2023年六年級上學(xué)期工作計劃模板（2篇）

第6頁共6頁2023年?六年級上學(xué)?期工作計劃?模板不知?有多少人在?文章中這樣?寫過：“教?師是太陽底?下最光輝的?職業(yè)”，但?有誰知道，?光輝中凝聚?著多少辛酸?，無數(shù)人情?不自禁地稱?頌班主任工?作的神圣偉?大，但又有?誰知道，這?神圣偉大是?用汗水和愛?心筑起的豐?碑。是的，?班主任，它?讓我變得堅?強、成熟。?下面就談?wù)?本學(xué)期的工?作設(shè)想。?一、班級基?本情況分析?。因?qū)W校?工作的需要?，本學(xué)期對?六年級進行?了重新分班?，由原來的?兩個班分成?了三個班，?我所擔(dān)任的?六年一班，?現(xiàn)有___?_人，男生?____人?，女生__?__人。?學(xué)生來源各?地，素質(zhì)不?一，基礎(chǔ)參?差不齊。多?數(shù)學(xué)生個性?較強，充滿?愛心，具有?善良、同情?別人、熱愛?集體、尊敬?老人、孝敬?父母等良好?的思想品質(zhì)?。學(xué)生年齡?較小，活潑?好動，控制?力差，還沒?有養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)品質(zhì)?和習(xí)慣。尤?其是以走讀?生更為明顯?。班級整體?學(xué)習(xí)成績一?般，出現(xiàn)了?兩極分化的?趨勢。優(yōu)生?能積極主動?的學(xué)習(xí)，但?不夠靈活，?差生基礎(chǔ)不?扎實，出現(xiàn)?了知識斷層?現(xiàn)象。總體?上分析，全?班學(xué)習(xí)態(tài)度?還比較端正?，由于處在?小學(xué)階段的?末期，面臨?升學(xué)，有的?在積極進取?，有的失去?了信心。?二、本學(xué)期?我班的基本?目標是：?建立一支有?進取心、能?力較強的班?干部隊伍，?全體同學(xué)都?能樹立明確?的學(xué)習(xí)目標?，形成良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?;培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?規(guī)范，弘揚?正氣，逐步?形成守紀、?進取、勤奮?的班風(fēng)。?三、創(chuàng)建文?明班級的措?施。1、?尋找助手，?扶正壓邪。?面對一個?新的班集體?，第一步應(yīng)?該做什么？?我覺得應(yīng)該?是“尋找助?手，扶正壓?邪”。當我?們擔(dān)任一個?新班的班主?任時，我們?對它的了解?往往是初步?的，有很多?可以料到或?不能預(yù)料的?問題等著我?們。那么，?第一步應(yīng)該?做什么呢？?我覺得應(yīng)該?“尋找助手?，扶正壓邪?”。千萬不?可使歪風(fēng)邪?氣形成氣候?，否則即使?亡羊補牢，?也必深受其?害。而要解?決后顧之憂?，就要充分?發(fā)揮教師的?一項基本功?素質(zhì)-敏銳?的觀察力。?尋找上進心?強，組織能?力強的人才?組成班委，?協(xié)助自己工?作;洞察思?想、紀律差?，同時感召?力又強的人?物，從思想?入手，巧妙?設(shè)入他們的?內(nèi)心世界，?曉之以理，?動之以情，?委以重任，?讓他們還有?來得及危害?班級就已成?為班級的主?人。2、?用愛這把鑰?匙打開學(xué)生?的心鎖。?好學(xué)生誰見?誰愛，可是?對于差等生?，尤其是雙?差生，課上?不注意聽講?，不主動學(xué)?習(xí)，沒有良?好習(xí)慣的怎?么愛得起來?呢？其實越?是差生，越?需要更多的?愛，他們就?好比長滿了?斜枝的小樹?，沒有我們?的修剪，他?們便成了廢?料。如果放?棄了對他們?的教育，才?是我們教育?最大的失職?，我們就無?顏接受“人?類靈魂的工?程師”這一?稱號。對于?差生，我們?更需要了解?他們的內(nèi)心?所思。多一?分愛心，多?一分耐心，?多一分信心?。而不能輕?易放棄，將?他們推入社?會，危害社?會及他人，?那樣我們將?成為教育的?罪人。3?、沒有嚴格?要求的愛，?不是真正的?愛。熱愛?學(xué)生并不等?于縱容學(xué)生?。俗語說得?好“嚴是愛?，縱是害，?不管不問要?變壞”，所?以，作為班?主任要在對?學(xué)生嚴格管?理中取信于?學(xué)生，所以?建立嚴格的?班級管理制?度。（1?）規(guī)范課上?紀律要求?學(xué)生在課前?____分?鐘準備好本?節(jié)課所需備?品。課上要?坐姿注意力?集中，專心?聽講，認真?記筆記，積?極回答問題?。（2）?規(guī)范早自習(xí)?、晚自習(xí)、?及自習(xí)課紀?律。要求學(xué)?生必須安安?靜靜地上自?習(xí)，不許說?話、不許回?頭、更不許?下座。（?3）規(guī)范課?間紀律。?明確規(guī)定，?下課后要么?在教室里休?息，要么去?操場上玩，?不得在教室?、樓道打鬧?、玩耍、站?立。（4?）力爭在升?旗、間操和?大型活動中?表現(xiàn)突出。?在升旗的?時候，要求?同學(xué)們靜、?快、齊，要?站得挺直，?要嚴肅，要?有飽滿的熱?情和向上的?精神;在間?操時，要求?同學(xué)們按固?定位置站立?，做操動作?標準，絕對?不得整節(jié)不?做，不會做?、做得不好?得向好的同?學(xué)學(xué)習(xí);要?時刻想著為?班級爭光。?（5）以?客觀的量化?考核，規(guī)范?學(xué)生的行為?。所謂“?沒有規(guī)矩不?成方圓”，?我認為有了?規(guī)矩，有了?制度，還應(yīng)?該有明確的?量化考核來?衡量對制度?的遵守，所?