實(shí)踐活動(dòng)感想作文600字4篇(匯總)

知識(shí)創(chuàng)造未來知識(shí)創(chuàng)造未來/知識(shí)創(chuàng)造未來實(shí)踐活動(dòng)感想作文600字4篇(匯總)實(shí)踐活動(dòng)感想篇一

今日，學(xué)校組織了參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過了半個(gè)多小時(shí)的路程，我們來到實(shí)踐基地。首先，我們玩了一個(gè)嬉戲，叫“爭分奪秒”。這個(gè)嬉戲主要考的是同學(xué)們的手指敏捷性。用兩根長筷子夾住乒乓球從這邊的籃筐里，每人每句一次機(jī)會(huì)。共分了三個(gè)大隊(duì)，哪隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)家的球多，那隊(duì)獲勝。

嬉戲開頭了，觀察我們隊(duì)前幾個(gè)人都連連失手，我便緊急起來。由于下一個(gè)就輪到我了。

我輕輕的夾起球，不慌不忙的把球夾進(jìn)了紅桶里?！皔e”我勝利了！第一局我就夾進(jìn)去了三個(gè)球。老師看我們都這么厲害，打算將難度增加，邊后退邊跳著走。即使增高了難度也難不住我們，我們照樣能將球夾進(jìn)紅桶里。

雖然我們隊(duì)最終輸了，但是沒關(guān)系我們照樣玩的快樂！

下午，我們來到了生態(tài)園，預(yù)備開頭玩另一個(gè)嬉戲，“尋寶”嬉戲。首先我們隊(duì)先把地圖畫下來，把“寶藏”藏到適合的位置后面。再把地圖上標(biāo)上藏寶洞位置，找到另一個(gè)口令相對的隊(duì)伍后，與他們的地圖互換，就開頭查找他們留下的寶藏。

經(jīng)過了一番查找后，我們最終找到了另一個(gè)對留下的“小禮物”。今日玩得真happy了，以后還要參與這樣的活動(dòng)。

實(shí)踐活動(dòng)感想篇二

4月1日，我們****區(qū)試驗(yàn)學(xué)校1、2、3班級(jí)開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，地點(diǎn)是南京市紅山動(dòng)物園，一大早我們就動(dòng)身了！

我們乘坐大巴車到了紅山動(dòng)物園，剛一進(jìn)門，我們就看到了一棵大樹，樹上站著一只大鸚鵡，那只鸚鵡是紅色的，尾巴很長，自由地飛來飛去。

接著，我們看到了亞洲象，他們的頭上長了兩個(gè)小瘤，耳朵比非洲象小許多，身材也沒有非洲象高大，牙齒都被鋸斷了，看起來很可憐。

我們還看到了蜥蜴、揚(yáng)子鱷、黃金蟒….各種各樣的兩棲爬行動(dòng)物。長頸鹿、斑馬、狒狒、河馬等動(dòng)物。

吃完午飯，我們又連續(xù)前行，看到了猴子還找到了猴王。區(qū)分猴王很簡潔，只要始終翹著尾巴，站在高處，投喂食物時(shí)第一個(gè)選擇自己喜愛吃的東西的那只猴子，就是猴王。

我們還看到了白孔雀，東北虎和鸚鵡。然后坐大巴車回學(xué)校了。

今日的活動(dòng)讓我覺得人類這樣做太殘忍了，我們?yōu)榱碎_拓自己的眼界，鋸掉大象的牙齒，用臭水塘養(yǎng)河馬，把蛇、蜥蜴、鱷魚用玻璃罩罩起來，這是一件多么殘忍的事??！我們可以去動(dòng)物的家，為什么要摧殘可愛的小動(dòng)物們！全部的動(dòng)物都是在一些迫不得己的時(shí)候才損害人類的，而人類為什么要無緣無故的損害動(dòng)物們？我們可以到野外去看動(dòng)物，這樣根本不用損害動(dòng)物。地球不僅僅是我們?nèi)祟惖募?，他是屬于全部存在在地球上的萬物的，使我們共同的。只要少一樣就不完善、不美妙、不完整！愛惜地球上的萬物吧，人類！

實(shí)踐活動(dòng)感想篇三

這次，我們?nèi)チ碎L沙理工高校圖書館做義工。

我從負(fù)一樓進(jìn)入圖書館，這里是一個(gè)很大的大廳，角落擺放了一張桌子，上面有鋪開的宣紙和幾支毛筆，供有愛好的讀者練筆。四周掛了很多聞名作家的文章。整個(gè)圖書館有5層樓高，內(nèi)部采納回型布局，中間是天井，藏書室和閱覽室圍圍著天井排列。

