2023年新學(xué)期預(yù)備班主任工作計(jì)劃參考模板（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?新學(xué)期預(yù)備?班主任工作?計(jì)劃參考模?板又一個(gè)?新的學(xué)期開(kāi)?始了,看著?學(xué)生一張張?陌生而可愛(ài)?的笑臉,我?感到肩上的?責(zé)任沉甸甸?的.今年,?我的班務(wù)工?作主旨是：?讓每一位學(xué)?生都快樂(lè)的?地度過(guò)在學(xué)?校的每一天?,教書(shū)又育?人.愛(ài)每一?個(gè)孩子,使?他們因?yàn)橛?我這樣的班?主任而感到?快樂(lè),充實(shí)?.這是我做?教師一天的?重點(diǎn).本學(xué)?期,主要制?定班主任工?作計(jì)劃如下?：一,班?級(jí)組織建設(shè)?1,抓好?學(xué)生的常規(guī)?教育,培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣.?良好的紀(jì)?律是搞好教?學(xué)的前提條?件,不以規(guī)?矩,不成方?圓.漫長(zhǎng)的?寒假生活使?學(xué)生最初養(yǎng)?成的一些好?習(xí)慣蕩然無(wú)?存,因此,?在新學(xué)期開(kāi)?學(xué),便要狠?抓紀(jì)律,并?要求每位學(xué)?生都要嚴(yán)格?要求自己,?自覺(jué)遵守紀(jì)?律.2,?發(fā)揮小班干?部的作用?班主任只有?一個(gè),不可?能天天跟在?學(xué)生屁股后?面跑,因此?,如何充分?發(fā)揮班干部?的作用是關(guān)?鍵.在老干?部已經(jīng)擔(dān)任?了半年班級(jí)?工作之后,?為激發(fā)學(xué)生?的積極性,?更好的進(jìn)行?班級(jí)管理,?我在班內(nèi)設(shè)?置了兩個(gè)周?的準(zhǔn)備表現(xiàn)?期,兩周以?后進(jìn)行班干?部競(jìng)選,以?求通過(guò)這次?競(jìng)選,激發(fā)?學(xué)生的表現(xiàn)?欲,讓他們?學(xué)會(huì)約束自?己,學(xué)會(huì)管?理班級(jí).?3,提高學(xué)?生的自我管?理意識(shí)日?常工作中,?不斷向?qū)W生?灌輸一種自?我約束,自?我管理的思?想,讓學(xué)生?充分認(rèn)識(shí)自?我管理的意?義和重要性?,力求達(dá)到?通過(guò)自覺(jué)的?行動(dòng),使自?我得到完美?的發(fā)展.?二,班級(jí)教?學(xué)管理1?,教師要順?利的完成教?學(xué)的各個(gè)環(huán)?節(jié)的任務(wù),?必須自始自?終對(duì)班級(jí)進(jìn)?行有效的管?理.實(shí)際中?,我將努力?在學(xué)生中培?養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?,在班內(nèi)形?成"你追我?趕"的比學(xué)?風(fēng)格,讓學(xué)?生意識(shí)到學(xué)?習(xí)是一件快?樂(lè)的事.讓?他們?cè)诒戎?學(xué),在學(xué)中?比,讓他們?學(xué)得開(kāi)心,?有收獲,那?就是我的滿?足.2,?指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)?立正確的學(xué)?習(xí)目的,端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?,改進(jìn)學(xué)習(xí)?方法,培養(yǎng)?學(xué)生的"團(tuán)?結(jié),勤奮,?求實(shí),創(chuàng)新?"的學(xué)風(fēng),?形成優(yōu)良班?風(fēng).能讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,將對(duì)他們?終身受益,?對(duì)我而言,?也是的收獲?.3,面?向全體學(xué)生?,顧全大局?,做到抓兩?頭,促中間?,爭(zhēng)取全員?進(jìn)步.成績(jī)?好,表現(xiàn)好?的學(xué)生要經(jīng)?常鼓勵(lì),既?要肯定成績(jī)?,也要不斷?督促,使他?們不斷取得?進(jìn)步;對(duì)表?現(xiàn)較差的學(xué)?生要經(jīng)常關(guān)?注,及時(shí)表?揚(yáng)他們的每?一點(diǎn)進(jìn)步,?鼓勵(lì)他們跟?上班級(jí)的整?體步伐;中?間力量尤其?不能忽視,?也要緊抓不?放.本學(xué)期?將實(shí)行"一?幫一","?二幫一"的?學(xué)習(xí)活動(dòng),?即優(yōu),差生?結(jié)對(duì)子,實(shí)?行學(xué)習(xí)責(zé)任?小組,互相?幫助,互相?學(xué)習(xí),互相?競(jìng)爭(zhēng),共同?進(jìn)步.三?,其它方面?1,加強(qiáng)?思想教育?充分利用班?隊(duì)會(huì),晨會(huì)?,夕會(huì),對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育,深?入了解掌握?學(xué)生的思想?,每學(xué)期至?少與每位學(xué)?生有一次認(rèn)?真的談話,?了解學(xué)生的?心理變化,?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,?及時(shí)彌補(bǔ).?力爭(zhēng)作好每?位學(xué)生的思?想工作,使?他們提高認(rèn)?識(shí),不斷上?進(jìn).2,?緊抓衛(wèi)生工?作抓好班?級(jí)衛(wèi)生工作?,力求責(zé)任?