新聞復(fù)習(xí)專題 統(tǒng)編版語文八年級上冊

八上語文新聞復(fù)習(xí)專題新聞的分類和組成

新聞評論與消息、新聞特寫、通訊的區(qū)別如下：消息新聞特寫通訊新聞評論時效性強(qiáng)一般較弱（有日益變強(qiáng)的趨勢）較強(qiáng)主要內(nèi)容報道新聞事件整體突出呈現(xiàn)新聞事件的某一場景詳細(xì)記述新聞故事，具體表現(xiàn)特定人物對新聞事件、社會現(xiàn)象、重要問題等發(fā)表評論篇幅一般比較短比較靈活比較靈活一般比較短表達(dá)方式以記敘、說明為主以記敘、描寫為主綜合運用多種表達(dá)方式以記敘、議論為主文體知識（一）新聞新聞指報紙、電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)等媒體經(jīng)常使用的記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。狹義上的新聞單指消息,廣義上的新聞指消息、通訊、報告文學(xué)、特寫、評論等。新聞有傳播性、真實性和時效性三個屬性。（二）消息消息指報道事情的概貌而不講述事情詳細(xì)的經(jīng)過和細(xì)節(jié)的一種文體，是以簡要的語言文字迅速傳播新近事實的新聞體裁，也是最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞體裁。消息的特點：時效性強(qiáng)、概括性強(qiáng)、真實客觀消息有比較固定的格式，即由主到次地組織內(nèi)容，使事件的高潮在前，被稱為“倒金字塔式”結(jié)構(gòu)。新聞結(jié)構(gòu)新聞的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語五部分。標(biāo)題：高度概括已經(jīng)發(fā)生的新聞事實，一般包括引標(biāo)、主標(biāo)、副標(biāo)。導(dǎo)語：消息的第一段或者第一句話。是消息的核心，也是消息這一體裁的重要特征，用簡要的文字，集中呈現(xiàn)最重要、最新鮮或最有特點的新聞事實，提示消息的要旨，吸引讀者進(jìn)一步閱讀文章。主體：承接導(dǎo)語，揭示主體，對新聞事實做具體的敘述與展開。背景：指發(fā)生新聞事實的社會環(huán)境和自然環(huán)境。結(jié)語：是消息的最后一段或最后一句話。依據(jù)內(nèi)容需要，可有可無。標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是新聞的主要部分，背景、結(jié)語是輔助部分，有時候暗含在主體中。消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。其中導(dǎo)語部分集中講述最重要的新聞事實；此后隨文章的展開，事實的重要性逐漸減弱；如果有相關(guān)的背景材料，一般放在新聞事實的后面。（四）新聞的要素一篇完整的新聞作品應(yīng)該具備六個最基本的要素：who（何人）、what（何事）、when（何時）、where（何地）、why（為何）和how（如何）。這六要素常常被稱為“五個W和一個H”。三、新聞的概括與寫作擬寫新聞標(biāo)題概括正確的前提：區(qū)分文體，劃分層次總結(jié)：主體（人物/具體單位）+事件（注意：句末不加句號）1.說明文概括核心：主題+特點2.議論文概括核心：主體+觀點3.記敘文（新聞）概括核心：主體+事件 （二）新聞標(biāo)題作用概括新聞：概括主要內(nèi)容（結(jié)合具體內(nèi)容分析）；題目新穎，吸引讀者（結(jié)合修辭手法分析（引用、設(shè)問、比喻、夸張……））；語言準(zhǔn)確、簡潔；提示主旨，表達(dá)作者的立場、態(tài)度（三）擬寫一句話新聞1.一句話新聞（概括內(nèi)容）總結(jié)：主體+事件，在字?jǐn)?shù)要求范圍內(nèi)盡量加信息：時間、地點、如何做的、為什么做、結(jié)果是什么（注意結(jié)果是事件不是空泛的意義）；意義、介紹、詳細(xì)描寫、補(bǔ)充說明不用概括*2.新聞導(dǎo)語總結(jié)：一句話新聞+意義常見新聞采訪問題What——是什么？有什么含義？做過哪些努力？/負(fù)責(zé)哪些內(nèi)容？/是什么力量支撐您堅持了下來？……Trouble——遇到了哪些困難？How——您是怎樣解決或克服的？Understand——經(jīng)過這件事，您有什么新的理解或認(rèn)識？