統(tǒng)編人教部編版小學語文三年級下冊語文習作五：奇妙的想象課件

奇妙的想象三年級語文（部編版下）習作五：奇妙的想象三年級語文（部編版下）習作五：教學目標1、引導學生走進想象的世界，感受想象的神奇，鼓勵大膽想象，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。2、引導學生發(fā)揮想象寫故事，創(chuàng)造自己的想象世界，將大膽自由的想象變成文字。3、指導學生寫想象作文的基本要求和方法，寫清起因、經過和結果。

白雪公主和王子教學目標1、引導學生走進想象的世界，感受想白雪公主和王子激趣導入想象力比知識更重要?！久绹繍垡蛩固?/p>

我們剛剛學習的課文：《宇宙的另一邊》和《我變成了一棵樹》，把我們帶進了一個神奇的世界，這里還有一個“有貓的尾巴”，還有一支“有夢想的鉛筆”，這個世界里，什么都可能發(fā)生……有一只貓的尾巴有夢想的鉛筆激趣導入想象力比知識更重要。我們剛剛學習的課激趣導入想象力比知識更重要?！久绹繍垡蛩固?/p>

在這個世界里，一切都變得那么奇妙。你看，烏鴉和狐貍開始說話，小兔子學會了建造家園，這只手不愿意工作，想“罷工”了，這棵小樹有了“智商”也存了不少了“心思”……激趣導入想象力比知識更重要。在這個世界里，一新知講解

這個充滿神奇的世界就是想象的世界！今天老師就帶領大家走進這個奇妙的世界，你們可以展開想象的翅膀，盡情飛翔。趕快打開課本來看一看吧！1、材料給我們提供了哪些想象的題目？2、你對哪個題目感興趣呢？新知講解這個充滿神奇的世界就是想象的世界！討論交流最好玩的國王看到這個圖片你想到了什么？我想到了安童生童話里的那個愛穿新衣服的國王。我想到了那個端著空花盆的孩子的故事中的那個國王。我想到了白雪公主中有一個惡毒王后的國王。我想到了一個愛笑、愛說：“耶”、愛玩游戲、手指都因為摁鍵盤顯得肥大的國王。討論交流最好玩的國王看到這個圖片你想到了什么？我想到了安童生討論交流一本有魔法的書看到這個圖片你想到了什么？這本書里有一只魔棒，打開它就會閃出耀眼的星光，我一看就全學會了！這本書能變，上一年級它就是一年級的書，上三年級它就是三年級的書，并且包括各種科目。這本書被巫婆施了魔法，我怎么學也學不會。這本書里藏著許多可愛的小精靈，我一打開，它們就嘰嘰喳喳地說：“看這里，看這里，我這的知識最有用。”討論交流一本有魔法的書看到這個圖片你想到了什么？這本書里有一課堂總結

看！這是不是很像我們上學期學習的《我來編童話》？對了，想象故事包括童話故事，也包括神話故事，只要是經過想象加工超出現實生活的異、奇、新的故事都可以。我來編童話需要這樣做：1、安排人物。人類或是非人類的所有物體都可以。2、想象故事。如果主人公是人，就要想象他具有超人的能力；如果是物，就讓它具有人類的特征和靈魂。3，利用想象，把自己讀過的童話故事轉換一下角色也可以啊。課堂總結看！這是不是很像我們上學期學習的習作指導想象故事怎么寫？1、挑選你感興趣的題目。2、安排人物、場景、故事情節(jié)。3、大膽想象，讓你的“人物”（也許是真的人，也許是你想象的具有人的行為心理的物）故事超凡脫俗，跟日常生活中的情境不一樣，但想象不能離開現實，還要以現實為基礎。4、寫明故事的原因、經過和結果。習作指導想象故事怎么寫？特別提示

奇妙的想像不僅是寫童話故事啊，還可以寫自己想要發(fā)明的事物，我們可以想想生活中你對哪些事物最熟悉，你最想改變或使用它的什么功能？那么就開始想象它未來的樣子和你準備讓它具有的功能吧！注意的是：你要寫清楚它的形狀樣子，功能特點，還可以寫寫發(fā)明的原因，使用的方法等等，一切想象都要以現實為基礎，不能天馬行空，瞎想一通。特別提示奇妙的想像不僅是寫童話故事啊，還可例文解析一支鉛筆的夢想想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會有多少夢想？

第一個夢想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽兒；還在頭頂上，開出一朵漂亮的花兒。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是誰了。哈，多么好玩！多么開心!

第二個夢想，是跳進荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦，撐起陰涼的傘；傘上，還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上歌唱，有的在傘下玩耍。哈，多么好玩！多么開心！

第三個夢想，是躲到菜園里去。知道我要做什么嗎？我要在青葉間，長成長長的豆角；或者，偽裝成嫩嫩的絲瓜。豆角、絲瓜和鉛筆一樣，都是細長的。鉛筆想成為”長長的豆角“”嫩嫩的絲瓜“，我覺得這樣的想象自然合理。鉛筆有了夢想……它會想些什么呢？開篇點題一個一個地羅列不同的夢想。例文解析一支鉛筆的夢想豆角、絲瓜和鉛筆一樣，都是細長的。鉛筆例文解析菜園里的派對馬上開始！哈，多么好玩！多么開心！第四個夢想，是來到小溪邊。知道我要做什么嗎？我要為玩水的鳥當船篙，為過河的螞蟻當木筏。船上的、岸邊的一齊喝彩！哈，多么好玩！多么開心！第五個夢想，是跑到運動場上。知道我要做什么嗎？我要當一會兒小松鼠的撐竿，當一陣兒小猴子的標槍。掛在脖子上的獎牌亮閃閃的。哈，多么好玩！多么開心！誰也不知道，一支鉛筆有多少夢想……就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結多少童話。鉛筆想為小松鼠當撐竿，為小猴子當標槍。它為什么會這樣想呢？結尾引發(fā)無限的遐想：誰也不知道，一支鉛筆有多少夢想……你還可以續(xù)編??！因為標槍、撐竿的形狀也都是細、長、直的特點?。±慕馕霾藞@里的派對馬上開始！哈，多么好玩！多么開心！鉛筆想資料袋想象的好詞：荒誕遐想轉眼瞬間怪異穿梭詫異飛碟傳感恍惚彌漫昏眩蘇醒夢幻城堡旋轉想象的好句：1、這種移動房子全是用特殊玻璃來做底部，它的廚房里安有大功率的電器，人們可以像開汽車一樣把這種房子移到要到達的任何地點。2、2100年，我駕駛時光機，穿越時空隧道，來到了恐龍的時代，那時，樹木郁郁蔥蔥，一棵棵大樹下面，趴著一只只膘肥體壯的恐龍。3、我覺得自己也到了銀河里，周圍有好多東西流過來，我用手一撈原來是一顆顆閃亮的星星。資料袋想象的好詞：板書設計