幼兒園球類主題活動方案（三篇）

第5頁共5頁幼兒園球類?主題活動方?案【設(shè)計?思路】球?類運(yùn)動以其?種類繁多，?靈活簡便的?特點(diǎn)深受孩?子們的喜愛?。他們通過?電視，圖片?，報紙，傳?媒等多種途?徑，對各種?球類運(yùn)動充?滿了濃厚的?興趣。本活?動，就是根?據(jù)孩子自身?的需要和興?趣，通過家?園互動，為?孩子們創(chuàng)設(shè)?了一個足夠?的空間，充?分調(diào)動他們?的自主探索?欲望，并將?常識、語言?、品德意志?內(nèi)容等整合?在一起，使?他們對球類?運(yùn)動有了一?個全新的認(rèn)?識。也發(fā)展?了幼兒多方?面的能力。?【活動要?求】1.?通過說說、?議議等活動?，對各種常?見的球類運(yùn)?動有一定的?認(rèn)識。2?.知道球類?運(yùn)動有助于?身體健康，?激發(fā)幼兒對?球類運(yùn)動的?興趣。3?.初步引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)?動員吃苦耐?勞，不怕困?難，堅(jiān)持到?底的精神。?【活動準(zhǔn)?備】1、?家園共同收?集大小不一?、種類不同?的球若干，?如皮球、乒?乓球、排球?、網(wǎng)球、籃?球、足球、?保齡球、羽?毛球等。?2、師生共?同收集的球?類運(yùn)動圖片?資料，版面?.3、球?類運(yùn)動VC?D，磁帶，?4、事先?讓幼兒通過?各種途徑了?解一些球類?運(yùn)動的認(rèn)識??！净顒?過程】一?、認(rèn)識各種?球類1、?(進(jìn)行曲)?師與幼兒手?持球入場?2、引導(dǎo)幼?兒從同伴那?里認(rèn)識自己?不知道的球?3、說說?同伴帶的球?4、引導(dǎo)?幼兒說說不?同球之間的?區(qū)別二、?觀看球類運(yùn)?動VCD，?了解各種球?類運(yùn)動的運(yùn)?動方式1?、觀看VC?D2、互?相說說看到?了哪些球類?運(yùn)動?模仿?運(yùn)動員的動?作3、引?導(dǎo)幼兒嘗試?模仿運(yùn)動員?的動作，讓?幼兒猜猜是?什么運(yùn)動??4、愛國?主義教育(?中國的乒乓?球最厲害，?經(jīng)常得到世?界冠軍等)?4、延伸?：你還知道?其它的球嗎??三、游?戲：配配對?引導(dǎo)幼兒?分組看球找?圖片，并貼?在版面上?四、我做宣?傳員。幼?兒園球類主?題活動方案?（二）游?戲目標(biāo)：?1、培養(yǎng)幼?兒參加體育?活動的興趣?。2、發(fā)?展幼兒動作?的協(xié)調(diào)性，?提高其控制?能力。3?、指導(dǎo)幼兒?練習(xí)雙腳向?上跳的動作?。4、能?根據(jù)指令做?相應(yīng)的動作?。5、培?養(yǎng)幼兒邊玩?邊記錄的學(xué)?習(xí)技能，并?能夠用自己?簡短、流利?的語言表達(dá)?自己記錄的?意思。游?戲準(zhǔn)備：?大皮球一個?游戲指導(dǎo)?教學(xué)過程：?1、帶領(lǐng)?幼兒走圓圈?，學(xué)小雞走?、小鴨走、?小兔跳。?2、出示大?皮球，教師?拍一拍，皮?球跳一跳，?增強(qiáng)幼兒經(jīng)?驗(yàn)。3、?教師講解游?戲玩法：?幼兒圍成一?個大圓圈，?面向圈內(nèi)，?邊說兒歌邊?表演動作：?"我是一個?大皮球，會?跑步，會跳?高。拍得輕?，跳得低;?拍得重，跳?得高;連著?拍，跳跳跳?。"