連云港市灌南縣“縣管校聘”選調(diào)城區(qū)小學(xué)教師筆試真題及答案2022

2/2收集整理，僅供參考連云港市灌南縣“縣管校聘”選調(diào)城區(qū)小學(xué)教師筆試真題及答案2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.它不在教學(xué)計(jì)劃中反映，不通過正式的教學(xué)進(jìn)行，但卻對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、信念、行為和價(jià)值觀等方面起著潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。A.潛在課程B.公開課程C.開放課程D.顯性課程【答案】：A2.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對(duì)教育事業(yè)的（）。A.忠誠B.熱愛C.興趣D.愛好【答案】：A3.學(xué)生的（）統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A.胸襟見地B.知、情、意、行C.德、智、體、美D.德、才、個(gè)性【答案】：B4.“教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴”，這屬于（）。A.獎(jiǎng)勘性規(guī)范B.義務(wù)性規(guī)范C.授權(quán)性規(guī)范D.制裁性規(guī)范【答案】：C5.對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。A.方法B.態(tài)度C.學(xué)識(shí)D.能力【答案】：B6.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（）。A.鞏固性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進(jìn)原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則【答案】：A7.“皮格馬利翁效應(yīng)”反映了影響學(xué)生人格發(fā)展的（）。A.學(xué)校因素B.遺傳因素C.家庭因素D.自我意識(shí)因素【答案】：A8.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想信念、有淵博知識(shí)、有高尚品德、有道德情操B.有理想信念、有文化、有紀(jì)律、有仁愛之心C.有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心D.有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律【答案】：C9.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的代表人物是（）。A.布魯納B.華生C.皮亞杰D.弗洛伊德【答案】：C10.信度是衡量一個(gè)測驗(yàn)（）的指標(biāo)。A.有效性B.可靠性C.準(zhǔn)確性D.代表性【答案】：B11.不屬于獨(dú)立心理過程的是（）。A.記憶B.注意C.思維D.想象【答案】：B12.人們?cè)谡鎸?shí)或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而與大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象被稱為（）。A.感染B.服從C.流行D.從眾【答案】：D13.人格的特征不包括（）。A.多變性B.功能性C.穩(wěn)定性D.獨(dú)特性【答案】：A14.教學(xué)是學(xué)校教育的（）工作。A.唯一B.重要C.中心D.必要【答案】：C15.負(fù)強(qiáng)化是指（）。A.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率B.撤銷一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率C.撤銷一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率D.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率【答案】：B16.“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”反映了人的需要具有（）。A.整體性B.層次性C.動(dòng)力性D.選擇性【答案】：B17.以下哪個(gè)選項(xiàng)中的作品全部出自美國作家之手？（）A.《飛鳥集》《草葉集》《靜靜的頓河》B.《飄》《紅字》《湯姆叔叔的小屋》C.《悲慘世界》《了不起的蓋茨比》《百年孤獨(dú)》D.《瓦爾登湖》《海底兩萬里》《靜靜的頓河》【答案】：B18.將民眾與君主的關(guān)系比喻為水與舟的關(guān)系的是（）。A.孔子B.荀子C.孟子D.老子【答案】：B19.甲發(fā)明了一種新型的刺繡工藝，并可用于工業(yè)生產(chǎn)。A公司就此項(xiàng)發(fā)明與甲達(dá)成了轉(zhuǎn)讓協(xié)議。這一法律關(guān)系的客體是（）。A.甲和A公司B.轉(zhuǎn)讓發(fā)明的價(jià)款C.轉(zhuǎn)讓發(fā)明的協(xié)議D.甲的發(fā)明【答案】：D20.