三年級的學習計劃7篇

三年級的學習計劃7篇三年級的學習計劃篇1

英語方面——重

英語學習是這個寒假的重中之重。

1、每周三到四次外教課。保證每次課都會把預習和課后作業(yè)保質(zhì)保量完成。并堅持每天閱讀配套的二到三本英文繪本。

2、牛津樹4到6級，每天精讀一本。剛刷完圖書館1，孩子特別喜愛，讀了好多遍，原來想繼續(xù)圖2，也許看了看還是有難度的，所以拐回來繼續(xù)牛4到6吧，對于娃來說挺簡潔的。過渡完這個繼續(xù)圖2。

3、堅持每天背3個單詞。單詞都是外教課里的，由于外教課比較偏重聽力口語，單詞方面很薄弱。這個已經(jīng)堅持了一段時間了，感覺很不錯，跟大家共享下。

我買了好多便利貼，周一到周六每天三個單詞，貼在刷牙鏡子上，一早一晚刷牙的過程三個單詞也就背會了，背會了一個讓娃自己寫在本子上一個，每張便利貼上三個都會了可以撕下來貼在自己書桌墻上。娃很享受這個撕啊，貼啊的過程，哈哈。

周日聽寫這18個。假如有錯誤，把錯的那個加入到下周，下周聽寫19個。月末那一周把前面三周的一起聽寫。任務不難，很簡單完成，也簡單堅持。

數(shù)學方面急

前年到去年堅持做了一年多的公文數(shù)學，感覺娃的運算能力也算是特別棒了。但是在思維方面感覺明顯還欠缺好多，所以這個假期急需拓展一下數(shù)學思維。

看了一圈，決定從三年級的舉一反三a開始。每天半小時期望可以有所收獲。

閱讀方面輕

這方面我還是想給孩子足夠的空間讓他自由選擇，輕干預。最大程度愛護孩子對閱讀的無限喜愛。

最近沉迷看完了前兩季的少年偵探團，我已經(jīng)把第三季買好，娃享受其中就好?？吹臅乙苍S把下關，滿書架兩千多本，隨便選擇吧！

寒假作業(yè)緩

這次寒假作業(yè)，預備讓娃緩下來做，不趕在幾天做完了，目的有一個，練字。我們作業(yè)應當是不多，趁著機會就鼓舞娃把字體寫美觀，也就不需要額外練字了。昨天跟娃商議?，他表示特別特別滴愿意。

小學生需要養(yǎng)成的良好習慣

一、培育孩子良好的課堂習慣

鈴聲響，端坐早，必用品，擺放好。仔細聽，多思索，勤舉手，愛探討。各學科，均衡學，既動手，又動腦。書寫時，不歪斜，三個一，姿態(tài)到。發(fā)言時，重儀表，站得直，說得好。

二、培育孩子良好的作業(yè)習慣

寫作業(yè)，要獨立，不拖拉，不大意。字工整，審題細，讀和寫，都努力。作業(yè)本，放整齊，不卷邊，沒污跡。單元末，勤復習，抓重點，有條理。學新課，早動筆，查清詞，弄懂意。

三、培育孩子良好的閱讀習慣

好孩子，閱讀早，天天讀，不能少。手拿筆，心在書，邊寫畫，邊動腦。身坐正，眼護好，半小時，要遠眺。小字典，很重要，互聯(lián)網(wǎng)，查資料。讀讀書，看看報，多復述，找技巧。

四、培育孩子良好的思維習慣

好奇心，很重要，活思維，有奇效。各感官，齊動員，學學問，悟技巧。遇難題，要思索，多角度，方法找?？磫栴}，忌重表，多觀看，多思索。講規(guī)律，重創(chuàng)新，多動手，勤動腦。

五、培育孩子良好的生活習慣

小學生，早獨立，自己睡，自己起。講衛(wèi)生，勤梳洗，家務活，要主動。零花錢，要疼惜，存錢罐，漸漸積。三頓飯，按時吃，不浪費，不挑食。小物品，勤整理，分類別，放認真。

