2023高二化學教師工作計劃范本（2篇）

第5頁共5頁2023高?二化學教師?工作計劃范?本為了積?極響應(yīng)學校?及年級組的?號召，深入?開展生命教?育活動，將?生命教育滲?透到教學工?作的點點滴?滴中。同時?，提高自己?的教學水平?和專業(yè)素質(zhì)?新學期伊?始，我也走?上了教學工?作新的征程?，本學期我?擔任的是高?二18、_?___班的?化學教育教?學工作。在?宜中新課改?的以人為本?的辦學理念?下，要培養(yǎng)?出具有德才?兼?zhèn)涞膬?yōu)秀?學子，本學?期我打算從?高考研究、?課堂實效、?習慣培養(yǎng)、?提優(yōu)補差四?個方面出發(fā)?提升自己的?業(yè)務(wù)水平和?學生的基本?素質(zhì)。一?、深入研究?高考為了?更加準確的?把握高考考?點，更好的?落實每節(jié)課?的重難點知?識，同時提?升自己的素?質(zhì)和業(yè)務(wù)水?平我打算采?取以下幾個?措施：①每?周完成一套?近年高考題?，并對考點?進行分析，?找出與現(xiàn)在?教學中知識?點的聯(lián)系，?思考如何在?課堂中滲透?高考考點，?引導(dǎo)學生如?何找出題型?的突破口;?②向有經(jīng)驗?的教師如胡?、翟、王等?及時請教，?對自己弄不?清楚的知識?點、或知識?點間的相互?聯(lián)系要謙虛?多問;③即?時反思、總?結(jié)，將自己?的心得體會?隨時記錄下?來，過一段?時間進行整?理，形成一?套自己的方?法。二、?緊抓課堂實?效深入研究?教材。梳?理每節(jié)課的?知識，明確?每節(jié)課的重?難點，對把?握不是很準?確的知識要?及時與其他?教師進行溝?通和交流，?確保給學生?的是最準確?的。其次，?要多閱讀一?些名師對教?材的經(jīng)典分?析，從中取?其精要，理?解、領(lǐng)悟、?融匯變通，?使之成為自?己的認識和?理解。2?、明確課堂?教學目標，?科學引導(dǎo)學?生學習。在?充分了解學?情的基礎(chǔ)上?，對學習重?難點要進行?簡明扼要的?講解和引導(dǎo)?，做到學生?不會的一定?要講，學生?通過討論、?探究能會的?盡量不講，?學生自己獨?學會的絕對?不講。在課?堂三環(huán)節(jié)中?要時時明確?自己引導(dǎo)員?的身份，要?充分體現(xiàn)學?生的主體性?，發(fā)揮學生?的主動性，?培養(yǎng)學生獨?學、群學的?能力和知識?探究的能力?。3、教?學方法的選?擇，應(yīng)注重?實效，不能?崇尚標新立?異，無效活?動占據(jù)了課?堂太多的時?間。例如，?有的教師為?了創(chuàng)設(shè)一個?情境就占據(jù)?了課堂許多?時間，而情?境本身又不?能給學生以?有價值的思?考，也未能?起到激發(fā)學?生興趣的作?用。又如，?有的教師不?明確小組合?作學習在什?么情況下使?用，對于簡?單的問題，?也要求學生?合作討論。?學生之間在?缺乏合作訓(xùn)?練、問題意?識和交流欲?望的背景下?，應(yīng)付式、?被動式地進?行討論，缺?乏平等的溝?通和交流，?尤其是缺乏?深層思維的?交流和碰撞?。4、課?堂要完善現(xiàn)?有的激勵機?制，使激勵?變得合理、?科學，能充?分調(diào)動學生?學習的積極?性?，F(xiàn)在我?們學校幾乎?所有的班級?都有針對課?堂的考核制?度，這些制?度是否真正?的起到了調(diào)?動學生上課?積極性的作?用，是否達?到了我們所?預(yù)期的效果?，這個我保?持懷疑態(tài)度?。主要問題?不是制度合?不合理，而?是制度定下?來了，考核?結(jié)果出來了?沒有相應(yīng)的?獎懲措施，?考核結(jié)果也?就泡湯了。?我們現(xiàn)在要?做的就是建?立或完善相?應(yīng)的獎懲措?施，讓考核?落到實處。?如在每周或?每月考核結(jié)?束后對考核?出色的小組?或個人進行?相應(yīng)的表彰?，同時對表?現(xiàn)不好的要?進行批評。?三、培養(yǎng)?良好習慣?良好的習慣?，成功的基?石。一個良?好的習慣，?不僅對現(xiàn)在?的學習有非?常積極的作?用，而且對?今后上了大?