《基礎(chǔ)印尼語1》課程教學(xué)大綱

—PAGE1—基礎(chǔ)印尼語IBasicIndonesianI【課程編號】BJ53607【課程類別】專業(yè)基礎(chǔ)課【學(xué)分數(shù)】6【先修課程】【學(xué)時數(shù)】128【適用專業(yè)】應(yīng)用印尼語專業(yè)教學(xué)目的、任務(wù)教學(xué)目的是通過教學(xué)，使學(xué)生理解常用詞的意義、用法，并掌握基本語法和常用句型結(jié)構(gòu)規(guī)律，學(xué)習(xí)基本會話技能，培養(yǎng)學(xué)生印尼語的綜合應(yīng)用能力，特別是聽說和跨文化交際能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。課程教學(xué)的基本要求通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握約800-1000個常用印尼語詞匯，部分常用句型以及基本語法規(guī)則，并能在交際練習(xí)中正確運用印尼語。課堂教學(xué)中，通過插入印尼概況課內(nèi)容，使學(xué)生對印尼的概況風(fēng)土民情有整體的了解；并通過開展豐富的課堂活動，使課堂教學(xué)和課外自主學(xué)習(xí)、課外練習(xí)有機結(jié)合，形成一個完整的應(yīng)用印尼語基礎(chǔ)課程體系的教學(xué)，確保學(xué)生在印尼語應(yīng)用能力方面得到充分的訓(xùn)練和提高。教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配（一）總論（緒論、概論）學(xué)時4（課堂講授學(xué)時3+課程實驗學(xué)時1）主要內(nèi)容：介紹印尼概況，印尼語的發(fā)展歷史，國內(nèi)印尼語教學(xué)研究情況以及印尼語的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)要求：要求學(xué)生初步了解印尼和印尼語的總體情況。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：課程實驗（二）第一章印度尼西亞語知識簡介學(xué)時3（課堂講授學(xué)時3）主要內(nèi)容：印尼語簡介，語音知識簡介，印尼語字母及拼寫知識簡介。教學(xué)要求：要求學(xué)生了解印尼語總體發(fā)音規(guī)律，掌握書寫方法。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：（三）第二章語音（1）學(xué)時3（課堂講授學(xué)時3）主要內(nèi)容：單元音aeioue，輔音pbmn，音節(jié)的基本概念。教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握單元音aeioue，輔音pbmn的發(fā)音部位和發(fā)音方法，以及音節(jié)的基本概念。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：（四）第三章語音（2）學(xué)時3（課堂講授學(xué)時3）主要內(nèi)容：復(fù)合元音aiauoi，輔音tdssy，詞根音節(jié)的劃分。教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握復(fù)合元音aiauoi和輔音tdssy的發(fā)音部位，發(fā)音方法以及詞根音節(jié)劃分方法。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：（五）第四章語音（3）學(xué)時3（課堂講授學(xué)時3）主要內(nèi)容：輔音kgrlyw，詞重音。教學(xué)要求：掌握輔音kgrlyw的發(fā)音部位和發(fā)音方法，以及詞重音的位置規(guī)律。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：,（六）第五章語音（4）學(xué)時3（課堂講授學(xué)時3）主要內(nèi)容：輔音hkhngny，音位變體，語調(diào)。教學(xué)要求：要求掌握輔音hkhngny的發(fā)音部位和發(fā)音方法，印尼語常見的6種音位變體的詞的發(fā)音方法，以及印尼語朗讀的基本語調(diào)。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：（七）第六章語音（5）學(xué)時3（課堂講授學(xué)時3）主要內(nèi)容：輔音cjzfvqx，語調(diào)。教學(xué)要求：要求掌握輔音cjzfvqx的發(fā)音部位和發(fā)音方法，并對疑問句和陳述句的語調(diào)做區(qū)別。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：（八）第七章語音（6）學(xué)時6（課堂講授學(xué)時4+習(xí)題、討論學(xué)時2）主要內(nèi)容：接續(xù)詞音節(jié)的劃分，外來輔音組合，總復(fù)習(xí)。教學(xué)要求：要求掌握接續(xù)詞音節(jié)的劃分方法，解釋清楚詞語前后綴的與詞根的關(guān)系，介紹8種外來輔音組合的發(fā)音方法，鞏固語音部分的全部內(nèi)容，做總復(fù)習(xí)。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題、討論（九）第八章我是大學(xué)新生（1）學(xué)時12（課堂講授學(xué)時12）主要內(nèi)容：主語+謂語的陳述句，以apa、siapa引導(dǎo)的疑問句，代詞，主語、謂語、定語在句中的排列規(guī)則。