六、培育孩子良好的心理習慣

小學生，要獨立，有主見，識大體。有錯誤，敢承認，不說謊，講道理。受挫折，會反思，摔倒后，能站起。講文明，樂助人，不虛榮，不攀比。對同學，要真誠，不取笑，不猜疑。

七、培育孩子良好的合作習慣

一朵花，不是春，千萬朵，真迷人。班集體，要齊心，齊努力，鐵成金。小脾氣，不亂發(fā)，嚴律己，寬待人。同學短，熱心幫，同學長，學在心。對同學，要信任，重諾言，講誠信。

八、培育孩子良好的健身習慣想成才，體要健，早計劃，多鍛煉。

晨起時，理房間，舒筋骨，展視線。體育課，賽場見，不怕累，多流汗。大課間，齊參戰(zhàn)，跳跳繩，踢踢毽。假期里，不偷懶，多活動，天天練。

三年級的學習計劃篇2

1、早晨合理支配30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當午休

4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學支配。

5、自由時間可以干一些喜愛的事情，但要掌握在半小時的時間里

6、晚飯之前就是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或就是精彩的摘抄

8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))

9、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學習計劃，主要就是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應趕快依據(jù)計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上改變的局面。

12、晚上學習的最終一個小時為機動，目的就是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才就是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。

三年級的學習計劃篇3

一、學習計劃

在整個小學階段，每個學期都要開設幾門課程，每周、每日學習的資料都不一樣，各主要學科都要有課外練習，假如沒有學習計劃，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學習效果。要明白制定學習計劃的重要性，明確學習計劃的資料，把握制定學習計劃的方法。

學習計劃包括長期計劃和短期計劃兩種。長期計劃以一學期為宜，從總體上對各學科的學習作出全面的支配。短期計劃以一周為宜，對本周內(nèi)每一天的學習資料、學習目的、保障措施和作息時光作出細致具體的支配。

學習計劃要具體、明確、切實可行，同時又要留有充分的余地，以保證計劃的敏捷性和適應性。在執(zhí)行中既要堅決不移，又要依據(jù)實際適當調(diào)整，目的在于使學習計劃更加切合實際，更為有效地提高學習效果。

二、預習方法

預習也叫超前學習，是指在教師上課之前，對所要學習的資料提前進行學習和理解的過程。預習既是有效的學習方法，也是良好的學習習慣。預習的方法是對第二天要講授的資料仔細閱讀，認真思索，把新的學問和以往學過的學問聯(lián)系起來，看看哪些懂了會了，哪些不懂不會，從而明確聽課的重點、難點和疑點，克服課堂學習過程中的被動性和盲目性，提高主動性和自覺性，以利于提高學習效果。

三、聽課方法

課堂是學校教育的中心環(huán)節(jié)，是學生獲得科學文化學問的主要途徑。假如小學生不會聽課，聽不懂，學不會，就會增加課后復習的困難和壓力，造成不良循環(huán)。同時由于長期積累，可能導致厭學心理，既不利于提高學習效果，也不利于心理健康。為此，在課堂中，要留意以下幾點。

〔1〕仔細聽。要聚精會神地聽講，充分理解教師講課的資料及其表達方式的含義，如節(jié)奏的快慢、聲音的高低等。

〔2〕留意看。要全神貫注地凝視教師板書的資料，對教師用彩色粉筆標記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要認真觀看，仔細領會和重點記憶。

〔3〕多動腦。要專心思索，要邊聽、邊看、邊思索，要與教師講課的進程持續(xù)同步，要多問幾個為什么，要把新舊學問聯(lián)系起來思索，做到融會貫通，舉一反三。

〔4〕主動練。在課堂上要大膽發(fā)言，勤學多練，從而加深理解，提高聽課效果。

〔5〕做筆記。對教師講課中的要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上，以備課后復習。

〔6〕善歸納。對教師課堂講授的資料，要抓住綱目，歸納要點，力求當堂理解。

四、復習方法

復習是指對學過的學問重新學習的過程。復習包括課后復習和系統(tǒng)復習兩種。課后復習的主要目的在于理解和穩(wěn)固當天學到的學問。系統(tǒng)復習的主要目的是對周、月、學期或?qū)W年學過的學問進行全面深入的復習，目的在于融會貫通，理解和把握學科學問的體系。系統(tǒng)復習本質(zhì)上是對前段學習的學問進行相對集中的再加工的過程。

