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1/120XX年幼兒園月工作計(jì)劃表模板120XX年幼兒園月工作計(jì)劃表模板精選一、主題《敲敲打打過新年》,本主題從幼兒喜愛的活動(dòng)切入,讓幼兒從周圍的新年情境中感受新年,并結(jié)合美妙的音樂有色彩和聲響的材料和玩教具,在敲敲打打中迎來新的一年,同時(shí)讓幼兒獲得過新年的快樂經(jīng)歷。
二、主題《我的好朋友》,通過這一主題是為了讓幼兒在與同伴相處時(shí)的愉快體驗(yàn)更加強(qiáng)烈,幫助他們在情境中感受關(guān)心、同情、分享的情緒,初步學(xué)習(xí)交往中配合、分享、輪流、交換、放棄等簡單技能,獲得與同伴相處的諸多技能和經(jīng)歷。
1.用磁帶或攝象機(jī)留下爸爸媽媽對寶寶們的新年期望。
2.建議家長配合幼兒園教育,與寶寶多交流幼兒園的生活,聊一聊"你喜歡和誰玩"、"今天誰沒來"等話題。
3.進(jìn)入冬末,注意預(yù)防一些傳染病的發(fā)生,盡量少帶孩子去一些人流較大的場所,及時(shí)給孩子換戴干凈的兒童口罩。
內(nèi)容:初步教幼兒在洗手前懂得要把袖子管卷起來,鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立吃完自己的飯菜。餐后引導(dǎo)幼兒玩兩人合作的兒歌游戲,如:手指游戲、搖啊搖等,能主動(dòng)幫助同伴卷放袖子、解扣子、找鞋子。
益處:培養(yǎng)幼兒的交往能力不是一個(gè)活動(dòng)或一個(gè)游戲可以完成的,應(yīng)該滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。因此,我們要綜合利用各種活動(dòng)為幼兒提供與同伴、成人之間相互交往的機(jī)會(huì)和條件,并加以引導(dǎo)。
五、讓幼兒知道元旦過后寶寶又長大一歲了,要更加懂事、聽話了。
六、進(jìn)行寒假前的整理總結(jié)工作,做好家園溝通。
220XX年幼兒園月工作計(jì)劃表模板精選1、行政每日巡查工作,督導(dǎo)各組教師認(rèn)真完成教學(xué)工作。
2、重點(diǎn)巡查各班晨間活動(dòng)、上午游戲活動(dòng)情況。
3、加強(qiáng)班級常規(guī)管理工作,做到有序開展各項(xiàng)活動(dòng)。
1、組織教師學(xué)習(xí)20xx年xx市教師繼續(xù)教育有關(guān)文件,認(rèn)真做好20xx~20xx年度教師繼續(xù)教育登記表,做好繼續(xù)教育驗(yàn)證準(zhǔn)備。
2、結(jié)合xx市組織的青年教師評課活動(dòng)安排園內(nèi)部分教師前往聽課學(xué)習(xí),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平。
3、分層次開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流活動(dòng),開展新教師翻版課活動(dòng),組織向骨干教師學(xué)習(xí)活動(dòng),交流學(xué)習(xí)心得。
1、第十一周開展教學(xué)研討活動(dòng),有關(guān)張文老師的大班體育教學(xué)《蜈蚣行》,11月10日上午組織xx老師參加xx市青年教師評優(yōu)課比賽,安排園內(nèi)三位班主任老師同行觀摩。
2、行政督導(dǎo),參與指導(dǎo)教研組審議活動(dòng)。
3、第十一周組織教師圍繞如何開展專用室活動(dòng)展開一次園本研修活動(dòng),解決教師對組織專用室活動(dòng)的困惑。
4、迎接中心來我園做半日調(diào)研。
5、迎接xx工作室成員來園做半日調(diào)研。
6、做好第十二周、十三周迎接xx市幼教領(lǐng)導(dǎo)來園調(diào)研活動(dòng)準(zhǔn)備。
7、第十四周迎接蘇州市優(yōu)質(zhì)園評估小組專家、領(lǐng)導(dǎo)來園驗(yàn)收。
1、第十一周周三下午召開課題組主要成員會(huì)議,商討如何從環(huán)境著手彰顯我園禮儀教育特色及篩選時(shí)幼師幼禮儀手冊初稿內(nèi)容。
2、檢查各班教師上報(bào)園部各自領(lǐng)的小課題方案的撰寫情況,打印資料整理成檔。
3、制作完成時(shí)幼師幼禮儀手冊初稿。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的交往能力,鼓勵(lì)幼兒與伙伴、老師進(jìn)行禮貌交往。
2、繼續(xù)加強(qiáng)各班幼兒的常規(guī)教育,注意養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。
1、繼續(xù)豐富幼兒區(qū)域、角色游戲材料。
2、查看各班專用教室使用情況,檢查使用記錄。
3、繼續(xù)加強(qiáng)校園資料建設(shè),提高教師博客日志瀏覽和回復(fù)流量。
4、第十一周周五舉行時(shí)幼第x屆健康節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3幼兒園月份工作計(jì)劃表1、鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。
2、提高幼兒自我服務(wù)能力,培養(yǎng)幼兒幫助他人。
3、認(rèn)識(shí)春天,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
4、利用廢舊物品制作玩具,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
5、補(bǔ)充游戲區(qū)域材料,加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)。
6、加強(qiáng)豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容,師生共同參與環(huán)境布置。
1、鞏固一個(gè)跟著一個(gè)走,學(xué)會(huì)保持適當(dāng)?shù)木嚯x。練習(xí)雙腳行進(jìn)跳,單腳跳。
2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的拍球。
3、會(huì)用廢舊材料及半成品材料制作玩具。
1、能聽懂老師的要求,學(xué)會(huì)舉手發(fā)言,并能大膽主動(dòng)地提出自己的要求。
2、能安靜聽故事,并能簡單的復(fù)述故事,能大膽?yīng)毩⒌谋硌菁袄收b。
1、能手口一致的數(shù)數(shù),并能說出總數(shù)。
2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。
3、能有順序地觀察動(dòng)植物。
1、認(rèn)識(shí)春天,能感受春天的`美麗及天氣的變化。
2、聽老
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