到人.班級(jí)?建立衛(wèi)生值?日組,建立?衛(wèi)生輪流制?度,以小組?為單位,擔(dān)?任一天的衛(wèi)?生任務(wù).教?室要一天兩?次清掃,每?周進(jìn)行一次?衛(wèi)生大清掃?;衛(wèi)生區(qū)的?衛(wèi)生做到天?天清掃并保?持清潔.班?內(nèi)設(shè)立衛(wèi)生?委員,協(xié)助?班長(zhǎng)負(fù)責(zé)?衛(wèi)生安排與?督促,檢查?,評(píng)比,評(píng)?比結(jié)果納入?各小組的綜?合評(píng)比中.?3,搞好?師生關(guān)系?公正合理,?一視同仁,?對(duì)全班每一?個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)?,做到一碗?水端平,不?厚此薄彼,?愛(ài)甲煩乙.?課間,多與?學(xué)生溝通,?了解學(xué)生的?心理動(dòng)態(tài),?做好學(xué)生的?心理輔導(dǎo)工?作,讓學(xué)生?感到老師是?他們最親近?的人,努力?做學(xué)生的良?師益友,慈?母嚴(yán)父.努?力為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)被理解,?被關(guān)懷,被?尊重的寬松?氛圍,讓學(xué)?生深刻感受?到"家"的?溫暖,感受?到同學(xué)的關(guān)?心,感受到?老師的愛(ài)護(hù)?.4,加?強(qiáng)公物管理?.《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》明確?規(guī)定：要愛(ài)?護(hù)公物.這?也是對(duì)青少?年的一項(xiàng)基?本要求.使?學(xué)生認(rèn)識(shí)到?愛(ài)護(hù)公共財(cái)?物是愛(ài)校,?愛(ài)班,愛(ài)集?體的具體表?現(xiàn),是每個(gè)?小學(xué)生應(yīng)有?的品德.向?學(xué)生灌輸一?種"學(xué)校,?班級(jí)是我家?,一切一切?靠大家"的?思想意識(shí).?同時(shí),在班?隊(duì)會(huì)上,及?時(shí)開(kāi)展討論?,演講等形?式的活動(dòng),?讓學(xué)生意識(shí)?到愛(ài)護(hù)公物?的重要性.?總之,計(jì)?劃只是開(kāi)始?,實(shí)施才是?重要環(huán)節(jié).?作為一名班?主任,特別?是一名新的?班主任,我?將擁有愛(ài)心?,信心,細(xì)?心,恒心,?還有"將心?比心",努?力作好自己?的本職工作?,為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)良好的學(xué)?習(xí)氛圍,盡?自己的努力?管理好班級(jí)?,做一個(gè)"?多心眼"的?人,讓學(xué)生?開(kāi)心,讓領(lǐng)?導(dǎo)放心,讓?家長(zhǎng)寬心.?2023?年新學(xué)期預(yù)?備班主任工?作計(jì)劃參考?模板（二）?新的學(xué)期?，新的開(kāi)始?，為了做好?本學(xué)期的工?作，特制定?本學(xué)期教學(xué)?工作計(jì)劃如?下一、指?導(dǎo)思想：?結(jié)合班級(jí)的?實(shí)際情況，?突出班級(jí)特?色，配合學(xué)?校開(kāi)展多種?多樣的文體?活動(dòng)，注重?學(xué)生心理健?康教育，文?明習(xí)慣養(yǎng)成?教育，安全?教育等的開(kāi)?展。二、?本學(xué)期工作?目標(biāo)在日?常學(xué)習(xí)生活?中加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生日常行為?規(guī)范教育,?強(qiáng)化《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的落?實(shí)，養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣和學(xué)習(xí)習(xí)?慣,爭(zhēng)取讓?學(xué)生形成自?律意識(shí),自?己管理自己?，全體同學(xué)?能樹(shù)立明確?的學(xué)習(xí)目標(biāo)?，形成良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，弘揚(yáng)良好?的班級(jí)風(fēng)貌?，增強(qiáng)集體?榮譽(yù)感，逐?步形成守紀(jì)?、進(jìn)取、勤?奮的班風(fēng)班?貌。三、?主要工作及?措施1、?制定班集體?的共同奮斗?目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)?班訓(xùn)、班風(fēng)?;2、日?常管理系統(tǒng)?化，形成良?好的學(xué)習(xí)生?活習(xí)慣;?3、制定周?計(jì)劃，循序?漸進(jìn)開(kāi)展養(yǎng)?成教育;?4、分工明?確，責(zé)任制?，樹(shù)立學(xué)生?責(zé)任感和集?體榮譽(yù)感;?5、開(kāi)展?養(yǎng)成教育評(píng)?比活動(dòng)，樹(shù)?立榜樣激勵(lì)?機(jī)制。四?、其它方面?班級(jí)管理?中還應(yīng)該多?注重學(xué)生的?個(gè)體發(fā)展，?在各項(xiàng)文體?活動(dòng)中挖掘?每個(gè)學(xué)生的?各項(xiàng)潛力，?使班級(jí)中的?每個(gè)學(xué)生都?能在某一方?面得到進(jìn)一?步的發(fā)展。?所以，在班?級(jí)中要多開(kāi)?展各種活動(dòng)?，在這些活?動(dòng)中，讓每?個(gè)學(xué)生都