……二、練習(xí)（練習(xí)1）閱讀下面的文章，完成下面小題。苧蘿山水間“健康夢”一飛沖天如果說，苧蘿山的西施，是諸暨市古時的“金名片”，那么，風(fēng)生水起的健康諸暨建設(shè)，就是今天諸暨諸多“金名片”中最新的、亮光閃閃的一張！智慧醫(yī)共體，實現(xiàn)看病就醫(yī)零跑腿說起健康諸暨建設(shè)，諸暨市衛(wèi)健局醫(yī)政科科長張赟華最為自豪的是智慧醫(yī)共體（醫(yī)療服務(wù)共同體）建設(shè)。據(jù)他介紹，諸暨100多萬人，其中絕大部分居住在農(nóng)村。農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生條件相對落后，近幾年，村民對醫(yī)療保健需求不斷提高，越來越多的人開始跑市里醫(yī)院看病，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院門診量日益下降，幾乎到了門可羅雀的地步。如何破解困局？如何讓諸暨老百姓在家門口方便地獲得高品質(zhì)的醫(yī)療保??？智慧醫(yī)共體建設(shè)，讓諸暨城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生保健迎來了全新的發(fā)展機(jī)遇。今年初夏時節(jié)，諸暨構(gòu)建起醫(yī)共體云數(shù)據(jù)平臺和臨床數(shù)據(jù)中心，建立了遠(yuǎn)程醫(yī)療會診平臺，讓基層全科醫(yī)生能夠隨時請求上級?？漆t(yī)生開展遠(yuǎn)程會診，讓病人得到及時有效的救治。如果要轉(zhuǎn)診，患者就診信息在轉(zhuǎn)診時無縫交接，做到人到數(shù)據(jù)到。急癥病人甚至是人未到數(shù)據(jù)先到，往往能讓醫(yī)生抓住搶救的“黃金時間”，將患者從死神手中拉回。遠(yuǎn)程病房智能化，讓患者可選擇就近住院，上級醫(yī)院醫(yī)生通過數(shù)據(jù)中心調(diào)閱患者臨床數(shù)據(jù)，并進(jìn)行實時高清音視頻遠(yuǎn)程床邊會診，指導(dǎo)醫(yī)共體分院醫(yī)生查房及合理治療。一句話，沒有特殊情況，基層患者不用轉(zhuǎn)院找上級大醫(yī)院——你現(xiàn)在就在“上級大醫(yī)院”治病。打造“智慧醫(yī)生”掌上服務(wù)平臺，經(jīng)患者授權(quán)，家庭醫(yī)生能夠通過掌上平臺，即時掌握完整就診信息和上級醫(yī)囑，為行動不便者、空巢老人、慢性病患者、偏遠(yuǎn)山區(qū)居民等特殊群體提供上門服務(wù)，這部分特殊群體，不出家門就能完成電子簽約、健康檔案查詢、電子處方開具、藥物配送到家等診療服務(wù)，實現(xiàn)看病就醫(yī)零跑腿。可以毫不夸張地說，在智慧醫(yī)共體建設(shè)上，這里創(chuàng)造了一個“諸暨速度”。新出爐的數(shù)據(jù)顯示，1-10月，諸暨基層就診率達(dá)65%以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院住院人次同比增長52%，手術(shù)人次同比增長74.81%。一流的醫(yī)療服務(wù)體驗，提升市民幸福指數(shù)諸暨市城鄉(xiāng)居民擁有一流的醫(yī)療健康服務(wù)體驗，獲得感和滿意度全面提升。嶺北鎮(zhèn)，因地處東陽市西峴山大嶺之北而得名，是諸暨市最偏遠(yuǎn)的地方。大山深處自然環(huán)境很好，是諸暨城鎮(zhèn)水源保護(hù)地，但經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，就醫(yī)、慢性病護(hù)理都很不方便。為了基層群眾的健康幸福，根據(jù)市級醫(yī)院服務(wù)能力與規(guī)模，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）區(qū)域布局和數(shù)量，諸暨市人民醫(yī)院分別在草塔鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、陶朱街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、同山鎮(zhèn)衛(wèi)生院、陳宅鎮(zhèn)衛(wèi)生院、嶺北鎮(zhèn)衛(wèi)生院等9個點設(shè)置了定點門診。