從大廳往上走，來到2樓，今日只開放了兩間自習(xí)教室，都坐滿了人。每人的桌上都堆了好幾本書，特別仔細(xì)地在學(xué)習(xí)。

我們做義工的地方在3樓的藏書室，這里主要存放信息類圖書。經(jīng)過圖書館老師的介紹，我們知道圖書的整理特別有學(xué)問，也有難度。首先要按開頭字母、數(shù)字、字母、序號(hào)來分類，再把分好類的圖書擺放到對應(yīng)的書架上。學(xué)習(xí)完后，我們開頭工作，主要任務(wù)是將讀者還回來的書擺放到對應(yīng)的書架上。剛開頭時(shí)，要花幾分鐘時(shí)間對一本書進(jìn)行歸類、定位書架。同學(xué)們興致都很高，覺得這個(gè)工作很有意思。漸漸地，大家的工作速度快了起來。沒用很長時(shí)間，就關(guān)心圖書管理員將下午還回來的書全部擺放到位了。想到平?？赡苡性S多的借書和還書的讀者，還只有一位老師在整理圖書，她的工作真辛苦。

在休息時(shí)，正熱衷于程序設(shè)計(jì)的我，想找一本適合于我的書，可是藏書室這么多書架，到哪去找呢？我問了老師，老師回答說可能有，但不記得放哪了。這時(shí)，我發(fā)覺了電腦上的圖書檢索軟件，在檢索系統(tǒng)里輸入書名，不一會(huì)，就彈出了好幾本相關(guān)的書的介紹，特別具體，包括了、簡介、出版時(shí)間等等，當(dāng)然，最重要的是這本書在藏書室的位置信息。按圖索驥，在一個(gè)不起眼的書架上找到了我想要的書。這次，我體驗(yàn)了一下電腦檢索系統(tǒng)帶來的便利，切身感受到了科技的力氣。以前的.圖書館只能靠人來檢索圖書，效率低?，F(xiàn)在有了電腦檢索系統(tǒng)，只要一查書名或名等，再大的圖書館也能很快地找到要找的書了。

這次活動(dòng)，讓我感受到了生活中到處皆學(xué)問，也感受到了圖書管理員工作的辛苦，更感受到了科技帶給我們的便利，激發(fā)我更好地投入學(xué)習(xí)，把握更多的學(xué)問，利用所學(xué)造福人類。

實(shí)踐活動(dòng)感想篇四

4月1日，我們****區(qū)試驗(yàn)學(xué)校1、2、3班級(jí)開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，地點(diǎn)是南京市紅山動(dòng)物園，一大早我們就動(dòng)身了！

我們乘坐大巴車到了紅山動(dòng)物園，剛一進(jìn)門，我們就看到了一棵大樹，樹上站著一只大鸚鵡，那只鸚鵡是紅色的，尾巴很長，自由地飛來飛去。

接著，我們看到了亞洲象，他們的頭上長了兩個(gè)小瘤，耳朵比非洲象小許多，身材也沒有非洲象高大，牙齒都被鋸斷了，看起來很可憐。

我們還看到了蜥蜴、揚(yáng)子鱷、黃金蟒….各種各樣的兩棲爬行動(dòng)物。長頸鹿、斑馬、狒狒、河馬等動(dòng)物。

吃完午飯，我們又連續(xù)前行，看到了猴子還找到了猴王。區(qū)分猴王很簡潔，只要始終翹著尾巴，站在高處，投喂食物時(shí)第一個(gè)選擇自己喜愛吃的東西的那只猴子，就是猴王。

我們還看到了白孔雀，東北虎和鸚鵡。然后坐大巴車回學(xué)校了。

今日的活動(dòng)讓我覺得人類這樣做太殘忍了，我們?yōu)榱碎_拓自己的眼界，鋸掉大象的牙齒，用臭水塘養(yǎng)河馬，把蛇、蜥蜴、鱷魚用玻璃罩罩起來，這是一件多么殘忍的事??！我們可以去動(dòng)物的家，為什么要摧殘可愛的小動(dòng)物們！全部的動(dòng)物都是在一些迫不得己的時(shí)候才損害人類的，而人類為什么要無緣無故的損害動(dòng)物們？我