2023年第一學(xué)期教師讀書計劃（2篇）

第7頁共7頁2023年?第一學(xué)期教?師讀書計劃?書籍是人?類寶貴的精?神財富，書?籍是人類進?步的階梯。?讀書是人類?獲取文化精?華不可缺少?的重要途徑?，讀書是人?們認識社會?和改造世界?必要的學(xué)習(xí)?方式。熱愛?讀書的人，?知識不會老?化；善于讀?書的人，才?思不會枯竭?。熱愛讀書?的教師，才?能有效地教?書；熱愛讀?書的教師，?才能更好地?育人。根據(jù)?自身實際，?特制定10?-11學(xué)年?讀書學(xué)習(xí)計?劃。一、?指導(dǎo)思想：?促成教師?堅實的精神?基礎(chǔ)，促進?教師的專業(yè)?化發(fā)展，?二、發(fā)展目?標積極落?實教育理論?學(xué)習(xí)，把讀?書活動和理?論學(xué)習(xí)有機?的結(jié)合起來?，使理論學(xué)?習(xí)務(wù)實高效?、生動活潑?。通過三年?的學(xué)習(xí)，不?斷充實自己?，更新自己?的教育觀念?，用新思想?新理念指導(dǎo)?反思自己的?教育教學(xué)，?努力轉(zhuǎn)變思?想觀念思維?模式進行教?育創(chuàng)新，從?而提升自己?的理論素養(yǎng)?和實踐水平?，推進學(xué)校?課程改革進?程，全面提?高自己的教?育教學(xué)質(zhì)量?和效益，促?進學(xué)校教育?不斷發(fā)展。?豐富自己的?人生，讓生?命在閱讀中?更加精彩！?三、自我?規(guī)劃1.?認真學(xué)習(xí)領(lǐng)?會新課標，?掌握自己所?教學(xué)科的學(xué)?科特點，教?的最優(yōu)化要?落實到學(xué)的?最優(yōu)化，形?成自己的教?學(xué)風(fēng)格。?2.繼續(xù)探?索生活化、?情境化的創(chuàng)?設(shè)方法，掌?握生活化、?情境化的課?堂風(fēng)格。?3.具備一?定的教學(xué)科?研能力。?應(yīng)具備五種?能力：學(xué)習(xí)?能力、教育?科研能力、?適應(yīng)現(xiàn)代教?學(xué)能力、研?究學(xué)生能力?、自我調(diào)控?能力，今后?我要在這些?方面多下功?夫。我們?教師的工作?對象是學(xué)生?，教師的專?業(yè)素養(yǎng)和教?育教學(xué)能力?直接影響學(xué)?生的發(fā)展。?尤其，教師?自我發(fā)展的?信念、自我?調(diào)控的科學(xué)?實踐過程中?所表現(xiàn)出來?的執(zhí)著與嚴?謹?shù)钠沸校?將影響學(xué)生?的終生。所?以，為實現(xiàn)?以上目標我?準備采取以?下措施：_?___年第?一學(xué)期教師?讀書計劃?1、加強師?德師風(fēng)的修?養(yǎng)，形成高?尚的人格，?有一顆進取?的心。要熱?愛學(xué)生，對?學(xué)生有博愛?之心，要以?誠相待，要?寬容和有強?烈的責(zé)任感?。2、更?新教育觀念?，不斷學(xué)習(xí)?與反思，勤?動筆，勤動?腦。不光認?真鉆研本學(xué)?科知識，同?時不斷拓寬?自己的知識?視野，增加?自身的知識?含量。這其?中最重要的?一點就是必?須持之以恒?。四、閱?讀以下著作?：蘇霍姆?林斯基的《?給教師的建?議》、《怎?樣培養(yǎng)真正?的人》、朱?智賢和林崇?德的《思維?發(fā)展心理學(xué)?》、美國的?莫里斯？比?格著的《學(xué)?習(xí)的基本理?論與教學(xué)實?踐》研讀專?著：《教育?新理念》、?《給教師的?一百條新建?議》、《教?師專業(yè)化的?理論與實踐?》、《新課?程中教師行?為的變化》?、《教學(xué)理?論：課堂教?學(xué)的原理、?策略與研究?》、《多元?智能》教學(xué)?刊物如《人?民教育》、?《教學(xué)設(shè)計?》、《班主?任》等。?五、自我目?標的達成?1、爭取堅?持記教育教?學(xué)日記，養(yǎng)?成及時反思?和勤于積累?的習(xí)慣。?2、多渠道?地學(xué)。要做?學(xué)習(xí)的有心?人，在書本?中學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)政治思想?理論、教育?教學(xué)理論和?各種專業(yè)知?識，增強自?己的理論積?淀；也要學(xué)?習(xí)他人高尚?的師德修養(yǎng)?，豐富的教?學(xué)經(jīng)驗，以?達到取長補?短的目的?3、廣泛地?學(xué)。廣泛地?閱讀各類有?益的書籍，?學(xué)習(xí)各種領(lǐng)?域的知識、?技能，特別?要學(xué)習(xí)現(xiàn)代?信息科技，?不斷構(gòu)建、?豐富自己的?知識結(jié)構(gòu)。?4、認真?閱讀每月的?教育期刊雜?志，及時積?累專題研究?的第一手資?料。5、?通過和學(xué)生?談心、座談?、開干部會?議等形式增?加對學(xué)生的?了解，通過?家訪、開家?長會等形式?加深對學(xué)生?家長及家庭?的了解。?6、每天至?少擠出__?__小時的?閱讀時間。?六、對實?踐的提升?1、積極參?與教研組的?課題計劃，?為大家出謀?劃策，提高?自身的組織?能力。2?、參加教育?碩士的學(xué)習(xí)?