諸暨市中醫(yī)醫(yī)院和諸暨市中心醫(yī)院按照就近原則也分別與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)置了定點門診。每個工作日，諸暨全市就有28名市級醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員下沉至基層衛(wèi)生院，做實慢性病患者服務(wù)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的聯(lián)合診療模式；21家基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)建成慢性病聯(lián)合門診，27家醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展慢性病處方配藥服務(wù)，15家醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展中藥飲片代煎配送服務(wù)。巡走的醫(yī)生，會把病人需要的藥物，送到家里床前。（2）在健康諸暨的建設(shè)中，這樣“腦洞大開”的創(chuàng)新，其實很多。一個個大的健康舉措，小的健康因子，深入滲透到諸暨城鄉(xiāng)的各個角落，甚至大山深處。難怪，在嶺北，聽到居民說得最多的，就是“有些地方，我們基層老百姓的待遇比大城市里的人都要好”。（選自《浙江日報》電子版，有刪改）【新聞閱讀】標(biāo)題是新聞的眼睛。請你從標(biāo)題藝術(shù)的角度說說這則新聞的標(biāo)題好在哪里。【新聞采訪】2．在新聞采訪活動中，你作為一名小記者，請在下列人物中選擇一位作為采訪對象，根據(jù)上述材料，設(shè)計一個新聞采訪問題，并說明提問意圖。A．衛(wèi)健局醫(yī)政科科長張赟華B．嶺北村村民【答案】1.①“健康夢”化用熱點名詞“中國夢”，準(zhǔn)確地提示新聞的主要內(nèi)容；②運用成語“一飛沖天”，簡潔醒目，突出健康諸暨建設(shè)的飛速發(fā)展，既形象生動，又富有文化氣息；③“苧蘿”這個具有特殊歷史意義的地名，引發(fā)受眾關(guān)注，喚起親切的情感體驗。2．【示例1】對象：衛(wèi)健局醫(yī)政科科長張赟華問題：智慧醫(yī)共體的優(yōu)勢在哪里？意圖：了解智慧醫(yī)共體建設(shè)的初衷?！臼纠?】對象：嶺北村村民問題：目前的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容總體上能否滿足您的需求？意圖：農(nóng)村居民看病就醫(yī)滿意度調(diào)查。（練習(xí)2）閱讀下面的文章，完成下面小題。_______________孔令晗韓謙①近日，一段量子波動速讀比賽的視頻在網(wǎng)上走紅。視頻中，一排排學(xué)生以極快的速度翻閱手中書本，旁邊還有監(jiān)考老師進(jìn)行監(jiān)督。據(jù)視頻發(fā)布者介紹，視頻拍攝的“翻書大法”就是量子波動速讀法，只需要一遍遍翻閱手中書本，就能閱讀并理解其內(nèi)容。②10月15日，北青報記者多次嘗試聯(lián)系舉辦視頻中比賽的某培訓(xùn)公司，但電話始終沒有接通。與此同時，北青報記者搜索發(fā)現(xiàn)，各地關(guān)于量子波動閱讀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不在少數(shù)。③根據(jù)深圳某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人介紹，“真正的量子波動速讀甚至都不需要使用眼睛來參與閱讀，而是使用HSP能力里面的透視能力、心靈感應(yīng)等能力來接收波動的信息。我們在訓(xùn)練孩子們的時候，會進(jìn)行快速翻頁來訓(xùn)練孩子們感知波動信息的能力。一開始的時候，感知的信息會比較少，但是隨著訓(xùn)練的加深，感應(yīng)到的信息就會逐漸增多。”他解釋說，該課程針對水平、資歷不同的學(xué)生收費也不同。④a無獨有偶，河南省駐馬店從事量子波動速讀培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人也表示，通過培訓(xùn)，學(xué)生學(xué)習(xí)能力會有大幅提高，尤其是語文閱讀成績。b她介紹說，機(jī)構(gòu)所有培訓(xùn)老師均具備全腦開發(fā)咨詢師資歷。c但當(dāng)北青報記者詢問該資歷由哪個部門出具時，對方轉(zhuǎn)移了話題，后經(jīng)追問，對方承認(rèn)機(jī)構(gòu)老師并沒有教師資格證。