課后復習的方法包括：

〔1〕回顧教師課堂講授的資料及其過程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些沒有理解，使進一步的復習具有鮮亮的針對性和目的性；

〔2〕復習課本，目的在于深化；

〔3〕整理筆記，對課堂記得不完好或不精確的地方加以補充和修正，使之更加系統(tǒng)、完好，便于復習；

〔4〕對課本中不懂、不會的難點問題，查閱工具書或參考書，力求弄懂弄通，實在弄不明白的，問教師或與同學討論解決。

系統(tǒng)復習的方法也是多樣的。比方循環(huán)復習法，是指學過一個單元之后即準時復習，然后再學下一單元，學完第二單元之后，再把這兩個單元綜合起來系統(tǒng)復習，以此類推，循環(huán)至終。安排復習法，指學過的資料準時復習之后在時光上每隔必需時期回過頭來再復習，只是在時光間隔上漸漸拉長。比方上一單元講過的資料準時復習，一周后再復習，兩周后再回頭簡略地復習，一個月或一季度后再復習。事實證明，安排復習的效果優(yōu)于集中復習。當然集中復習也有其優(yōu)勢，比方在期末總復習時，相對集中一段時光，對學習資料中的重點、難點問題，重點突破，進行系統(tǒng)化的復習，也是十分重要的。

五、寫作業(yè)方法

寫作業(yè)是經(jīng)過獨立思索，自覺、有目的地分析問題、解決問題，將學得的學問運用于實際的智力活動過程。透過寫作業(yè)能夠檢查學習的結(jié)果，加深對學問的理解和記憶，充分發(fā)揮自我的智慧和潛力，同時也有助于培育自我的思維潛力，養(yǎng)成良好的學習看法和學習習慣，因此要把握寫作業(yè)的正確方法。

〔1〕先復習后寫作業(yè)，即在仔細復習、充分理解的基礎上完成作業(yè)。

〔2〕認真審題，即了解題意，明確習題的目的要求，弄清已知條件和未知條件及解決問題的關鍵所在，做到心中有數(shù)。

〔3〕仔細表述，即思路清楚，表述準確，書寫規(guī)范，答案精確，潔凈利落。

〔4〕細心檢查，即依據(jù)習題的目的要求，逐字逐句地檢查、驗證，發(fā)覺錯誤準時糾正；同時，對教師的批改、批語要仔細思索，從而不斷地總結(jié)閱歷，吸取教訓，不斷提高。

此外，尚有課外閱讀方法的輔導及各學科學習方法的輔導，均須仔細討論，具體指導。

三年級的學習計劃篇4

今日8月28日，離開學只有三四天了。俗話說〞凡事預則立，不預則廢〞，新學期開始前，先訂立新學期計劃。

進入三年級，增加了科學和英語兩門課程。每天的家庭作業(yè)確定比前兩年增加了，引導孩子合理利用時間是重中之重。在保持各科成果前十的前提下，另外訂立學習目標。

語文，繼續(xù)加強課外閱讀。這個學期閱讀書單是羅爾德中文全套、納尼亞傳奇、棚車少年以及各種自然百科類書籍。寫作，從這個學期開始練習，訂立每星期2篇的任務，目標是讓孩子不排斥寫作。

數(shù)學，開始上奧數(shù)班。之前始終沒學奧數(shù)，如今三年級了，必需開始學奧數(shù)了。沒有什么具體目標，只期望不要影響孩子學數(shù)學的熱情。

