六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-扇形的認(rèn)識(shí)(授課課件)

第7課時(shí)扇形的認(rèn)識(shí)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元

圓南昌市青山湖小學(xué)鄧京山第7課時(shí)扇形的認(rèn)識(shí)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元各種各樣美麗的扇形圖案：

生活中隨處可見(jiàn)許多的扇形物體和扇形圖案，它們不僅造型美觀，里面還蘊(yùn)藏著很多的數(shù)學(xué)奧秘，接下來(lái)讓我們一起探索吧！各種各樣美麗的扇形圖案：生活中隨處可見(jiàn)許多的探究點(diǎn)

扇形的認(rèn)識(shí)這些物體的外形有什么相同的地方嗎？它們的外形都是扇形的。什么是扇形？探究點(diǎn)扇形的認(rèn)識(shí)這些物體的外形有什么相同的地方嗎？它們的ABO圓心角半徑半徑弧圖上A、B兩點(diǎn)之間的部分叫做弧，讀作“弧AB”。一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形。頂點(diǎn)在圓心的角叫做圓心角。ABO圓心角半徑半徑弧圖上A、B兩點(diǎn)之間的部分一條弧和經(jīng)過(guò)這在同一個(gè)圓中，扇形的大小與什么有關(guān)系呢？我發(fā)現(xiàn)扇形的大小與這個(gè)扇形的圓心角的大小有關(guān)。扇形是它所在圓的一部分在同一個(gè)圓中扇形的大小與扇形的圓心角和半徑的大小有關(guān)。必須在同圓或等圓中，圓心角越大，扇形才越大。易錯(cuò)點(diǎn)在同一個(gè)圓中，扇形的大小與什么有關(guān)系呢？我發(fā)現(xiàn)180°90°以半圓為弧的扇形的圓心角是180°。以半圓為弧的扇形的圓心角是多少度？以圓為弧的扇形呢？360×＝90（度）180°90°以半圓為弧的扇形的圓心角是180°。以半圓為弧歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）扇形和圓心角：1.扇形：一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形。扇形是圓的一部分。2.圓心角的度數(shù)：在同一個(gè)圓中，圓心角越大，扇形越大。圓心角相同的扇形，半徑越長(zhǎng)，扇形越大。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）扇形和圓心角：教材習(xí)題1．下面圖形中哪些角是圓心角？在（）里面“√”。（選題源于教材P76第2題）√√教材習(xí)題1．下面圖形中哪些角是圓心角？在（）里面“√”。2．畫(huà)一個(gè)半徑是2cm的圓，再在圓中畫(huà)一個(gè)圓心角是100°的扇形。（選題源于教材P76第3題）略。2．畫(huà)一個(gè)半徑是2cm的圓，再在圓中畫(huà)一個(gè)圓心角是1003．你在生活中見(jiàn)過(guò)下面這些圖案嗎？3．你在生活中見(jiàn)過(guò)下面這些圖案嗎？像下面這樣一個(gè)圓環(huán)被截得的部分叫做扇環(huán)。你能求出下面各扇環(huán)的面積嗎？（選題源于教材P76第4題）12.56dm2；10.99dm2；像下面這樣一個(gè)圓環(huán)被截得的部分叫做扇環(huán)。你能求出下面各扇環(huán)的123456提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題78123456提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題78扇形的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)

弧弧AB弧弧半徑扇形的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)弧弧AB弧弧半徑圓心圓心角圓心圓心角六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-扇形的認(rèn)識(shí)(授課課件)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-扇形的認(rèn)識(shí)(授課課件)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-扇形的認(rèn)識(shí)(授課課件)易錯(cuò)辨析

易錯(cuò)辨析六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-扇形的認(rèn)識(shí)(授課課件)提升點(diǎn)1

計(jì)算扇環(huán)的周長(zhǎng)提升點(diǎn)1計(jì)算扇環(huán)的周長(zhǎng)提升點(diǎn)2

計(jì)算扇環(huán)的面積提升點(diǎn)2計(jì)算扇環(huán)的面積六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-扇形的認(rèn)識(shí)(授課課件)易錯(cuò)辨析5．“圓心角越大，扇形的面積就越大”這句話對(duì)嗎？為什么？不對(duì)，扇形的大小由半徑長(zhǎng)短和圓心角大小兩個(gè)條件決定。辨析：扇形面積的大小與半徑也有關(guān)系，所以在判斷扇形面積大小時(shí)不僅要考慮圓心角，還需要考慮半徑。易錯(cuò)辨析5．“圓心角越大，扇形的面積就越大”這句話對(duì)嗎？為什這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？1.一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形；2.頂點(diǎn)在圓心的角叫做圓心角；3.扇形的大小和半徑的長(zhǎng)短圓心角的大小有關(guān)。扇形的認(rèn)識(shí)：1.一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形；扇作業(yè)

請(qǐng)完成教材第76頁(yè)練習(xí)十六第2題、第3題、第4題