初中教師個人研修計劃樣本（2篇）

第9頁共9頁初中教師?個人研修?計劃樣本?根據(jù)語?文學(xué)科的?具體特點?，以提高?語文教學(xué)?質(zhì)量為目?標，在教?學(xué)中積極?倡導(dǎo)自主?、合作、?探究的學(xué)?習(xí)方式，?努力培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新意識，?提高學(xué)生?的語文素?養(yǎng)和文化?品味。堅?持以學(xué)生?為本，務(wù)?實教學(xué)，?努力提高?語文教學(xué)?質(zhì)量，培?養(yǎng)跨世紀?的合格人?才。一?、學(xué)生基?本情況：?本人任?教初二(?1)班語?文教學(xué)工?作。本班?有學(xué)生_?___人?，男__?__人，?女___?_人。經(jīng)?過一個學(xué)?年的學(xué)習(xí)?，我發(fā)現(xiàn)?本班的學(xué)?生在語文?學(xué)習(xí)能力?方面參差?不齊，整?體上沒有?養(yǎng)成良好?的讀書習(xí)?慣，語文?基礎(chǔ)明顯?薄弱。經(jīng)?過一學(xué)年?的學(xué)習(xí)，?多數(shù)學(xué)生?的學(xué)學(xué)習(xí)?慣漸漸養(yǎng)?成，但有?部分后進?生問題仍?很嚴重。?特別是閱?讀和寫作?方面，學(xué)?生只會理?解簡單的?文章，較?長的文章?就無從下?手，寫作?能力也較?薄弱，以?后教學(xué)中?有待加強?。二、?本期目標?1、月?教學(xué)質(zhì)量?檢測年組?成績前十?名保“二?爭三”。?2、提?高優(yōu)秀率?和及格率?。3、?使學(xué)生養(yǎng)?成良好的?語文學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?4、重點?提高學(xué)生?的閱讀和?寫作能力?。三、?工作措施?1、鉆研?教材，詳?寫教案，?備好每節(jié)?課。加強?集體備課?，盡量統(tǒng)?一教學(xué)進?度、統(tǒng)一?測試、統(tǒng)?一作業(yè)。?充分發(fā)揮?集體的智?慧，利用?集體的力?量。2?、及時寫?好教學(xué)反?思，總結(jié)?教學(xué)過程?中的得失?。主要從?學(xué)生角度?、從發(fā)展?角度、從?個性角度?思考題，?以利于今?后的教學(xué)?工作。?3、多聽?課，吸收?好的教學(xué)?經(jīng)驗，取?人之長補?己之短。?邀請老教?師聽課，?虛心接受?老教師的?意見，及?時加以改?正。4?、精心設(shè)?計作業(yè)，?力求緊扣?教材，訓(xùn)?練目標明?確，并及?時做好檢?查、批改?等落實工?作。作業(yè)?的布置和?批改要有?所區(qū)別，?要因人而?異，充分?照顧到不?同學(xué)生的?特點。?5、繼續(xù)?加強語文?基礎(chǔ)知識?的教學(xué)工?作?；A(chǔ)?知識做到?逐個過關(guān)?，每課過?關(guān)，單元?過關(guān)。特?別是中下?游的學(xué)生?，要加大?對他們的?檢查力度?，一定要?保證他們?的基礎(chǔ)知?識能牢固?掌握。?6、設(shè)立?班級作文?角，每次?批改完作?文后，除?了表揚一?批寫的好?的作文并?作講評以?外，并從?中選取兩?篇以上的?最有文采?的作文張?貼在班級?的作文角?上，供同?學(xué)交流學(xué)?習(xí)。7?、改進課?堂教學(xué)方?法，提高?課堂教學(xué)?效率。課?堂教學(xué)內(nèi)?容加強引?導(dǎo)學(xué)生分?析品位文?章語言，?教授學(xué)生?分析文章?語言的角?度和方法?，訓(xùn)練學(xué)?生的分析?、總結(jié)能?力，培養(yǎng)?學(xué)生領(lǐng)悟?文章中心?的能力，?提高語文?自主學(xué)習(xí)?的能力。?8、養(yǎng)?成學(xué)生課?前預(yù)習(xí)的?習(xí)慣。不?但老師要?備課，學(xué)?生也要“?備課”，?讓學(xué)生做?好每節(jié)課?