下列哪首詩描寫出詩人成卒不得還鄉(xiāng)的哀怨，同時(shí)也體現(xiàn)出詩人的廣闊胸懷？（）A.將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著B.六翮飄飖私自憐，一離京洛十余年C.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山D.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)【答案】：D21.合同債務(wù)人或第三人將財(cái)產(chǎn)的占有權(quán)移交給債權(quán)人占有，在債務(wù)人不履行債務(wù)時(shí)，債權(quán)人有權(quán)將該財(cái)產(chǎn)依法折價(jià)或以拍賣、變賣抵押物的價(jià)款優(yōu)先受償，這種擔(dān)保方式在民法上叫（）。A.抵押B.留置C.保證D.質(zhì)押【答案】：D22.我國的行政監(jiān)督體系主要包括內(nèi)部行政監(jiān)督體系和外部行政監(jiān)督體系，以下哪項(xiàng)屬于內(nèi)部行政監(jiān)督（）。A.司法監(jiān)督B.直轄監(jiān)督C.政黨監(jiān)督D.立法監(jiān)督【答案】：B23.《孫子兵法》的作者是誰？（）A.孫良B.孫武C.孫臏D.孫權(quán)【答案】：B24.世界上最古老的大學(xué)是：A.劍橋大學(xué)B.卡拉維因大學(xué)C.巴黎大學(xué)【答案】：B25.語言的變化與發(fā)展，與社會(huì)的變化與發(fā)展，總是________。語言既是社會(huì)變遷的反映，更是社會(huì)變遷的產(chǎn)物。一個(gè)新詞的產(chǎn)生，可能只是某個(gè)人的突發(fā)靈感;而一個(gè)新詞的________，則一定是因?yàn)檫@個(gè)詞契合了社會(huì)的某個(gè)現(xiàn)實(shí)。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.相伴相隨B.互為表里C.相輔相成D.息息相關(guān)【答案】：A26.不畫刀背，也顯不出刀口來，這時(shí)就只好在刀口上加一條短棍，算是指明設(shè)計(jì)師_______的設(shè)計(jì)，使他成為T臺(tái)上的亮點(diǎn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.盡善盡美B.任勞任怨C.別出心裁D.巧奪天工【答案】：C27.解放思想與實(shí)事求是相依為命，解放思想是達(dá)到實(shí)事求是的途徑和條件；實(shí)事求是是解放思想的標(biāo)準(zhǔn)和根據(jù)。把實(shí)事求是與解放思想統(tǒng)一起來，就是在認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上最大限度地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。例如“大躍進(jìn)”時(shí)期丟掉實(shí)事求是去搞“思想解放”，曾鬧出“人有多大膽、地有多大產(chǎn)”的笑話。這段文字主要談?wù)摿耍ǎ?。A.解放思想的途徑B.解放思想的標(biāo)準(zhǔn)C.解放思想的目的D.解放思想的內(nèi)涵【答案】：B28.現(xiàn)代傳媒尤其是電子傳媒有著比傳統(tǒng)紙質(zhì)傳媒更寬廣的尺度,______更多批判的意識(shí)和更多的異端。無數(shù)專家、學(xué)者在電子傳媒會(huì)客廳中針對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象接受訪談,發(fā)表意見,甚至不乏______的聲音。分析之深、論證之嚴(yán)密、言論之犀利,傳統(tǒng)媒體均無法______。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.允許B.鼓勵(lì)C.容納D.滋生【答案】：C29.量子保密通信從量子力學(xué)不確定性原理和量子態(tài)不可克隆定理出發(fā)，從________上保證了保密性，即通信雙方能夠檢測到竊聽者的存在并采取相應(yīng)的措施。這是由量子物理的基本原理所________的，因?yàn)橛^察或者測量一個(gè)量子系統(tǒng)均會(huì)造成量子態(tài)的擾動(dòng)，造成可以檢測出的________，從而可以提醒通信雙方泄密。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.根本推導(dǎo)錯(cuò)誤B.源頭保障結(jié)果C.理論保證反常D.基礎(chǔ)體現(xiàn)異動(dòng)【答案】：C30.法律道德背反現(xiàn)象:許多人以為合乎道德的行為是不會(huì)違法的，但是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，某些符合一般道德原則的行為卻被法律所禁止。下列哪項(xiàng)不屬于“法律道德背反現(xiàn)象”？（）。A.某護(hù)士出于同情，應(yīng)一晚期癌癥患者本人要求幫助他實(shí)行安樂死，以解除其無法忍受的痛苦，后被控犯謀殺罪B.甲花一萬元從人販子手上購買一男孩為子，視為己出，關(guān)愛有加，兩年后民警來“解救”時(shí)，孩子不愿離開現(xiàn)“父母”C.丙刑滿釋放回鄉(xiāng)后揚(yáng)言報(bào)復(fù)“仇人”，并準(zhǔn)備了兇器，其父勸阻無效后為免其犯下血案將其捆綁關(guān)押在家長達(dá)三個(gè)月，該行為涉嫌非法拘禁D.