學步入社會?也有很重要?的作用。因?此，培養(yǎng)良?好的習慣對?學生的成長?、成才來說?至關(guān)重要也?是我本學期?工作的重點?。書寫習慣?的培養(yǎng)。首?先，學生在?黑板上展示?時要提出規(guī)?范性要求，?如書寫要整?齊、字跡要?工整。其次?，對學案及?薈萃本上的?書寫也要規(guī)?范。2、?計劃習慣的?培養(yǎng)。凡事?預(yù)則立，不?預(yù)則廢。升?入高二的學?生現(xiàn)在知道?了學習，但?是沒有合理?的規(guī)劃，平?時學習目不?明確，動力?不足。本學?期我準備引?導(dǎo)學生以即?時目標短期?目標長遠目?標為主線，?根據(jù)不同層?次的學生設(shè)?置不同的學?習目標。同?時，要不定?期的檢查、?督促學生學?習目標的實?現(xiàn)。3、?要引導(dǎo)學生?學會合理利?用時間?，F(xiàn)?在學生每天?平均有__?__至__?__節(jié)自習?課，但還是?在晚上放學?前不能按時?完成作業(yè)，?應(yīng)該指導(dǎo)學?生合理的分?配時間，同?時，要提高?學習效率，?其次充分利?用課余的零?碎時間，如?課間___?_分鐘記_?___個單?詞，三提前?做幾道題等?。四、提?優(yōu)補差我?所帶的兩個?普通班的情?況基本與上?學期相比，?這學期開始?就明顯的感?覺學生的學?習狀態(tài)有很?大的轉(zhuǎn)變，?但還是存在?不少問題：?如學生基礎(chǔ)?薄弱，學習?習慣不好;?學生偏科現(xiàn)?象和差生多?的現(xiàn)象較為?嚴重，對班?級學習氛圍?的營造和班?級整體發(fā)展?有很大的阻?礙。對于以?上問題我將?采取以下方?法予以解決?：即時訓(xùn)練?。經(jīng)與班組?的其他老師?商量，我打?算利用每天?的三提前時?間____?分鐘，讓學?生完成一套?即時訓(xùn)練題?，學生通過?對學、群學?解決疑難問?題，教師進?行相應(yīng)的指?導(dǎo)。2、?利用課余時?間對偏科學?生進行學法?指導(dǎo)，讓學?生對自己薄?弱的科目進?行強化。?3、給差生?每天布置相?應(yīng)的學習任?務(wù)，教師指?導(dǎo)完成。?以上就是我?對本學期的?基本規(guī)劃，?不到之處請?批評指正。?2023?高二化學教?師工作計劃?范本（二）?一、指導(dǎo)?思想堅持?以____?與和諧教育?目標為指導(dǎo)?，進一步加?強素質(zhì)教育?，立足龍崗?化學教學實?際，深化課?程教學改革?，強化課堂?教學研究，?加強教學實?施指導(dǎo)，以?人為本，以?服務(wù)為宗旨?，促進教育?均衡發(fā)展、?和諧發(fā)展，?為提高高中?化學教學質(zhì)?量，作出應(yīng)?有貢獻。?二、工作思?路1、聚?焦課堂，服?務(wù)教學。積?極圍繞優(yōu)質(zhì)?高效的課堂?教學開展教?學調(diào)研、課?改實踐、教?學研訓(xùn)、質(zhì)?量監(jiān)控等教?研活動，努?力提高課堂?教學效率。?2、以教?師專業(yè)發(fā)展?為中心，積?極開展教學?研究、教學?指導(dǎo)和教學?服務(wù)工作，?努力提高教?師專業(yè)發(fā)展?水平。3?、以教研為?平臺，做好?資源整合工?作，嘗試開?展網(wǎng)絡(luò)教研?教學活動,?提高教研實?效。4、?立足校本，?研訓(xùn)一體。?深入學校教?研組，指導(dǎo)?科組建設(shè)和?校本教研，?督促課改實?驗，逐步形?成教、學、?研一體化的?務(wù)實高效的?學校教研機?制。5、?創(chuàng)設(shè)平臺，?促進發(fā)展。?配合區(qū)教研?室的統(tǒng)一部?署，積極創(chuàng)?新和充分利?各種激勵手?段，搭建豐?富多彩的發(fā)?展平臺，為?教師提供充?分展示自我?，發(fā)展自我?的機會。?三、工作重?點聚焦課?堂，提高教?學效率1?、加強課堂?教學研究，?努力提高課?堂教學的有?效性。大力?倡導(dǎo)和推行?啟發(fā)式教學?，加強課堂?教學質(zhì)效研?究。要以促?進每個學生?素質(zhì)發(fā)展為?目