2023年小學(xué)生心理健康教育計劃（2篇）

第6頁共6頁2023年?小學(xué)生心理?健康教育計?劃一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期將認(rèn)真?____學(xué)?校心理健康?教育精神，?根據(jù)小學(xué)教?育的特點和?小學(xué)生心理?發(fā)展的規(guī)律?，通過各種?途徑繼續(xù)認(rèn)?真開展小型?多樣的心理?健康教育活?動和指導(dǎo)，?幫助學(xué)生獲?取心理健康?的初步知識?，促進(jìn)學(xué)生?人格的健全?發(fā)展。二?、具體目標(biāo)?1.利用?現(xiàn)有的心理?健康的環(huán)境?，注重學(xué)生?心理輔導(dǎo)，?做好學(xué)生心?理咨詢工作?。2.重?視未成年人?心理輔導(dǎo)站?的常規(guī)建設(shè)?，努力發(fā)揮?心理活動室?的作用，進(jìn)?一步在全校?做好宣傳、?發(fā)動、普及?、教育等工?作。4.?充分利用班?隊會加強(qiáng)對?學(xué)生的心理?健康教育。?三、主要?工作（一?）加強(qiáng)教師?隊伍建設(shè)，?提高自身素?質(zhì)2.繼?續(xù)通過家長?會組織學(xué)習(xí)?學(xué)校心理健?康教育的有?關(guān)內(nèi)容，使?家長逐步認(rèn)?識到對學(xué)生?開展心理健?康教育的重?要性，不斷?地提高家長?對學(xué)生進(jìn)行?心理健康教?育的素質(zhì)。?（二）認(rèn)?真做好學(xué)生?心理輔導(dǎo)及?心理咨詢工?作1.加?強(qiáng)心理咨詢?室的常規(guī)建?設(shè)，做好學(xué)?生心理咨詢?工作，并能?有所側(cè)重地?進(jìn)行跟蹤調(diào)?查，建立心?理檔案。咨?詢途徑：?（1）學(xué)生?自愿前往咨?詢;（2）?班主任老師?推薦;（3?）輔導(dǎo)老師?訪談。2?.開設(shè)“心?靈信箱”，?對個別學(xué)生?進(jìn)行有針對?性的輔導(dǎo)。?3.全校?開展跑操活?動，調(diào)節(jié)呼?吸，強(qiáng)健身?心。4.?對全校學(xué)生?進(jìn)行心理輔?導(dǎo)知識講座?。5.在?家教指導(dǎo)活?動中，舉行?專題講座，?讓心理健康?教育走進(jìn)千?家萬戶，使?家校教育形?成合力，促?進(jìn)親子溝通?，進(jìn)一步提?高學(xué)生的心?理素質(zhì)。?四、具體工?作結(jié)合我?校實際，主?要通過以下?途徑開展心?理健康教育?：1）以?課堂為主渠?道，圍繞市?級課題《綜?合評價背景?下的學(xué)生身?心健康教育?研究》進(jìn)行?探究，將心?理健康教育?滲透在各學(xué)?科教學(xué)中。?2）每個?班級每月開?展一節(jié)心理?健康課（或?活動）。班?主任根據(jù)本?班的實際和?心理健康課?本進(jìn)行心理?健康教育。?3）開展?心理咨詢和?心理輔導(dǎo)。?4）辦好?“心靈信箱?”，以便個?別學(xué)生表達(dá)?宣泄，利用?寫信的方式?進(jìn)行咨詢。?全學(xué)年重?視學(xué)生心理?健康教育，?利用一切資?源開展學(xué)生?心理健康教?育，促進(jìn)全?體學(xué)生的身?心健康發(fā)展?，在潛移默?化中實現(xiàn)師?生共同成長?，促進(jìn)校園?的和諧發(fā)展?，是我校心?理健康教育?工作的終極?目標(biāo)。2?023年小?學(xué)生心理健?康教育計劃?（二）一?、基本情況?分析現(xiàn)代?社會對教育?提出了學(xué)生?創(chuàng)新精神和?實踐能力培?養(yǎng)的高標(biāo)準(zhǔn)?要求。審視?我校當(dāng)前學(xué)?校的心理健?康教育工作?現(xiàn)狀，通過?調(diào)查發(fā)現(xiàn)，?當(dāng)今獨生子?女個性較強(qiáng)?，學(xué)習(xí)壓力?帶來厭學(xué)心?理，人際交?往出現(xiàn)障礙?，以自我為?中心等許多?亟待研究和?解決的問題?。要想及早?預(yù)防、減少?和解決小學(xué)?生的這些心?理健康問題?，提高學(xué)生?的心理素質(zhì)?，全面提升?素質(zhì)教育品?質(zhì)，就離不?開心理健康?教育。因此?，在小學(xué)開?展心理健康?教育，不僅?是社會和時?代發(fā)展的需?要，也是實?施素質(zhì)教育?，促進(jìn)小學(xué)?生全面發(fā)展?的需要。?二、指導(dǎo)思?想為全面?____市?區(qū)素質(zhì)教育?工作會議精?神，立足《?學(xué)校心理健?康教育研究?模式的構(gòu)建?》課題，通?過心理健康?教育，轉(zhuǎn)變?教師的教學(xué)?理念，改進(jìn)?教育教學(xué)和?班主任工作?方法，提高?德育工作的?針對性、學(xué)?科性和實效?性，為學(xué)校?實施素質(zhì)教?育營造良好?的心理氣氛?。通過各種?途徑認(rèn)真開?