部編語文二年級上20《雪孩子》課件

20、雪孩子

第一課時(shí)20、雪孩子第一課時(shí)雪孩子什么樣？雪孩子什么樣？一個(gè)寒冷的冬天，下了一場大雪，房子上、樹上、地上一片白。

兔子一家沒吃的了，兔媽媽要出去找吃的，她堆了一個(gè)漂亮的雪孩子，讓他和小白兔一起玩。那么雪孩子和小白兔玩得開不開心呀，他們發(fā)生了什么故事呢？一個(gè)寒冷的冬天，下了一場大雪，房子上、樹上、地自學(xué)要求：1、讀：借助圖畫大聲讀有感情地朗讀課文。2、圈：圈出本課會認(rèn)的字。3、標(biāo)：標(biāo)出課文有幾個(gè)自然段。4、想：讀了課文你知道了什么？自學(xué)要求：lèitiāncháishāowàngjiànàiyā累添柴燒旺漸哎呀

màotàngzhōnghúnlínmièjī

冒燙終渾淋滅激我會認(rèn)lèitiāncháishāowàngji累添柴燒旺漸哎呀

冒燙終渾淋滅激我會認(rèn)我會認(rèn)我會讀勞累添加添柴柴火燒火漸漸興旺旺盛哎呀冒煙燙手燙人終于渾身水淋淋滅火激烈睡得香冒出黑煙躥出火星美麗的白云嗆人的煙燙人的火很輕很輕的水汽我會讀勞累添加添柴柴火燒火漸漸課文講了一件什么事？說說課文講了一件什么事？說說我會寫我會寫唱趕chànggǎn唱歌唱片趕緊趕快趕忙唱趕chànggǎn唱歌唱片趕緊趕快旺旁wàngpáng旁邊兩旁興旺旺盛旺旁wàngpáng旁邊兩旁興旺旺盛渾誰hún

shuí渾身渾濁誰知誰的渾誰húnshuí渾身渾濁誰知誰的輕汽qīng

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輕松輕快輕重汽水汽車汽油輕汽qīngqì輕松輕快輕重汽水汽車20、雪孩子

第二課時(shí)20、雪孩子第二課時(shí)我會讀勞累添加添柴柴火燒火漸漸興旺旺盛哎呀冒煙燙手燙人終于渾身水淋淋滅火激烈睡得香冒出黑煙躥出火星美麗的白云嗆人的煙燙人的火很輕很輕的水汽我會讀勞累添加添柴柴火燒火漸漸自主學(xué)習(xí)1、讀讀：有感情地朗讀1.2.3自然段。2、說說：你知道了什么？

自主學(xué)習(xí)1、讀讀：有感情地朗讀1.2.3自然段。你知道了什么？

雪，下個(gè)不停，一連下了好幾天。

這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”

兔媽媽說：“好孩子，媽媽有事，你不能跟著去。”兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個(gè)雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟媽媽去了。你知道了什么？雪，下個(gè)不停，一連下了好幾天。你知道了什么？

雪，下個(gè)不停，一連下了好幾天。

這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”

兔媽媽說：“好孩子，媽媽有事，你不能跟著去。”兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個(gè)雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟媽媽去了。雪孩子怎么來的堆雪孩子的原因你知道了什么？雪，下個(gè)不停，一連下了好幾天。雪合作學(xué)習(xí)1、讀讀：有感情地朗讀4—9自然段。2、說說：（1）這幾個(gè)自然段講了什么？

（2）這是一個(gè)什么樣的雪孩子？3、想想：你還有什么不懂的？

合作學(xué)習(xí)1、讀讀：有感情地朗讀4—9自然段。情況情急

“不好了！小白兔家里著火了！”雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。

小白兔得救了，雪孩子渾身水淋淋的。情況情急“不好了！小白兔家里著火了！”雪孩子看見從

“不好了！小白兔家里著火了！”雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。

小白兔得救了，雪孩子渾身水淋淋的?！安缓昧耍⌒“淄眉依镏鹆?！”雪孩子看見從小白兔家他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。……一邊……，一邊……。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。雪孩子的勇敢、善良！

“不好了！小白兔家里著火了！”雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。

小白兔得救了，雪孩子渾身水淋淋的。雪孩子的勇敢、善良！“不好了！小白兔家里著火了！”試試有感情地讀出情況的緊急及雪孩子的著急

“不好了！小白兔家里著火了！”雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。

小白兔得救了，雪孩子渾身水淋淋的。試試有感情地讀出情況的緊急及雪孩子的著急“不好了！齊讀11—14自然段想：雪孩子哪兒去了呢？齊讀11—14自然段想：雪孩子哪兒去了呢？看著雪孩子變成了白云，小白兔心里會想些什么呢？

這時(shí)，救小白兔的雪孩子不見了。他已經(jīng)化成水了。

不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。看著雪孩子變成了白云，小白兔心里會想些什么呢？看著雪孩子變成了白云，小白兔心里會想些什么呢？

這時(shí)，救小白兔的雪孩子不見了。他已經(jīng)化成水了。

不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云?？粗┖⒆幼兂闪税自?，小白兔心里會想些什么呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。學(xué)會把句子寫美、寫具體！你發(fā)現(xiàn)了什么？雪孩子變成了一朵白云。學(xué)會把句子寫美、寫具體！

我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。有時(shí)候我穿著白衣服,有時(shí)侯我穿著黑衣服,早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫“云”。

我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴取勝在一起落下來，人們叫我“雨”。有時(shí)候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極雪孩子→化