的預(yù)習(xí)工?作，培養(yǎng)?學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的能?力。同時?也節(jié)約課?堂上的寶?貴時間。?9、重?視書寫，?規(guī)范書寫?。我要求?學(xué)生利用?好中午的?練字時間?，每天堅?持練30?字。每周?評選寫得?最好的幾?位同學(xué)的?作品進行?展示。?10、從?基礎(chǔ)抓起?，加強積?累，提高?學(xué)生寫作?水平。寫?作是學(xué)生?學(xué)習(xí)語文?的重要任?務(wù)，要先?從基礎(chǔ)學(xué)?起，教會?學(xué)生遣詞?造句，積?累詞句，?并引導(dǎo)學(xué)?生在日常?生活中去?留意身邊?的事物，?發(fā)現(xiàn)良好?的素材并?積累下來?，為寫作?打下基礎(chǔ)?。堅持閱?讀，每天?都要做積?累，字數(shù)?不限，有?時間百八?十個字，?時間少二?三十個字?都可以。?每周要有?一篇完整?的周記，?字數(shù)六百?字左右。?并且所有?的積累以?及周記都?要寫上日?期。隔周?的星期五?組織一堂?語文閱讀?課，可以?互相交流?自己的文?學(xué)積累。?11、?充分利用?好各種語?文報、輔?導(dǎo)書，提?高學(xué)生的?閱讀能力?。12?、面向全?體學(xué)生，?實行培優(yōu)?輔差。培?優(yōu)重在拔?尖，輔差?重在提高?。課堂上?有意識給?他們制造?機會，讓?優(yōu)生和差?生都能得?到鍛煉。?發(fā)揮優(yōu)生?的優(yōu)勢，?指名讓他?帶一名差?生，介紹?方法讓差?生懂得怎?樣學(xué)，激?起他們的?學(xué)習(xí)興趣?。要鼓勵?優(yōu)生在閱?讀和寫作?方面多下?功夫。?13、開?展小組學(xué)?習(xí)競賽，?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?和積極性?。14?、教學(xué)過?程中抓住?學(xué)生的閃?光點多表?揚少批評?，讓學(xué)生?樹立起學(xué)?習(xí)語文的?信心。?本學(xué)期中?我要充分?的鍛煉自?己，積極?參與教研?組活動，?虛心向其?他老師學(xué)?習(xí)，博采?眾長，提?高教學(xué)水?平，我想?如果給我?足夠的時?間我會做?的更好。?初中教?師個人研?修計劃樣?本（二）?一、研?修目標：?1、通?過集體培?訓(xùn)、個人?研修，使?自己進一?步樹立正?確的世界?觀、人生?觀和價值?觀，愛崗?敬業(yè)，鑄?就良好的?師德師風(fēng)?。2、?更新教育?觀念，不?斷掌握現(xiàn)?代教育思?想，提升?實施新課?程的能力?，不斷提?高教育質(zhì)?量;更新?專業(yè)知識?，提高學(xué)?歷層次，?進一步優(yōu)?化知識和?能力結(jié)構(gòu)?;進一步?掌握教育?科研理論?和方法，?掌握新的?教育技術(shù)?和手段，?提高自身?教育教學(xué)?水平。?二、研修?內(nèi)容：?(一)主?要內(nèi)容：?1、進?一步研讀?《歷史課?程標準》?，深入理?解、掌握?新課程的?基本理念?、三維目?標，更要?掌握6大?學(xué)習(xí)板塊?、___?_個學(xué)習(xí)?主題的具?體內(nèi)容標?準。還要?明晰實施?建議的具?體要求。?2、學(xué)?習(xí)新教材?，走進新?教材，把?握教材的?特點。更?要熟悉教?材的編排?體系、知?識結(jié)構(gòu)和?具體內(nèi)容?。同時也?要在教材?知識的基?礎(chǔ)上進行?外延、拓?展和深究?。3、?結(jié)合學(xué)情?，探索歷?史教學(xué)的?有效途徑?，提高歷?史課堂效?率，向_?___分?鐘要質(zhì)量?。培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)歷?史的興趣?、方法和?能力。改?變“為教?而教，先?教后學(xué)”?的教學(xué)模?式，嘗試?“先學(xué)后?教”的教?學(xué)實踐。?4、探?索適合學(xué)?生運用的?