全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件

適考素能特訓適考素能特訓全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件全國通用高考地理二輪復習第一篇專題與熱點專題五選修地理旅游地理環(huán)境保護習題課件編后語聽課對同學們的學習有著非常重要的作用。課聽得好好，直接關系到大家最終的學習成績。如何聽好課，同學們可以參考如下建議：一、聽要點。一般來說，一節(jié)課的要點就是老師們在備課中準備的講課大綱。許多老師在講課正式開始之前會告訴大家，同學們對此要格外注意。例如在學習物理課“力的三要素”這一節(jié)時，老師會先列出力的三要素——大小、方向、作用點。這就是一堂課的要點。把這三點認真聽好了，這節(jié)課就基本掌握了。二、聽思路。思路就是我們思考問題的步驟。例如老師在講解一道數(shù)學題時，首先思考應該從什么地方下手，然后在思考用什么方法，通過什么樣的過程來進行解答。聽課時關鍵應該弄清楚老師講解問題的思路。三、聽問題。對于自己預習中不懂的內容，上課時要重點把握。在聽講中要特別注意老師和課本中是怎么解釋的。如果老師在講課中一帶而過，并沒有詳細解答，大家要及時地把它們記下來，下課再向老師請教。四、聽方法。在課堂上不僅要聽老師講課的結論而且要認真關注老師分析、解決問題的方法。比如上語文課學習漢字，一般都是遵循著“形”、“音”、“義”的研究方向；分析小說，一般都是從人物、環(huán)境、情節(jié)三個要素入手；寫記敘文，則要從時間、地點、人物和事情發(fā)生的起因、經過、結果六個方面進行敘述。這些都是語文學習中的一些具體方法。其他的科目也有適用的學習方法，如解數(shù)學題時，會用到反正法；換元法；待定系數(shù)法；配方法；消元法；因式分解法等，掌握各個科目的方法是大家應該學習的核心所在。優(yōu)等生經驗談：聽課時應注意學習老師解決問題的思考方法。同學們如果理解了老師的思路和過程，那么后面的結論自然就出現(xiàn)了，學習起來才能夠舉一反三，事半功倍。2023/8/10