英語，預備開始系統(tǒng)的學習牛津樹，其他分級為輔，朝著1年1000本分級的雄偉目標前進。每天完成2個英語配音，積少成多。

新的學習計劃訂立完成，接下來就是照著計劃前進，期望孩子早日完成學習計劃。

三年級的學習計劃篇5

我寒假生活王晨悅渴望已久寒假最終來了，好好放松一下想法油然而生。

可是，放假第一個下午，我還沒來及看一部動畫片，爸爸媽媽就開始商議?制定我寒假學習計劃，立刻剛剛那股興奮勁兒跑得無影無蹤了。我心情變得沉悶起來，可轉(zhuǎn)瞬一想，也許是我期末成果沒考好原因吧，爸爸媽媽對我如今學習成果還不滿意，自然要給我補課了，我就面對現(xiàn)實吧。

寒假第一天就這樣按計劃開始了。早上，媽媽為了充分利用時間，7點就把我輕輕叫醒。我說：“媽媽，我還想睡覺！〞媽媽愛憐說：“你眼睛閉住，我念你聽。〞就這樣她給我一遍又一遍地讀著英語課文，幫助我記單詞、熟識句型。我睡意也慢慢消失，一般二十多分鐘后我也起床了。

洗漱完畢后，媽媽接著給我輔導下一學期數(shù)學內(nèi)容_圓柱體積，我對這一部分內(nèi)容很感興趣，所以聽特殊認真。每上完一節(jié)數(shù)學課后，媽媽總是“逼〞著我跑步機上跑50步，然后放開音樂，隨著音樂節(jié)奏跳動，她跳真好，我真羨慕她那優(yōu)美舞姿。

休息之后，媽媽又找出一些相關練習題讓我做。當我看到媽媽這么仔細時，心里暗暗加把勁，仔細做題，遇到不會題時，就問，媽媽也總是耐煩給我講解，而且教我如何作簡潔、不簡單錯。每天中午，我吃過午飯，可以看上一二集電視劇_《貞觀長歌》，媽媽總在一邊給我講電視劇中我不懂地方，可能是因為媽媽想讓我從中得到啟發(fā)吧。

到了下午爸爸就上任當我語文老師了，他拿著一份語文卷子讓我來做，我認仔細真做完卷子后，他給我閱78分，接著幫助我分析了試卷中存在問題，告知我閱讀題失分太多，48失去11分，并說今后要對進行閱讀題專題訓練。爸爸同時還指導我如何寫好作文。他花了五百多元注冊了一個學習網(wǎng)站，讓我聽特級教師作文講座，在特級教師講解中，他還不時地插上一倆句“你懂不懂？〞“剛剛講了看圖作文哪幾個問題？〞看完后，爸爸讓我練習寫一篇作文，并要求我一遍一遍地反復修改，直至他滿意。

晚上時間是支配我完成寒假作業(yè)時間。不過有時媽媽還有“搶占〞時間現(xiàn)象，教我學習英語課文，讓我跟著錄音機讀課文。讀熟后，把不會單詞寫會。睡覺前，媽媽也不放過，幫助我回顧當天學習內(nèi)容。

這一天看起來是特別緊急，其實感覺并不是如此，我到覺得輕松開心，特別充實。但愿今后每一天能如此度過！寒假學習計劃作文第七篇：寒假計劃

1、早晨30分鐘背一背英語

2、利用上午2節(jié)課時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當午休

4、和上午一樣，利用下午時間做些寒假作業(yè)，要均衡、科學支配。

5、讀一些好小文章，寫日記或是讀書筆記，或是

6、每天學習時間最少保持在7-8小時

7、制定學習計劃。若在規(guī)定時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應趕快依據(jù)計劃更換到其他學習科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上改變狀況

12、每天至少進行三科復習，不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目，依據(jù)作業(yè)查缺補漏

每日具體

7：00起床

7：20----7：50背英語

8：00吃早飯

8：20---9：05做作業(yè)

9：15—10：00做作業(yè)

10：10---10：55復習第一科】

11：05---11：50閱讀】

12：00吃午飯

12：30---13：30午休

13：40—14：25做作業(yè)

14：35---15：20復習第二科】

---------半小時自由時間休息

15：50---16：35做題做數(shù)學題，地理題

16：45---吃晚飯〔此段時間不固定〕

吃完飯后---9：00進行一天總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

9：20睡覺

三年級的學習計劃篇6

一、回來課本、夯實基??