教學(xué)方法?，使學(xué)生?更加愿學(xué)?、樂學(xué)、?活學(xué)、善?學(xué)和會學(xué)?。5、?更好地運?用多媒體?教學(xué)，以?突出重點?，突破難?點。(?二)具體?內(nèi)容：?1、參加?校本培訓(xùn)?，提升教?育理念。?現(xiàn)代教?育發(fā)展可?謂是日新?月異，為?此教師必?須不斷學(xué)?習(xí)，不斷?思考，只?有成為一?名“學(xué)習(xí)?型”的教?師才能適?應(yīng)發(fā)展。?①積極?參加校本?培訓(xùn)，并?能不斷反?思總結(jié)，?致力于自?身的業(yè)務(wù)?水平發(fā)展?和教育理?論水平的?提高。?②積極主?動向業(yè)務(wù)?領(lǐng)導(dǎo)、教?研員、導(dǎo)?師、骨干?教師請教?，聆聽專?家的專題?講座，也?要利用好?自己參加?的省、市?、縣歷史?教師群以?及華夏名?師交流群?等QQ群?，在網(wǎng)上?與眾多教?師交流、?研討。這?樣可以學(xué)?習(xí)他們的?先進教育?教學(xué)思想?、理念、?經(jīng)驗和方?法，并能?不斷內(nèi)化?，為自己?的發(fā)展提?供“養(yǎng)料?”。另外?對區(qū)域教?研活動也?要積極參?與，以便?促進自己?的學(xué)習(xí)與?進步。?2、立足?課堂教學(xué)?，形成個?人特色。?課堂是?教師工作?的主陣地?，教育教?學(xué)工作實?施的基本?途徑就是?課堂，因?此作為教?師深入研?究課堂教?學(xué)，努力?提高自身?的課堂教?學(xué)水平是?十分必要?和重要的?。①日?常教學(xué)中?要備好每?節(jié)課，進?行深入的?課堂教學(xué)?研究。積?極參與教?研組和校?內(nèi)外的教?研活動，?虛心學(xué)習(xí)?，博采眾?長，并能?在教學(xué)工?作中發(fā)揮?骨干教師?的作用。?②主動?地進行研?討課教學(xué)?，研修期?間開設(shè)一?、二節(jié)校?級以上的?公開展示?課，并能?形成一份?高質(zhì)量的?教學(xué)反思?與總結(jié)。?通過教學(xué)?實踐來提?高自己的?教學(xué)能力?，在與組?員們共同?研討的過?程中反思?、感悟，?形成自己?的教學(xué)風(fēng)?格。③?能充分利?用中國教?育出版網(wǎng)?-華夏名?師資源庫?的網(wǎng)絡(luò)資?源平臺，?在網(wǎng)絡(luò)平?臺上發(fā)表?自己的學(xué)?習(xí)成果，?及時與其?他學(xué)員進?行交流。?3、注?重教育科?研，促進?專業(yè)發(fā)展?。現(xiàn)代?教育要求?教師不但?是進行教?學(xué)實踐，?還要能參?與教學(xué)研?究。①?在研讀教?育教學(xué)理?論書籍和?日常教學(xué)?實踐的基?礎(chǔ)上，不?斷總結(jié)、?反思、比?照、歸納?，將自己?的教學(xué)感?悟上升到?理論的層?面，撰寫?一篇高質(zhì)?量的教育?教學(xué)論文?，并能通?過網(wǎng)上交?流的方式?與大家互?相學(xué)習(xí)進?步。②?積極參與?教研組和?學(xué)校的課?題研究，?在教學(xué)與?實踐中總?結(jié)反思，?在反思與?完善中提?高進步。?4、參?加舒蘭市?組織的各?種教育教?學(xué)教研活?動。教?育教學(xué)教?研活動是?鍛煉自己?、展示自?己、更是?提高自己?、反思自?我的重要?平臺。對?一些教育?教學(xué)成果?展示要積?極參與。?對教學(xué)教?研活動也?要主動參?加。尤其?是“兩修?三課”活?動更要參?加，力爭?達到“示?范課”的?要求。要?參加吉林?市中小學(xué)?教師非學(xué)?歷遠程培?訓(xùn)(即繼?續(xù)教育的?網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)?)和吉林?省農(nóng)村中?小學(xué)教師?教育技術(shù)?能力遠程?培訓(xùn)(即?國培)并?按時完成?各項學(xué)習(xí)?任務(wù)。?三、研修?