⑤a針對量子波動速讀，21世紀(jì)教育研究院副院長、教育學(xué)者熊丙奇表示：“這跟之前被報道的蒙眼識字、聽聲音識字等培訓(xùn)就是一回事，完全沒有科學(xué)依據(jù)，也違反基本的教育常識。”b熊丙奇提到的“蒙眼識字、聽聲音識字”，此前也曾紅遍全國。c那時，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多宣稱可以通過開發(fā)大腦潛力，讓孩子具備蒙眼識物、超速記憶甚至過目不忘的特殊能力。d但此后通過公開測試等方式證明，所謂“蒙眼識字、聽聲音識字”不過是通過偷看等作弊手段完成的“奇跡”，業(yè)界也早有辟謠聲音出現(xiàn)。⑥熊丙奇表示，類似機(jī)構(gòu)之所以一而再再而三地出現(xiàn)，本質(zhì)原因還是因為部分家長在面對孩子教育問題時太過焦慮，在望子成龍的急切心態(tài)下，就會有想讓孩子一夜之間擁有超能力的沖動，相關(guān)培訓(xùn)也因此應(yīng)運而生?！皺C(jī)構(gòu)利用‘量子波動’四個字，打造所謂神乎其神的概念，用來忽悠家長，賺的就是沒有科學(xué)素養(yǎng)的家長交的智商稅。即使告訴家長這個東西沒有用，他們可能也會覺得寧可信其有不可信其無，懷著寧濫勿缺的心態(tài)去報名。在家長看來，培訓(xùn)哪怕有一點用，就能對孩子有一些幫助。”他表示，家長在為孩子選擇學(xué)習(xí)方法時，還是應(yīng)該更加理性，不要幻想可以走捷徑。

（選自2019年10月16日《北京青年報》）1．閱讀新聞，根據(jù)兩處畫線內(nèi)容，將下面的采訪提綱補(bǔ)充完整。時間2019年10月15日采訪方式電話采訪采訪目的（1）____采訪對象深圳某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人21世紀(jì)教育研究院副院長、教育學(xué)者熊丙奇采訪問題問題一：（2）____問題：（4）____問題二：（3）____（1）（2）（3）（4）【答案】了解量子波動速讀的情況；什么是量子波動速讀？；你如何看待量子波動速讀？

量子波動速讀的訓(xùn)練過程怎樣？（練習(xí)3）某小組發(fā)布了一則科技新聞，請你為這則新聞擬一個標(biāo)題。（字?jǐn)?shù)不超過20字）6月23日9時43分，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，我國北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星成功發(fā)射升空。至此，我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的55顆衛(wèi)星全部發(fā)射入網(wǎng)，以北斗命名的中國自主研發(fā)導(dǎo)航系統(tǒng)，正在以硬核科技的實力把“光芒”灑向中國大地、饋贈世界人民。據(jù)介紹，我國始終秉持和踐行“中國的北斗，世界的北斗”的發(fā)展現(xiàn)念，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)發(fā)展，積極推進(jìn)北斗系統(tǒng)國際合作，目前世界上已有半數(shù)以上國家用上了北斗系統(tǒng)。標(biāo)題：【答案】北斗最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星在西昌成功發(fā)射升空。（練習(xí)4）給下面新聞材料擬寫標(biāo)題。據(jù)新華社電全國政協(xié)委員、中國探月工程總設(shè)計師吳偉仁院士3日在全國政協(xié)十三屆二次會議首場“委員通道”上表示,嫦娥四號著陸器、“玉兔二號”月球車已再度喚醒,正在獲取新的探測數(shù)據(jù)?！版隙鹚奶栔懫髟O(shè)計壽命是半年,‘玉兔二號’月球車設(shè)計壽命是3個月,從二者目前的狀態(tài)來看,工作時長都有望遠(yuǎn)超設(shè)計壽命?！眳莻ト收f,在月球背面開展科學(xué)探測取得的每一個數(shù)據(jù),都是人類首次獲得的數(shù)據(jù),具有重要的科學(xué)研究價值。“太空探索是人類共同的事業(yè),我們將逐步把科學(xué)數(shù)據(jù)向全世界開放,為人類和平利用太空、推動構(gòu)建人類命運共同體做出貢獻(xiàn),也希望未來有更多國家聯(lián)合參與到太空探索計劃中來?！眳莻ト收f。【答