教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握詢問個人基本信息的會話，了解主語（名詞/代詞）+謂語（名詞/形容詞/kepunyaan）構(gòu)成的陳述句，以apasiapa引導(dǎo)的疑問句句型，使用bukan/tidak回答的是非疑問句，以及主語、謂語和定語的概念，及在句中的排列規(guī)則。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題課（十）第九章我是大學(xué)新生（2）學(xué)時12（課堂講授學(xué)時12）主要內(nèi)容：日常問候語，主語+謂語+（狀語）的陳述句，以di/ke/darimana、bagaimana引導(dǎo)的疑問句以及動詞，介詞，副詞。教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握日常問候語，了解主語（名詞/代詞）+謂語（動詞/副詞/形容詞）+（狀語）形式的陳述句，以di/ke/darimana、bagaimana引導(dǎo)的疑問句句型，印尼語語調(diào)的句重音和間歇的發(fā)音規(guī)則，主語、謂語和定語及動詞、介詞、副詞的概念，以及基數(shù)詞和序數(shù)詞的表達方式。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題課（十一）第十章我們的教室學(xué)時14（課堂講授學(xué)時14）主要內(nèi)容：主語+謂語+賓語+狀語的陳述句，以kapan、berapa引導(dǎo)的疑問句，不及物動詞和及物動詞，詞根加ME-前綴后的變音規(guī)律，量詞，省略句。教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握時間的表達方法，與教室相關(guān)的詞匯和句型，了解主語（名詞/代詞）+謂語（ada/動詞/副詞）+賓語+狀語的陳述句，以kapan、berapa引導(dǎo)的疑問句句型，不及物動詞和及物動詞的概念，并掌握基本的量詞，詞根加ME-前綴后的變音規(guī)律，省略句的適用情況及省略部分規(guī)律。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題課（十二）第十一章我們的宿舍學(xué)時14（課堂講授學(xué)時14）主要內(nèi)容：形容詞比較級和最高級,以mengapa和apakah引導(dǎo)的疑問句，句尾加否定詞tidak,belum,bukan引導(dǎo)的是非疑問句，以及前綴se-,ber-的用法，疑問詞bagaimana,kapan,berapa,mengapa的用法。教學(xué)要求：掌握與房間相關(guān)的詞匯和句型，掌握以mengapa和apakah引導(dǎo)的疑問句句型，句尾加否定詞tidak,belum,bukan引導(dǎo)的是非疑問句的提問及回答方法，前綴se-,ber-的用法，和疑問詞bagaimana,kapan,berapa,mengapa的用法。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題課（十三）第十二章大學(xué)生的日常活動學(xué)時16（課堂講授學(xué)時16）主要內(nèi)容：命令句，時間的表達方式，介詞bagi,untuk,kepada,dalam,dengan,pada的用法。教學(xué)要求：掌握與大學(xué)生的日?；顒酉嚓P(guān)的詞匯和句型，掌握命令句的形式，指導(dǎo)將陳述句變?yōu)槊罹涞木涫?，時間的表達方式，以及介詞bagi,untuk,kepada,dalam,dengan,pada的用法。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題課（十四）第十三章大學(xué)生的日常生活必需品學(xué)時16（課堂講授學(xué)時16）主要內(nèi)容：主動句與被動句，后綴-an的用法，me-i形式的動詞連續(xù)詞。教學(xué)要求：掌握與大學(xué)生的生活必需品相關(guān)的詞匯和句型，了解主動句與被動句的含義及轉(zhuǎn)化方法，以及me-i形式的動詞連續(xù)詞和后綴-an的用法。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題課（十五）第十四章我們的大學(xué)學(xué)時16（課堂講授學(xué)時16）主要內(nèi)容：以terletak,terdapat構(gòu)成的陳述句，方位詞的表達，前綴ter-表示被動態(tài)完成體，ke-an形式的名詞，yang結(jié)構(gòu)介紹和yang+形容詞的結(jié)構(gòu)做定語句式，名詞重疊表示復(fù)數(shù)。教學(xué)要求：掌握與校園相關(guān)的詞匯和句型，以terletak,terdapat構(gòu)成的陳述句，方位詞的表達，前綴ter-表示被動態(tài)完成體的用法，初步了解ke-an形式的名詞，yang結(jié)構(gòu)介紹和yang+形容詞的結(jié)構(gòu)做定語句式的用法，以及名詞重疊的表示復(fù)數(shù)的用法。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：習(xí)題課教學(xué)重點、難點及教學(xué)方法重點難點：印尼語語音的發(fā)音、簡單的日?？谡Z交際，及語法的使用。教學(xué)方法：配合印尼人原聲發(fā)音練習(xí)發(fā)音的模仿及聽力練習(xí)，提高學(xué)生語感；組織留學(xué)生助教加強學(xué)生的一對一輔導(dǎo)；布置場景對學(xué)生進行會話訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生大膽開口說印尼語；通過課后練習(xí)及討論鞏固課堂知識，總結(jié)學(xué)生常犯的錯誤?？己朔绞郊俺煽冊u定方式考核方式：考試成績評定方式：平時成績+期末考試成績教材及參考書目1.