進展的緣由。 總結(jié)的力量。[板書設(shè)計]

19課清朝前期社會經(jīng)濟的進展一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和進展緣由：統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行開荒政策