幼兒園大班健康活動(dòng)教學(xué)方案簡(jiǎn)單版（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園大班?健康活動(dòng)教?學(xué)方案簡(jiǎn)單?版活動(dòng)過(guò)?程1、通?過(guò)猜謎語(yǔ)引?出活動(dòng)主題?教師：小朋?友你們好，?今天俞老師?很高興和你?們一起上課?，現(xiàn)在我要?和你們一起?分享一個(gè)謎?語(yǔ)，可是我?也不知道是?什么，所以?想請(qǐng)小朋友?來(lái)幫助我，?看看誰(shuí)最聰?明能最先猜?出來(lái)。出?示謎面：左?一片，右一?片，中間隔?山看不見(jiàn)。?教師引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出謎底?后回答問(wèn)題?。教師：?(1)那?你們知道謎?底是什么了?嗎?對(duì)，?是小耳朵。?現(xiàn)在就請(qǐng)小?朋友跟我一?起說(shuō)：耳朵?、耳朵、我?有一對(duì)小耳?朵。那摸一?摸你們的耳?朵，再看看?旁邊小朋友?的耳朵，說(shuō)?一說(shuō)小耳朵?長(zhǎng)的什么樣??跟老師說(shuō)?：小耳朵，?兩片子，伸?一伸，扇扇?子。(2?)那你們知?道小耳朵有?什么用處嗎??接下來(lái)，?我就帶你們?做一個(gè)“小?耳朵真有用?”的游戲，?等做完了這?個(gè)游戲你們?就知道我們?的小耳朵有?什么用了。?2、游戲?：“小耳朵?真有用”?教師：現(xiàn)在?請(qǐng)小朋友把?眼睛閉上，?看你們能不?能猜出來(lái)老?師在干什么?了?教師?將準(zhǔn)備好的?錄音機(jī)、打?擊樂(lè)器、噪?音，使它們?發(fā)出聲音，?讓幼兒說(shuō)一?說(shuō)都聽(tīng)到什?么聲音。初?步了解耳朵?的用處。?教師：(?1)小朋友?你們剛才知?道老師在干?什么嗎??(2)咦，?奇怪，你們?不是把眼睛?都閉上了嗎?，怎么知道?的?(3?)那現(xiàn)在再?請(qǐng)你們把眼?睛閉上用手?把耳朵捂住?，看你們還?能猜出來(lái)我?在干什么??(4)你?們知道剛才?我又干什么?了嗎?為什?么?教師?小結(jié)：我們?的耳朵可以?幫助我們聽(tīng)?見(jiàn)各種不同?的聲音，有?美妙的歌聲?、琴聲，像?這種聲音我?們叫它是悅?音。還有一?種特別刺耳?難聽(tīng)的聲音?，那就是噪?音。其實(shí)我?們身上的每?個(gè)器官都有?非常大的作?用，比如說(shuō)?眼睛可以看?，鼻子可以?聞，耳朵可?以聽(tīng)，嘴巴?可以吃東西?還可以說(shuō)話?。所以我們?要保護(hù)好身?體的每個(gè)器?官，不能讓?他們受到傷?害。3、?幼兒討論如?何保護(hù)耳朵?出示PPT?教師：(?1)這個(gè)小?朋友怎么了??(2)?她的耳朵為?什么疼??(3)醫(yī)生?說(shuō)她的耳朵?里進(jìn)了一粒?小豆子，并?且已經(jīng)發(fā)炎?，多可怕呀?。那你們說(shuō)?一說(shuō)，我們?應(yīng)該怎樣保?護(hù)自己的耳?朵?(4?)看動(dòng)畫片?《不要隨便?掏耳朵》?教師小結(jié)：?在生活中我?們能不能隨?便掏耳朵，?如果要掏耳?朵必須有爸?爸媽媽的幫?助下才可以?。我們要學(xué)?會(huì)保護(hù)自己?的耳朵，跟?別人說(shuō)話的?時(shí)候聲音不?能太大，不?能對(duì)著小朋?友的耳朵大?喊大叫，更?不能用尖利?的物體去掏?耳朵，因?yàn)?耳朵里的耳?膜對(duì)我們很?重要，如果?把它弄破，?就聽(tīng)不見(jiàn)聲?音了。如果?聽(tīng)見(jiàn)特別刺?耳或是特別?大的聲音時(shí)?要用手把耳?朵捂住或者?張大嘴巴，?這樣可以減?少聲音對(duì)耳?膜的刺激。?4、音樂(lè)?游戲“請(qǐng)你?猜猜我是誰(shuí)?”規(guī)則：?請(qǐng)一名幼兒?上來(lái)用布蒙?住眼睛，其?他人圍成一?個(gè)圓圈，邊?聽(tīng)音樂(lè)邊走?，當(dāng)音樂(lè)停?之后就不許?再動(dòng)，讓蒙?眼睛的幼兒?來(lái)摸，被摸?到的小朋友?說(shuō)：“請(qǐng)你?猜猜我是誰(shuí)?”，被蒙眼?睛的幼兒要?說(shuō)出該幼兒?的名字。?5、教師小?結(jié)：今天你?們玩得高興?嗎?我也很?高興。我們?不僅知道了?耳朵可以聽(tīng)?見(jiàn)各種不同?的聲音，還?有分辨聲音?的功能，既?然耳朵對(duì)我?們很重要，?那就請(qǐng)小朋?友愛(ài)護(hù)、保?護(hù)好自己的?耳朵。6?、結(jié)束活動(dòng)?：在大自然?當(dāng)中還有很?多我們沒(méi)有?聽(tīng)過(guò)的聲音?，你們想不?想去聽(tīng)一聽(tīng)?呢?