展形式多樣?的心理健康?教育活動和?指導(dǎo)，幫助?學(xué)生獲取心?理健康的初?步知識，培?養(yǎng)小學(xué)生良?好的心理素?質(zhì)，促進(jìn)學(xué)?生人格的健?全和諧發(fā)展?。三、研?究目標(biāo)學(xué)?校心理健康?教育面向全?體學(xué)生，通?過心理輔導(dǎo)?促進(jìn)學(xué)生心?理健康并不?斷發(fā)展完善?。對個別存?在障礙的學(xué)?生給予適當(dāng)?幫助達(dá)到心?理健康，促?使學(xué)生個性?全面發(fā)展。?加強(qiáng)對學(xué)生?創(chuàng)新人格的?研究，注重?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新意識，?發(fā)展學(xué)生的?創(chuàng)新能力，?以適應(yīng)社會?發(fā)展的需要?。（一）?設(shè)施環(huán)境建?設(shè)1.加?大經(jīng)費投入?，建設(shè)高標(biāo)?準(zhǔn)的學(xué)生“?心理咨詢室?”和“心理?輔導(dǎo)活動室?”，并不斷?進(jìn)行完善和?創(chuàng)新。2?.積極裝備?心理健康教?育“愛心書?屋”，創(chuàng)設(shè)?良好的讀書?學(xué)習(xí)環(huán)境。?（二）六?條途徑入手?1.心理?輔導(dǎo)活動課?的研究。?（1）通過?每周一節(jié)心?理輔導(dǎo)活動?課，及時解?決學(xué)生在日?常生活、學(xué)?習(xí)、交往中?發(fā)生的問題?。（2）?舉行“心理?輔導(dǎo)活動研?討課”、“?心理輔導(dǎo)活?動觀摩課”?，探討心理?輔導(dǎo)活動課?實施模式。?（3）構(gòu)?建特色鮮明?的《心理輔?導(dǎo)活動課》?校本課程體?系。（4?）不斷積累?研究案例，?編制適合不?同年齡段的?心理輔導(dǎo)活?動課教材。?2.學(xué)科?教學(xué)中的心?理輔導(dǎo)研究?。（2）?開展豐富多?彩的學(xué)科展?示活動，為?學(xué)生搭建個?性展示的平?臺，創(chuàng)造成?功體驗的機(jī)?會。（3?）提倡學(xué)生?課堂大膽的?質(zhì)疑、批判?，鼓勵學(xué)生?求異、求新?。3.小?學(xué)生心理咨?詢研究。?（1）做好?個案研究工?作，每學(xué)期?確定個別輔?導(dǎo)目標(biāo)后，?分別對需要?幫助的問題?學(xué)生校內(nèi)外?進(jìn)行跟蹤研?究，寫出輔?導(dǎo)記錄與個?案分析。?（2）發(fā)揮?每周一句的?“心理輔導(dǎo)?老師的話”?和每月一版?的“心靈交?融”功能作?用。（3?）建立學(xué)生?“知心姐姐?”工作機(jī)制?，建立學(xué)校?、班級“二?級”知心姐?姐活動小組?，實施“知?心姐姐行動?”，定期召?開“知心姐?姐”座談會?及時幫助學(xué)?生度過心理?危機(jī)。_?___家庭?教育中的心?理輔導(dǎo)研究?。（1）?創(chuàng)新家長學(xué)?校工作，建?立學(xué)校、班?級“二級”?家長委員會?。（2）?對一年級新?生發(fā)放家庭?情況調(diào)查表?，了解家庭?教育狀況。?每學(xué)期對全?校學(xué)生發(fā)放?“學(xué)生心理?成長評價表?”，實施學(xué)?生自評和家?長評價。?（3）聘請?專家來校進(jìn)?行家長學(xué)校?“心理健康?教育專題培?訓(xùn)”，組織?家長會，與?家長及時溝?通交流，組?織評選學(xué)習(xí)?型家庭教育?活動。（?4）舉行一?次大型的“?課堂教學(xué)開?放日”活動?，讓家長了?解孩子的學(xué)?習(xí)生活。?（5）聘請?“中隊家長?輔導(dǎo)員”到?校參與隊主?題活動，在?家校之間建?立起___?_度、立體?式的教育網(wǎng)?絡(luò)。（6?）家長學(xué)校?開展“個性?化輔導(dǎo)”家?長咨詢，實?施以級部、?班級為單位?的“成功父?母成長講堂?”。5.?教育活動中?的心理輔導(dǎo)?研究。（?1）利用每?班的班隊課?，為學(xué)生提?供全面的幫?助，主要為?塑造班級集?體良好的氛?圍和集體的?良好行為，?激發(fā)群體向?上的精神。?（2）深?化學(xué)習(xí)力行?《____?規(guī)》教育活?動，踐行《?____規(guī)?》養(yǎng)成教育?成果展示。?（3）開?辟校報“心?理導(dǎo)航”專?版，設(shè)“特?色教育”、?“青蘋果”?、“點金術(shù)?”欄目。?（4）開展?豐富多彩的?主題隊活動?，指導(dǎo)學(xué)生?如何與人交?往、怎樣與?人合作的技?巧和方法，?提高生活能?力，積累生?存智慧，促?進(jìn)心理健康?。（5）?創(chuàng)編“校園?心理情景劇?”，讓學(xué)生?在情境中體?驗感知，認(rèn)?識自我，發(fā)?展自我。?6.教師健?康素質(zhì)的培?養(yǎng)。（1?）成立學(xué)校?教研團(tuán)隊，?舉行專題教?研活動。?（2）依