乙為解決農(nóng)民工子女上學(xué)難問題，辦了一所收費(fèi)低廉的小學(xué)，被指非法辦學(xué)而不得不停辦，許多孩子因此再度失學(xué)【答案】：B31.中國歷代統(tǒng)治者對(duì)戶口的管理都極為重視,他們將戶口多寡作為國力盛衰與社會(huì)治亂的標(biāo)志,建立了從中央至州、縣、鄉(xiāng)的完備戶籍管理體系,但究其原因,是將戶籍作為調(diào)派勞役、征收賦稅的主要依據(jù),以此維護(hù)建立在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的特權(quán)。這是一種源遠(yuǎn)流長的文化烙印,縱使歷史的車輪滾滾向前,但那道印痕仍難以抹去。這段文字主要介紹了（）A.戶籍制度對(duì)維護(hù)政治統(tǒng)治的深遠(yuǎn)影響B(tài).戶籍管理體系的文化背景C.中國古代戶籍管理體系的構(gòu)建方式D.戶籍制度存在的歷史根源【答案】：D32.試驗(yàn)結(jié)果表明：用自來水燒飯，維生素B1損失程度和燒飯的時(shí)間、溫度成正比，一般損失30%;若用開水、蒸餾水燒飯，則不會(huì)引起維生素B1的損失。淘米的次數(shù)與維生素B1的損失成正比，但是，無論使用開水、自來水還是蒸餾水淘米，維生素B1的損失都是40%。由這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：A.應(yīng)該減少淘米的次數(shù)，用開水來燒飯B.應(yīng)該用開水來淘米、燒飯C.應(yīng)該用開水、蒸餾水淘米D.淘米時(shí)要節(jié)約用水【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.以下對(duì)態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)B.態(tài)度是先天的C.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的D.態(tài)度決定人們的行為【答案】：ACD34.教師威信在教育教學(xué)中的作用有（）。A.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)B.影響學(xué)生的認(rèn)知C.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣D.影響學(xué)生的人格特征【答案】：ABC35.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.社會(huì)因素B.家庭因素C.自我因素D.職業(yè)因素【答案】：ABCD36.教師職業(yè)在社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步中有如下作用（）。A.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者B.教師是人類智力資源的開發(fā)者C.教師是塑造一代新人的靈魂工程師D.教師經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的建設(shè)者【答案】：ABC37.職業(yè)理想的特點(diǎn)包括（）。A.發(fā)展性B.差異性C.激勵(lì)性D.時(shí)代性【答案】：ABD38.心理動(dòng)力包括的心理成分有（）。A.興趣B.世界觀C.動(dòng)機(jī)D.需要【答案】：ABCD39.大五人格特質(zhì)理論認(rèn)為人格的五個(gè)基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.責(zé)任心B.開放性C.神經(jīng)質(zhì)D.精神質(zhì)【答案】：ABC40.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.發(fā)展機(jī)會(huì)B.同事關(guān)系C.薪水待遇D.工作環(huán)境【答案】：ACD41.職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)該處理好的關(guān)系包括（）。A.職業(yè)行為與公共利益的關(guān)系B.職業(yè)行為與所在組織利益的關(guān)系C.良心與自身利益的關(guān)系D.忠于職守和服從領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系【答案】：ABCD42.關(guān)于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.就其全部內(nèi)容而言，教師道德良心是道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機(jī)統(tǒng)一B.作為一種評(píng)價(jià)能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志C.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識(shí)中一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感D.教師良心作為一種道德責(zé)任感，是教師對(duì)社會(huì)和學(xué)生的義務(wù)感的強(qiáng)烈表現(xiàn)【答案】：ABCD43.