那現(xiàn)在?我們級(jí)一起?去外面聽(tīng)一?聽(tīng)吧!幼?兒園大班健?康活動(dòng)教學(xué)?方案簡(jiǎn)單版?（二）活?動(dòng)目標(biāo)1?.積極開動(dòng)?腦筋，能想?出桌子多種?創(chuàng)造性的玩?法。2.?通過(guò)積極參?與活動(dòng)，發(fā)?展鉆、爬、?跳躍的能力?。___?_克服畏難?情緒，愿意?向自己發(fā)出?挑戰(zhàn)。4?.喜歡與同?伴合作，體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑?戰(zhàn)與快樂(lè)。?5.讓幼?兒初步具有?不怕困難的?意志品質(zhì)，?體驗(yàn)健康活?動(dòng)的樂(lè)趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?十二張桌?子、墊子、?四把椅子。?活動(dòng)過(guò)程?一、探索?桌子的多種?玩法1.?幼兒主動(dòng)探?索桌子的玩?法。在幼?兒探索的過(guò)?程中，教師?關(guān)注一些值?得學(xué)習(xí)的動(dòng)?作，排除那?些危險(xiǎn)或過(guò)?于簡(jiǎn)單的動(dòng)?作，并請(qǐng)大?家學(xué)習(xí)有價(jià)?值的動(dòng)作。?2.教師?提供預(yù)設(shè)的?動(dòng)作(參照?第二環(huán)節(jié)的?動(dòng)作)并講?解動(dòng)作要領(lǐng)?，孩子來(lái)學(xué)?習(xí)模仿，為?后面的集體?游戲做鋪墊?。二、桌?子游戲幼?兒分成四個(gè)?組，每組前?擺放三張桌?子。規(guī)則?：前面一個(gè)?孩子完成任?務(wù)后與后一?個(gè)孩子擊掌?，后一個(gè)孩?子繼續(xù)進(jìn)行?比賽，依次?進(jìn)行，先完?成的為勝利?。1.翻?。玩法：桌?子依次橫著?擺放，每?jī)?張桌子之間?留有間距，?幼兒從桌子?上翻過(guò)。?2.爬。玩?法：桌子依?次豎著擺放?，教師可根?據(jù)幼兒的表?現(xiàn)來(lái)調(diào)整每?兩張桌子之?間的距離，?幼兒從桌子?上面爬過(guò)：?3.鉆：?玩法1：桌?子依次橫著?擺放，幼兒?從下面鉆過(guò)?二玩法2：?桌子依次豎?著擺放，幼?兒從下面鉆?過(guò).4.?跳躍。玩法?：椅子擺放?在桌子前，?幼兒雙腿跳?上椅子，再?雙腿跳上桌?子，最后從?桌子上直接?跳到墊子上?。(可根據(jù)?幼兒表現(xiàn)，?繼續(xù)增加高?度。)三?、放松活動(dòng)?。教師與?幼兒一起在?音樂(lè)《我愛(ài)?洗澡》中放?松身體各個(gè)?部位，特別?是放松腿部?。幼兒園?大班健康活?動(dòng)教學(xué)方案?簡(jiǎn)單版（三?）動(dòng)目標(biāo)?：1、知?道吃飯前后?不能做劇烈?運(yùn)動(dòng)，否則?，會(huì)影響身?體健康。?2、通過(guò)談?話、討論等?方式，了解?吃飯前后適?宜的和不適?宜的活動(dòng)。?3、提高?對(duì)人體的認(rèn)?識(shí)，懂得自?我保護(hù)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、教學(xué)?掛圖：小朋?友運(yùn)動(dòng)--?--不想吃?飯。小朋友?吃飯?-小朋友追?逐跑?-手捂著肚?子。2、?紙和筆。?活動(dòng)過(guò)程：?一、出示?圖片，引導(dǎo)?幼兒觀察畫?面，了解吃?飯前后劇烈?運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的?危害。1?、教師：圖?上有誰(shuí)?小?朋友在干什?么?為什么?他們不想吃?飯?2、?教師：圖上?的小朋友吃?飯后，在場(chǎng)?地上干什么??為什么他?捂著肚子??二、教師?進(jìn)行簡(jiǎn)單小?結(jié)。1、?劇烈運(yùn)動(dòng)需?要大量的體?力，在吃飯?前后進(jìn)行劇?烈運(yùn)動(dòng)，人?會(huì)出很多的?汗，容易使?人疲勞，感?覺(jué)不舒服，?所以人就不?想吃飯。?2、在吃飯?后劇烈運(yùn)動(dòng)?，容易使腸?胃中的飯粒?掉到闌尾中?，出現(xiàn)肚子?疼、闌尾炎?等癥狀。?三、組織幼?兒開展小組?討論，并用?自己的方式?記錄討論結(jié)?果。教師?：1、飯?前我們做哪?些活動(dòng)比較?好呢?2?、飯后我們?有可以做哪?些事呢?啟?發(fā)幼兒想象?從事各種較?安靜的活動(dòng)?。四、記?錄幼兒的想?法，師生分?享新的經(jīng)驗(yàn)?。1、飯?前：聽(tīng)音樂(lè)?、看書、聽(tīng)?故事。(總?結(jié)：安靜的?、運(yùn)動(dòng)量小?的活動(dòng)都可?以在飯前開?展。)2?、