太陽與士兵 省賽獲獎

10*太陽與士兵一導(dǎo)入新課

談話：生活中，有各種對話——兒子與母親的對話，學(xué)生與老師的對話……可是，你聽過這樣的對話嗎？采自中國“東方第一哨”的時空信息東方第一哨

黑龍江省撫遠(yuǎn)縣烏蘇鎮(zhèn)，位于東經(jīng)134度40分，北緯48度15分。烏蘇鎮(zhèn)哨被稱為我們偉大祖國的“東方第一哨”。二課前檢測認(rèn)識新字，理解新詞縈縷陜葵馨鑿遨注：“縈”讀作yíng,不讀成suǒ(索)“縷”讀作lǚ,不讀成lǒu（摟）“陜”讀作shǎn，翹舌音比較組詞：縈（）縷（）葵（）螢（）摟（）蔡（）縈繞：遨游：馨香：縈，圍繞纏繞。形容盤旋往復(fù)的樣子。漫游；游歷。散布很遠(yuǎn)的香氣。yíngliǔshǎnkuí縈縷陜葵縈繞一縷陽光陜北葵花魂?duì)繅艨M千絲萬縷陜西向日葵

xīnzáoáo

馨鑿遨溫馨鑿開遨游馨香鑿冰遨游區(qū)別形近字：縈（縈繞）縷（一縷陽光）陜（陜北葵（葵花）螢（螢火蟲）摟（摟抱）峽（峽谷）蔡（姓蔡）馨（溫馨）鑿（鑿開）遨（遨游）邀（邀請）傲（傲慢）激（激動）三整體感知初讀對話默讀課文，把字音讀正確，把句子讀通順，想想一共有多少次對話。再讀對話，一邊讀，一邊想：每次對話主要說了什么內(nèi)容？你從中感受到了“東方一哨”士兵怎樣的形象？

1、讀第一次對話，要想象士兵們清晨高唱上崗，在太陽照耀下升旗的情景。2、讀第二次對話，要想象士兵們用自己的雙手在荒涼的小哨所上建起升旗場的情景。3、讀第三次對話，要想象士兵們年復(fù)一年在冰天雪地迎風(fēng)站哨的情景。

士兵：每天早晨，都有一種神圣感召喚著我們：“我們把太剛迎進(jìn)祖國……”這是我們哨所的“哨歌”。從入伍的那天起，從進(jìn)哨所的那天起，這首歌就始終在我們心頭縈（yínɡ）繞，就像報(bào)蹺雄雞的啼唱，喚醒我們，催促我們：準(zhǔn)備！準(zhǔn)備……太陽：當(dāng)我的腳步剛剛踏上中國大地的時候，我第一眼看到的是中國“東方第一哨”的士兵。伴著士兵們挺拔的身影，我看到中華人民共和國的國旗徐徐上升，我深感欣慰：勤勞的中國準(zhǔn)時向我報(bào)到！樸實(shí)的士兵莊嚴(yán)地表達(dá)他們對祖國的忠誠！

第一次對話（第1、2自然段）從第一次對話中，可以初步感受到“東方第一哨”士兵的形象：挺拔樸實(shí)陽光朝氣......

士兵：在我們心目中，國旗是祖國母親最俊美的臉龐。作為她的守護(hù)者，我們要侍奉她接受來自光明之源的第一縷（lǚ）光芒。您知道，我們的哨所既小又荒涼，唯一尊貴的地方，是南面那道小土坡。我們一鍬一鎬（ɡǎo）地把它平整好，我們用磚圍它，用石砌它，用鵝卵石點(diǎn)綴它。就在這道小土坡上，我們建起了升旗場。

太陽：在我看來，升旗場是荒涼哨所上最美的一片風(fēng)景。這里石徑回環(huán)，草木扶疏。一到夏季，繁花點(diǎn)點(diǎn)，更像鋪了一地錦（jǐn）繡。北國的松，江南的竹，中原的月季，陜（shǎn）北的向日葵（kuí）……每一粒種子都帶著戰(zhàn)士故士的馨（xīn）香在這里落戶。一座升旗場，是一個中國的濃縮和凝聚。第二次對話（第3、4自然段）從第二次對話中，可以進(jìn)一步感受到“東方第一哨”士兵的形象：熱愛祖國吃苦耐勞崇尚美好......

士兵：是太陽召喚我們來到這里，是祖國集合我們聚到這里。既然我們像界碑一樣立在這里，我們就要用我們的手，我們的腳，我們的身體，我們的心靈，構(gòu)筑一道堅(jiān)固的防線。

太陽：一年一年，我眼睜睜地看著雪漫曠野，冰封江河；眼睜睜地看著你們踏雪巡邏，鑿冰取水。你們立身于中國最東端，立身于最冷達(dá)零下四十?dāng)z氏度的冰火雪地之中，但你們迎風(fēng)站哨的形象仍在，爬冰臥雪的英姿依然……每每看到你們，我就想，要多為你們?yōu)Ⅻc(diǎn)光，多為你們送一分熱。

士兵：我們之所以意志堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)槲覀冃闹袚碛刑?。這太陽就是我們的祖國。她與您融為一體，都以光明照耀我們，溫暖我們。在您的光輝沐浴下，我們感受到祖同母親的慈愛。行走在祖國的大地上，我們又感覺像遨游在太陽的光河里。站立在祖國的最東端，我們成了連接太陽與祖國的最佳導(dǎo)體，我們因此變得神圣。我們也成了光明的元素，我們也要發(fā)光，我們也要傳熱。我們要將我們?nèi)康墓夂蜔?，獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給人民，獻(xiàn)給您——偉大的太陽！第3次對話（第5、6、7自然段）從第三次對話中，可以進(jìn)一步感受到“東方第一哨”士兵的形象：報(bào)效祖國無私奉獻(xiàn)四精彩句段注意下面句子中劃線的詞，想想這樣寫所包含的意思和情感，再有感情地讀一讀這幾句話。

1、北國的松，江南的竹，中原的月季，陜北的向日葵……

每一料種子都帶著戰(zhàn)士的馨香在這里落戶。

2、在您的光輝沐浴下，我們感受到祖國母親的慈愛。

3、我們要將我們?nèi)康墓夂蜔?，獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給人民，獻(xiàn)給您——偉大的祖國！

（戰(zhàn)士們來自祖國各地，共同守衛(wèi)祖國疆土，都對祖國無比熱愛和忠誠。）知恩之心，感恩之情。報(bào)答之心、奉獻(xiàn)之情。五交流展示這篇課文以我們祖國邊防哨所的軍人生活為題材，用（對話的）方式行文，表達(dá)了（邊防戰(zhàn)士對祖國的忠誠，歌頌了他們對人民作出的貢獻(xiàn)。）歸納中心：感悟?qū)懛ǎ?、擬人2、采用對話形式練習(xí)一：用上恰當(dāng)?shù)男揶o手法，把句子補(bǔ)充完整。1.一到夏季，這哨所繁花點(diǎn)點(diǎn)，更像

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2.在我們心中，國旗是__________________________________

3.站立在祖國的最東端，我們成了

__________________________________鋪了一地錦繡。祖國母親最俊美的臉龐。一道堅(jiān)固的界碑。

練習(xí)二：讀下面的句子，選擇其中的一組關(guān)聯(lián)詞語造句。

1.既然我們像界碑一樣立在這里，我們就要用我們的手，我們的腳，我們的身體，我們的心靈，構(gòu)筑一道堅(jiān)固的防線。2.我們之所以意志堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)槲覀冃闹袚碛刑枴?/p>

__________________________________________________________你既然知道錯了，就