，吸取海內(nèi)?外各家的先?進教育理論?，不斷提高?教育修養(yǎng)。?3、每學(xué)?期力爭寫出?一篇有較高?質(zhì)量的教育?教學(xué)論文。?4、讓自?己伴隨著學(xué)?校的發(fā)展與?學(xué)生一同成?長。20?23年第一?學(xué)期教師讀?書計劃（二?）書籍是?人類寶貴的?精神財富，?書籍是人類?進步的階梯?。讀書是人?類獲取文化?精華不可缺?少的重要途?徑，讀書是?人們認識社?會和改造世?界必要的學(xué)?習(xí)方式。熱?愛讀書的人?，知識不會?老化；善于?讀書的人，?才思不會枯?竭。熱愛讀?書的教師，?才能有效地?教書；熱愛?讀書的教師?，才能更好?地育人。根?據(jù)自身實際?，特制定0?-學(xué)年讀書?學(xué)習(xí)計劃。?一、指導(dǎo)?思想：促?成教師堅實?的精神基礎(chǔ)?，促進教師?的專業(yè)化發(fā)?展，二、?發(fā)展目標?積極落實教?育理論學(xué)習(xí)?，把讀書活?動和理論學(xué)?習(xí)有機的結(jié)?合起來，使?理論學(xué)習(xí)務(wù)?實高效、生?動活潑。通?過三年的學(xué)?習(xí)，不斷充?實自己，更?新自己的教?育觀念，用?新思想新理?念指導(dǎo)反思?自己的教育?教學(xué)，努力?轉(zhuǎn)變思想觀?念思維模式?進行教育創(chuàng)?新，從而提?升自己的理?論素養(yǎng)和實?踐水平，推?進學(xué)校課程?改革進程，?全面提高自?己的教育教?學(xué)質(zhì)量和效?益，促進學(xué)?校教育不斷?發(fā)展。豐富?自己的人生?，讓生命在?閱讀中更加?精彩！三?、自我規(guī)劃?.認真學(xué)?習(xí)領(lǐng)會新課?標，掌握自?己所教學(xué)科?的學(xué)科特點?，教的最優(yōu)?化要落實到?學(xué)的最優(yōu)化?，形成自己?的教學(xué)風(fēng)格?。.繼續(xù)?探索生活化?、情境化的?創(chuàng)設(shè)方法，?掌握生活化?、情境化的?課堂風(fēng)格。?3.具備?一定的教學(xué)?科研能力。?應(yīng)具備五?種能力：學(xué)?習(xí)能力、教?育科研能力?、適應(yīng)現(xiàn)代?教學(xué)能力、?研究學(xué)生能?力、自我調(diào)?控能力，今?后我要在這?些方面多下?功夫。我?們教師的工?作對象是學(xué)?生，教師的?專業(yè)素養(yǎng)和?教育教學(xué)能?力直接影響?學(xué)生的發(fā)展?。尤其，教?師自我發(fā)展?的信念、自?我調(diào)控的科?學(xué)實踐過程?中所表現(xiàn)出?來的執(zhí)著與?嚴謹?shù)钠沸?，將影響學(xué)?生的終生。?所以，為實?現(xiàn)以上目標?我準備采取?以下措施：?0____?年第一學(xué)期?教師讀書計?劃、加強?師德師風(fēng)的?修養(yǎng)，形成?高尚的人格?，有一顆進?取的心。要?熱愛學(xué)生，?對學(xué)生有博?愛之心，要?以誠相待，?要寬容和有?強烈的責(zé)任?感。、更?新教育觀念?，不斷學(xué)習(xí)?與反思，勤?動筆，勤動?腦。不光認?真鉆研本學(xué)?科知識，同?時不斷拓寬?自己的知識?視野，增加?自身的知識?含量。這其?中最重要的?一點就是必?須持之以恒?。四、閱?讀以下著作?：蘇霍姆?林斯基的《?給教師的建?議》、《怎?樣培養(yǎng)真正?的人》、朱?智賢和林崇?德的《思維?發(fā)展心理學(xué)?》、美國的?莫里斯？比?格著的《學(xué)?習(xí)的基本理?論與教學(xué)實?踐》研讀專?著：《教育?新理念》、?《給教師的?一百條新建?議》、《教?師專業(yè)化的?理論與實踐?》、《新課?程中教師行?為的變化》?、《教學(xué)理?論：課堂教?學(xué)的原理、?策略與研究?》、《多元?智能》教學(xué)?刊物如《人?民教育》、?《教學(xué)設(shè)計?》、《班主?任》等。?五、自我目?標的達成?、爭取堅持?記教育教學(xué)?日記，養(yǎng)成?及時反思和?勤于積累的?習(xí)慣。、?多渠道地學(xué)?。要做學(xué)習(xí)?的有心人，?在書本中學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)政?治思想理論?、教育教學(xué)?理論和各種?專業(yè)知識，?增強自己的?理論積淀；?也要學(xué)習(xí)他?人高尚的師?德修養(yǎng)，豐?富的教學(xué)經(jīng)?驗，以達到?取長補短的?目的3、?廣泛地學(xué)。?廣泛地閱讀?各類有益的?書籍，學(xué)習(xí)?各種領(lǐng)域的?知識、技能?，特別要學(xué)?習(xí)現(xiàn)代信息?科技，不斷?構(gòu)建、豐富?自己的知識?結(jié)構(gòu)。4?、認真閱讀?每月的教育?期刊雜志，?及時積累專?題研究的第?一手資料。?5、通過?和學(xué)生談心?、座談、開?干部會議等?形式增加對?學(xué)生的了解?，通過家訪?、開家長會?等形式加深?對學(xué)生家長?及家庭的