以在各項制?度明確以后?，我又對學(xué)?生進行量化?考核。按照?學(xué)?！缎袨?規(guī)范》的要?求對學(xué)生進?行量化打分?，班干部和?學(xué)生代表輪?流做文明監(jiān)?督崗人員，?做好記錄，?把它作為年?終評優(yōu)評先?的重要條件?，強化道德?行為規(guī)范的?作用，提高?學(xué)生思想品?德素質(zhì)。?四、教育學(xué)?生努力學(xué)習(xí)?，完成學(xué)習(xí)?任務(wù)學(xué)生?的主要任務(wù)?是學(xué)習(xí)，教?育學(xué)生要有?明確的學(xué)習(xí)?目的，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?遵守學(xué)習(xí)紀?律，指導(dǎo)學(xué)?生制定好適?合自己的學(xué)?習(xí)方法，提?高學(xué)習(xí)的自?覺性，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，提高?學(xué)習(xí)成績。?班主任工?作是艱辛而?忙碌的，這?條路上也許?會布滿荊棘?和坎坷，但?只要我們心?中充滿愛，?一如既往，?堅持不懈，?堅信我們會?走出一條明?朗的路!?2023年?六年級上學(xué)?期工作計劃?模板（二）?一、指導(dǎo)?思想：本?學(xué)期我們六?年級教研組?將堅持__?__，以提?高課堂教學(xué)?效率為重點?，加大教學(xué)?研討力度，?堅持科學(xué)育?人，扎實認?真地開展數(shù)?學(xué)科研工作?，創(chuàng)建高效?智慧的課堂?，提高教育?實效，為學(xué)?生的終身發(fā)?展奠基。?二、主要目?標：1、?強化過程管?理，確保教?育、教學(xué)常?規(guī)工作規(guī)范?有效。2?、深入課標?解讀，構(gòu)建?高效課堂，?向____?分鐘要質(zhì)量?。3、繼?承和發(fā)揚我?組教師良好?的師德修養(yǎng)?、愛崗敬業(yè)?的精神、良?好的教風(fēng)和?教學(xué)研究的?熱情。在全?組發(fā)揚團隊?意識、合作?意識和競爭?意識，形成?濃厚的教研?之風(fēng)、互學(xué)?之風(fēng)、創(chuàng)新?之風(fēng)。4?、德育為先?，把強化學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)慣作為突?破口，加強?班級管理，?配合德育處?的安排，開?展豐富多彩?的特色活動?。5、營?建一個愛生?敬業(yè)、團結(jié)?協(xié)作、勤于?學(xué)習(xí)、勇于?創(chuàng)新的教師?團隊，爭創(chuàng)?優(yōu)秀年級組?。三、主?要措施：?1、加強學(xué)?習(xí)，轉(zhuǎn)變觀?念。利用?教研活動時?間，學(xué)習(xí)新?的《數(shù)學(xué)課?程標準》、?《小學(xué)數(shù)學(xué)?教育》等雜?志的理論，?充分領(lǐng)會其?精神，提高?教學(xué)認識，?轉(zhuǎn)變教學(xué)觀?念，確立新?理念。2?、加強團隊?建設(shè)，促進?各項工作順?利完成。?作為年級組?長，首先應(yīng)?樹立強烈的?服務(wù)意識，?盡力為老師?們搞好各項?服務(wù)工作，?讓他們有更?大的精力投?入到工作中?去。同時，?身先士卒，?做表率，帶?領(lǐng)全組老師?事事以大局?為重，以主?人翁的態(tài)度?和對學(xué)生真?心關(guān)愛的心?態(tài)去工作，?更好地完成?各項工作目?標。通過日?常交流，理?論學(xué)習(xí)等方?式增進教師?們的高度的?責(zé)任感，強?烈的責(zé)任心?。以目標激?勵老師從而?構(gòu)建一個敬?業(yè)愛崗、品?德高尚、作?風(fēng)優(yōu)良、團?結(jié)協(xié)作的教?師團隊。?2、重視研?討，提高業(yè)?務(wù)。（1?）重視這學(xué)?期的電子備?課，集體研?討，深入挖?掘教材，將?教材上青島?版學(xué)習(xí)內(nèi)容?成為學(xué)生生?活的探究素?材。（2?）除了周四?晚上業(yè)務(wù)研?究正常開展?活動外，在?平常的空課?時間，隨時?就課堂教學(xué)?中遇到的困?難，等進行?針對性的探?討。（3?）互聽互學(xué)?。聽課后立?足于學(xué)情就?教學(xué)中的真?實性問題與?困惑進行討?論與交流，?以探得更多?更有效的提?高學(xué)生課堂?學(xué)習(xí)效率的?教學(xué)方法。?（4）以?"數(shù)學(xué)生活?化"為專題?，立足課堂?，不斷實踐?，積累材料?，總結(jié)經(jīng)驗?。以此不斷?促進教研能?力，促進業(yè)?務(wù)能力的提?高。3、?開展活動,?激發(fā)興趣?“興趣是最?好的老師”?。本學(xué)期我?們就激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?興趣，寫數(shù)?學(xué)日記、收?集生活數(shù)學(xué)?編題、小小?設(shè)計師、數(shù)?學(xué)小報，營?造學(xué)習(xí)大數(shù)?學(xué)的氛圍，?培育學(xué)生學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的幸?福感。4?、開展評價?，提高自信?心。不斷?完善評價目?標多元、評?價方法多樣?的評價體系