教師說?："大風(fēng)一?吹四處跑。?"幼兒四散?跑開，游戲?重新進(jìn)行。?4、組織?幼兒進(jìn)行游?戲，重點(diǎn)指?導(dǎo)幼兒雙腳?同時向上縱?跳。5、?講評：表揚(yáng)?游戲中表現(xiàn)?好的幼兒。?做小朋友的?模范榜樣。?6、結(jié)束?：開著小火?車分組小便?喝水。教?學(xué)反思：?以往的教學(xué)?就是老師先?示范，幼兒?跟著學(xué)?，F(xiàn)?在我讓幼兒?自己先嘗試?著玩，老師?再總結(jié)，然?后大家跟著?學(xué)，最后又?讓孩子們自?己用不同的?辦法玩球。?這樣就可以?激發(fā)孩子的?創(chuàng)新意識。?幼兒園球?類主題活動?方案（三）?活動設(shè)計?背景球是?每個幼兒都?喜歡的物體?，它能夠讓?幼兒在快樂?中學(xué)會拍球?，體驗(yàn)拍球?的樂趣，提?高他們的活?動能力。?活動目標(biāo)?1.認(rèn)識皮?球的特性，?嘗試多種玩?皮球的方法?。2.學(xué)?習(xí)連續(xù)拍球?，提高手、?眼、動作的?協(xié)調(diào)性。?教學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)重點(diǎn)?：培養(yǎng)幼兒?的想象力和?發(fā)展思維能?力，使幼兒?懂得皮球是?有多種玩法?的。難點(diǎn)?：引導(dǎo)幼兒?連續(xù)拍球，?使其體驗(yàn)拍?球的樂趣?活動準(zhǔn)備?皮球若干，?布置好場地?的起點(diǎn)線和?重點(diǎn)線。?活動過程?1準(zhǔn)備活動?。首先老?師帶領(lǐng)幼兒?一個跟一個?圍成一個大?圓圈，模訪?給皮球充氣?(體側(cè)、腹?背)，拍皮?球(跳躍運(yùn)?動)，滾皮?球(原地轉(zhuǎn)?圈)等動作?。2探索?皮球的多種?玩法。(?1)引導(dǎo)幼?兒想辦法讓?皮球動起來?。如拍球、?滾球、踢球?、拋球等。?(2)鼓?勵幼兒自己?想辦法或者?與同伴合作?把球從起點(diǎn)?線運(yùn)到終點(diǎn)?線，引導(dǎo)幼?兒比一比哪?種方法最快?。3.學(xué)?習(xí)連續(xù)拍球?。(1)?讓幼兒自由?練習(xí)拍球，?看最拍得最?多。(2?)請個別小?朋友表演拍?球，老師引?導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)?連續(xù)拍球的?方法，手掌?打開，用?合適的力往?下拍球，等?球彈起來再?接著往下拍?。(3)?讓幼兒聽老?師引導(dǎo)的口?令開始按要?求的數(shù)量拍?球，口令停?了報告自己?的拍球數(shù)量?。(4)?請幼兒觀察?老師如何控?制不同的高?度，不同方?向的球，讓?拍球的時間?更久、數(shù)量?更多。(?5)鼓勵幼?兒找一個圓?圈和同伴一?起練習(xí)在規(guī)?定范圍內(nèi)拍?球，幫助幼?兒感受控制?球的方法。?4.游戲?：拍球接力?。玩法：?將幼兒分成?____組?，每組的第?一個幼兒在?起點(diǎn)線原地?拍球___?_次，然后?抱球跑回場?地中的圈里?，按照圈內(nèi)?的數(shù)拍相應(yīng)?次數(shù)的球，?然后到達(dá)終?點(diǎn)，拍球_?___次后?抱球跑回起?點(diǎn)，第二個?幼兒接著拍?球。依次進(jìn)?行，以速度?快的組為勝?。5.