根據(jù)我國《商標(biāo)法》的規(guī)定，下列屬于注冊(cè)商標(biāo)類型的是（）。A.證明商標(biāo)B.服務(wù)商標(biāo)C.集體商標(biāo)D.商品商標(biāo)【答案】：ABCD44.在社會(huì)歷史發(fā)展中，新事物必然戰(zhàn)勝舊事物，這是由于（）。A.新事物是在新的歷史條件下產(chǎn)生的B.新事物得到廣大人民群眾的支持C.新事物優(yōu)越于舊事物D.新事物符合歷史發(fā)展規(guī)律，有強(qiáng)大的生命力【答案】：BCD45.能夠聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)應(yīng)為（）A.同級(jí)政府各部門之間B.上級(jí)黨委和下級(jí)政府之間C.政府部門和同級(jí)人民團(tuán)體之間D.同級(jí)政府之間【答案】：ACD46.我國要牢牢把握發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)這一堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下列屬于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的有（）。A.工業(yè)B.農(nóng)業(yè)C.商業(yè)D.金融【答案】：ABC47.“山寨”一詞源于廣東話，興盛于網(wǎng)絡(luò)。其特點(diǎn)主要表現(xiàn)為仿造性、快速化、平民化。2003年前后，仿制手機(jī)在南方城市“嶄露頭角”，但當(dāng)時(shí)還沒被稱為“山寨機(jī)”，在大眾眼里，它們不過還是仿制和盜版產(chǎn)品。直到2008年六七月份，隨著各網(wǎng)站建立“山寨手機(jī)”專題頁面，“山寨”一詞才得以迅速蔓延開來，山寨由“產(chǎn)品”被上升到“文化”高度，有一個(gè)明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那就是“山寨明星”的出現(xiàn)。2008年8月份，某電視臺(tái)播出“山寨周杰倫”的廣告，后來又相繼出現(xiàn)了山寨版的F4、周華健、劉翔、李云龍等。從山寨手機(jī)、山寨電腦、山寨服裝，到山寨明星、山寨春晚、山寨電影，如今“山寨”一詞已經(jīng)由商品擴(kuò)大到了文化領(lǐng)域。山寨“粉絲”團(tuán)體正越來越龐大?！吧秸餍恰薄吧秸嫖褰谴髽?“山寨電影，，等諸多通過模仿而產(chǎn)生的草根文化也開始流行。關(guān)于山寨文化，有人認(rèn)為：山寨文化其實(shí)就是盜版文化、侵權(quán)文化、強(qiáng)盜文化的替身，山寨文化不能給山寨產(chǎn)品披上華麗的外衣讓其招搖過市。有的人認(rèn)為：山寨文化折射出普通人的創(chuàng)新與智慧，對(duì)傳統(tǒng)秩序的不屑與挑戰(zhàn)，并使用一種幽默的方式來表達(dá)與嘲弄以低成本模仿為基本特征的山寨文化是隨著我國經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型、社會(huì)結(jié)構(gòu)的分化而出現(xiàn)的一種非主流文化現(xiàn)象。以下關(guān)于“山寨文化”所體現(xiàn)的哲學(xué)原理，表述錯(cuò)誤的是（）。A.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映B.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.人民群眾是社會(huì)變革的決定力量D.辯證的否定是實(shí)現(xiàn)新事物產(chǎn)生和舊事物滅亡的根本途徑【答案】：BCD48.某學(xué)校班主任向社會(huì)工作者小陳反映，學(xué)生小星最近變得沉默寡言，學(xué)習(xí)成績明顯下降。小陳了解到小星父母平時(shí)忙于工作，很少與孩子交流，擬運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)小星父母進(jìn)行服務(wù)，下列談話中，體現(xiàn)非反思性技巧的有（）。A.“你們平時(shí)工作都很忙，我其實(shí)也很理解和同情你們的現(xiàn)狀?！盉.“你們平時(shí)都忙于工作，一定很辛苦吧。晚上一般幾點(diǎn)回家?”C.“小星媽媽，您要是有什么情緒，就直接說出來吧，有時(shí)候壓力太大是需要宣泄一下的?！盌.“你們平時(shí)工作都很忙，建議讓孩子來我們機(jī)構(gòu)參加‘四點(diǎn)半課堂’，可能會(huì)有幫助?！薄敬鸢浮浚篈B49.房屋裝修時(shí)?業(yè)主或者使?用人不得（）。A.改變建筑設(shè)?計(jì)使用功能?B.改動(dòng)房屋承?重結(jié)構(gòu)C.改動(dòng)房屋建?筑主體D.違法建造【答案】：ABCD50.用社會(huì)工作旳專業(yè)措施安排災(zāi)民基本生活旳內(nèi)容涉及（）。A.領(lǐng)導(dǎo)民間募捐，籌集應(yīng)急生活物資B.編制救濟(jì)方案，組織開展生活物資發(fā)放工作C.評(píng)估災(zāi)民旳應(yīng)急生活物資需要D.組織開展醫(yī)療救濟(jì)服務(wù)【答案】：BC51.消防行政處罰適用簡易程序的范圍包括A.對(duì)單位給與警告或者1000元以下罰款處罰B.對(duì)個(gè)人給與警告或者50元以下罰款處罰C.對(duì)