具體措施?：(一?)參加教?研、學(xué)習(xí)?與交流活?動。1?、積極主?動地開展?示范或研?究教學(xué)，?在實踐中?提高自己?的教學(xué)能?力。在今?后的教學(xué)?中我將在?歷史課堂?上積極嘗?試運用多?種靈活的?教學(xué)方法?，來激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?及時對每?節(jié)課進行?反思，爭?取每學(xué)期?都能有兩?篇質(zhì)量較?高的反思?和教學(xué)設(shè)?計。同時?，還要堅?持每天都?有點滴收?獲，每學(xué)?期都能寫?一篇較高?質(zhì)量的教?育教學(xué)論?文。對自?己的教育?教學(xué)實踐?要及時反?思、主動?改進、積?極完善，?使之能夠?形成自己?的教學(xué)模?式、教學(xué)?風(fēng)格和教?學(xué)特色。?2、不?但要學(xué)習(xí)?拓展外延?自己的歷?史專業(yè)知?識，更要?廣泛閱讀?與歷史學(xué)?科相關(guān)的?其他學(xué)科?知識，這?樣不但可?以充實、?更新自己?的專業(yè)知?識，還能?夠與其他?學(xué)科知識?交叉整合?。這樣更?有利于提?高自己的?教學(xué)水平?，適應(yīng)現(xiàn)?代社會對?教師“一?專多能”?的更高要?求。同時?，注意多?鉆研、勤?思考，將?自己的教?育教學(xué)實?踐與理論?結(jié)合起來?，在總結(jié)?和反思中?來形成自?己的教學(xué)?風(fēng)格。在?近期內(nèi)，?我計劃精?讀一些有?關(guān)教育教?學(xué)方面的?書刊，及?時更新教?育理念。?工作之余?，我計劃?欣賞一些?歷史書籍?，充實提?高自己的?專業(yè)知識?。3、?積極參加?教育教學(xué)?的教研活?動和教師?集體的學(xué)?習(xí)交流活?動。虛心?向他人請?教，取人?之長，補?己之短，?進行教學(xué)?研討和提?升。要主?動向業(yè)務(wù)?領(lǐng)導(dǎo)、教?研員、導(dǎo)?師以及骨?干教師虛?心請教，?要積極與?同學(xué)科、?同組教師?學(xué)習(xí)交流?。更要積?極參加校?內(nèi)校外的?教研活動?，平時就?當(dāng)天發(fā)生?的教學(xué)突?發(fā)事件，?教學(xué)感悟?反思，學(xué)?生的思想?問題及解?決方法等?與同組教?師交流學(xué)?習(xí)。我也?會一如既?往地主動?積極參加?校內(nèi)外教?科研培訓(xùn)?活動，努?力提升自?己的教學(xué)?研究能力?。(二?)進行自?主研究。?1.在?研讀《歷?史課程標?準》的基?礎(chǔ)上，配?合《歷史?課程標準?解讀》、?相關(guān)雜志?及網(wǎng)上的?文章，學(xué)?習(xí)新教材?，通過與?舊教材比?較，把握?新教材的?編排體系?、知識結(jié)?構(gòu)。2?.要掌握?每一課的?教學(xué)重點?和難點，?及知識的?生長點，?達到掌握?傳授知識?的深淺程?度。3?.在傳授?知識的同?時，更要?注重對學(xué)?生歷史人?文素養(yǎng)的?培養(yǎng)，及?自學(xué)能力?的培養(yǎng)和?終身學(xué)習(xí)?的意識的?養(yǎng)成。?4.認真?總結(jié)課改?中遇到的?實際問題?及解決辦?法，并形?成書面材?料，在不?斷反思中?積累經(jīng)驗?，提高教?育教學(xué)水?平。(?三)進行?自我剖析?。1、?堅持每學(xué)?期高質(zhì)量?地完成一?節(jié)公開課?。2、?每節(jié)課后?認真完成?反思。?3、積極?與組內(nèi)老?師交流。?(四)?參加各種?形式的校?本培訓(xùn)。?1、教?育教學(xué)課?題研究活?動。2?、以學(xué)校?發(fā)展和教?師發(fā)展為?主旨的講?座、研討?。3、?專題培訓(xùn)?。4、?收看教育?教學(xué)的光?盤、錄像?5、“?兩修三課?”活動?6、繼教?網(wǎng)聯(lián)和國?培總之?，要時刻?把工作與?反思相結(jié)?合，在反