課本是專家、學者的討論成果，是學生復習的藍本，是任何一種復習資料都無法代替的。閱讀課本時，要全面看課本內(nèi)容，如：課本上物質(zhì)的性質(zhì)、轉(zhuǎn)化關系、方程式的書寫、例題、有關習題、課本演示試驗和有關的分組試驗及有關試驗現(xiàn)象等。在看書過程中要劃出重點和難點，了解哪些學問屬于記憶性內(nèi)容，哪些屬于理解性內(nèi)容，哪些屬于綜合運用內(nèi)容，同時還要作到學問間的互相聯(lián)系，通過看課本，逐步在腦中建立起學問網(wǎng)絡，做到心中有數(shù)。復習的過程中要在吃透課本的基礎上，把每一個概念及理論透析清晰。我們要充分利用這個寒假來穩(wěn)固基礎學問，要“步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打〞。同時要留意構(gòu)建網(wǎng)絡，重點復習，歸納遷移，進展能力。注重學問的完好性、系統(tǒng)性和綜合性。高度重視解題思路的分析，應變能力、綜合分析和解決問題的能力的提高，為下學期的第二輪復習奠定堅實的基礎。

二、做好期末考試總結(jié)、查缺補漏

期末考試多是對前一階段所學學問的考察，重在基礎學問的考察，在考察學問的同時側(cè)重對能力的考察?；A學問是解決問題的工具和根據(jù)，因此考試結(jié)束后，每個學生都應當做一個總結(jié)，看一看自己這一段時間以來的復習效果如何，基礎學問把握的是否扎實，關鍵是要分析一下自己哪些環(huán)節(jié)做得不夠，并確定改良的方法和措施，復習中留意抓基礎，抓復習的針對性。對考試中以及平常出現(xiàn)的錯題，應做好修正并記錄下來。記錄時應細致分析出錯的緣由及正確的解題思路，不要簡潔寫上一個答案了事。同時，要常常翻閱復習，這樣就可以避開以后出現(xiàn)類似的錯誤。

三、提高效率、抓落實

動筆才是思維真正的開始，為了使你假期的復習任務落實到每天的學習之中，我建議同學們首先要制定出切實可行的計劃，一是要有假期整體計劃：學習的計劃，休息的計劃。二是要有每天具體復習的計劃。長計劃，短支配，為了避開隨便性，真正把學習任務落到實處，應把每天的學習任務、學習時間具體化。細化出每個時間段做什么，去做行動的巨人，真正把復習計劃落到實處。同時可以根據(jù)考試時間有要求做一些成套試卷，在答題過程中作到：“慢做會的求全對，穩(wěn)做中檔題一分不浪費，舍棄全不會。〞提高復習和答題效率。

四、端正心態(tài)，堅決信念，激發(fā)斗志

對于每一位考生而言，健康向上、勇于進取、自信自強的主動心態(tài)是搞好復習的重要保證，是高考取得勝利的關鍵。因此在寒假中要合理支配學習和娛樂的時間。復習不是一朝一夕的事情，只有勞逸結(jié)合，生活有規(guī)律，才能輕松自如地渡過難關。

三年級的學習計劃篇7

一、班級學生狀況分析

本班共有學生**人，經(jīng)過*年的學習，班級學生能夠把握一些基本的語文學問，書寫姿態(tài)正確，能夠自己讀通順課文，知道由生字在文中找出新詞，會用字典解決不認識的字和不理解的詞語意思，能夠簡潔的預習課文，能夠較為流利的說一段連貫的話，并能夠?qū)憥拙浜喍痰脑?，會用逗號與句號，會表達自己的意圖。通過半年的習作訓練，大部分學生能夠?qū)懸欢伪容^通順的文字，鋼筆字的書寫也有了進步，但是在閱讀短文理解上有肯定的難