備課組期末考試成績(jī)質(zhì)量分析模板

備課組期末考試成績(jī)質(zhì)量分析模板備課組名稱：201-201學(xué)年第一學(xué)期備課組期末考試成績(jī)分析及工作總結(jié)一、考試成績(jī)區(qū)位成績(jī)平均分區(qū)位達(dá)標(biāo)情況七年級(jí)85.07達(dá)標(biāo)八年級(jí)67.82未達(dá)標(biāo)九年級(jí)91.89達(dá)標(biāo)二、對(duì)標(biāo)分析1、成績(jī)：七年級(jí)各項(xiàng)指標(biāo)均完成任務(wù)，九年級(jí)的平均分、及格率也較好地完成了任務(wù)。七年級(jí)試題難度適中，能較好地反饋學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，單一知識(shí)點(diǎn)的得分率較好，但綜合、混合運(yùn)算的得分率較低，還需在后續(xù)的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是分析理解能力的培養(yǎng)。八年級(jí)試題難度適中，基礎(chǔ)部分的等分率較好，但部分同學(xué)的知識(shí)掌握還不扎實(shí)，在后期還需進(jìn)一步抓緊。九年級(jí)基礎(chǔ)題反復(fù)練習(xí)，小測(cè)驗(yàn)及時(shí)反饋及時(shí)講評(píng)練這樣的完整過(guò)程訓(xùn)練，對(duì)成績(jī)的提高有較大幫助，說(shuō)明復(fù)習(xí)方法相對(duì)應(yīng)該是比較理想的，分層教學(xué)取得了較大進(jìn)步。2、問(wèn)題八年級(jí)：本次測(cè)試成績(jī)平均分67.82分，優(yōu)秀率13.64%均居于區(qū)37名，趨于中等，及格率70.45%略低，居于區(qū)52名。考試成績(jī)不理想：在前面的73分基礎(chǔ)題中，由于分析問(wèn)題的欠缺，考慮不全面，計(jì)算失誤的情況仍然存在；在綜合題的解決中失分嚴(yán)重，缺乏解題能力的靈活應(yīng)用，24題與25題學(xué)生不理解題意（特別是直升班14分中幾乎拿不到幾分）。（1）本次試卷考查內(nèi)容多，重于思維的考查題目偏多，題目的設(shè)置中中檔題所占分值大，設(shè)計(jì)的陷阱較多，稍有不慎，就會(huì)扣分，對(duì)學(xué)生的要求較高。（2）學(xué)生審題能力不高，如7，8，14，20,22,23,24,25題失分原因就是沒(méi)有注意到題目條件，不能進(jìn)行正確分析。（3）計(jì)算能力還需強(qiáng)化。算理、法則、檢查、計(jì)算習(xí)慣仍影響得分率。（4）識(shí)圖與綜合分析題目的能力不強(qiáng)。學(xué)生對(duì)于閱讀題目的分析尤為嚴(yán)重。本學(xué)期，我們備課、上課、作業(yè)都按要求認(rèn)真執(zhí)行。在備課方面，我們?cè)诮虒W(xué)前一周集體研討，結(jié)合個(gè)人教學(xué)習(xí)慣和學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行獨(dú)立備課和修改。在上課方面，我們創(chuàng)造了一個(gè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的生動(dòng)活潑的環(huán)境，并及時(shí)反思和總結(jié)教學(xué)效果。在作業(yè)方面，我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)有層次和多樣性的作業(yè)，并及時(shí)批改和評(píng)講指導(dǎo)學(xué)生訂正。同時(shí)，我們也積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和研究經(jīng)驗(yàn)，努力做研究型教師。在實(shí)現(xiàn)備課組建設(shè)目標(biāo)方面，我們積極資源共享，建立和完善了三個(gè)年級(jí)的課堂教學(xué)題庫(kù)，并進(jìn)行了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。我們也重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行了學(xué)科競(jìng)賽，并加強(qiáng)了考點(diǎn)研究，研究歷年中考題和說(shuō)明要求。在成績(jī)目標(biāo)方面，我們力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)各年級(jí)平均分區(qū)位不低于28名，優(yōu)秀率區(qū)位不低于28名。雖然七年級(jí)各項(xiàng)指標(biāo)都完成了任務(wù)，但八年級(jí)和九年級(jí)的指標(biāo)都未能達(dá)標(biāo)，還有一定差距。我們將繼續(xù)努力，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)成績(jī)目標(biāo)。作為八年級(jí)數(shù)學(xué)任課教師，我們需要持續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際聯(lián)系和多樣化的練習(xí)。我們應(yīng)該從學(xué)生的答題錯(cuò)誤中深入反思他們的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)加強(qiáng)概念教學(xué)。在概念教學(xué)中，我們不僅需要揭示概念的本質(zhì)特征，讓學(xué)生明確概念的內(nèi)涵和外延，還要加強(qiáng)相關(guān)概念的聯(lián)系和區(qū)別的教學(xué)。在運(yùn)算順序和計(jì)算法則的教學(xué)中，我們不僅要講解計(jì)算順序的規(guī)定性，還要講解計(jì)算的靈活性和合理性。