2023幼兒園小班學(xué)期末總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第8頁共8頁2023?幼兒園小?班學(xué)期末?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板時(shí)?光飛逝，?轉(zhuǎn)眼間我?們緊張而?特別的又?接近尾聲??？粗?子們一天?天長高，?我知道我?們的付出?是值得的?，回顧這?一學(xué)期來?的工作與?生活，每?個(gè)孩子在?幼兒園里?都有了很?大的進(jìn)步?。孩子們?喜歡上幼?兒園，對?同伴、阿?姨、老師?充滿了信?任，看到?孩子們的?進(jìn)步，我?們由衷感?到欣慰。?為了更好?的完成以?后的工作?，提高保?教質(zhì)量，?回顧一學(xué)?期所做的?工作，主?要有以下?幾方面：?主要工?作與成績?(一)?、保教工?作1、?各班保教?人員做好?安全防護(hù)?工作，落?實(shí)幼兒的?安全防護(hù)?措施與安?全知識教?育，幼兒?在園期間?沒有發(fā)生?任何安全?事故。孩?子們在老?師、保育?員的悉心?照顧下，?健康成長?。2、?在日常教?學(xué)中幫助?教師建立?以幼兒發(fā)?展為本的?教育理念?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)、領(lǐng)會?《綱要》?精神，積?極參與幼?兒的各項(xiàng)?活動，讓?幼兒在不?同程度上?得以發(fā)展?。在年段?組織的穿?衣、邏輯?思維操作?比賽中幼?兒獲得較?好的成績?。如穿衣?比賽中袁?輝、張圳?暉、黃杰?獲得一等?獎;周婷?、凌思竹?、陳雅君?、陳曉娟?、莊子權(quán)?獲得二等?獎;蔡佳?佳、張明?帥、蔡詩?華、范興?龍、蘇銘?新、吳釗?偉、蔡祥?龍等獲得?三等獎;?邏輯思維?操作比賽?中張楨銘?獲得一等?獎;張圳?暉、莊子?權(quán)獲得二?等獎;劉?藝青、吳?佳淇、王?煒彬、蘇?姓輝獲得?三等獎。?3、年?段各班根?據(jù)實(shí)際情?況，開展?一系列的?教育活動?，在教育?活動中各?領(lǐng)域相互?滲透，保?教工作取?得了較大?的成效。?小一班的?幼兒養(yǎng)成?了較好的?常規(guī);小?二班的幼?兒自理能?力有了較?大的進(jìn)步?，在原有?水平上又?有進(jìn)一步?的提高。?小小班幼?兒在自理?、口語表?達(dá)方面同?樣也有了?很大的提?高。4?、鼓勵教?師充分發(fā)?揮個(gè)人成?長，積極?參加各種?市、街道?、園舉行?各種活動?。其中李?育珍、蘇?秀環(huán)老師?參加國慶?節(jié)皆慈善?踩街活動?。(二?)、教科?研工作?2、本學(xué)?期對幼兒?進(jìn)行畫畫?的教學(xué)，?通過引導(dǎo)?幼兒進(jìn)行?觀察和指?導(dǎo)，幼兒?在線、型?、面等各?方面都取?得很大的?進(jìn)步(?三)、家?長與社區(qū)?1、各?班在家教?園地定期?向家長宣?傳本月、?周、半日?的教育教?學(xué)內(nèi)容及?家教文章?，以及家?長的各種?心得，共?同豐富…?…2、?定期召開?家長會舉?辦專題講?座各班根?據(jù)實(shí)際情?況開展元?旦活動。?(四)?、存在不?足與今后?努力的方?向1、?加強(qiáng)幼兒?的自我服?務(wù)意識和?自我防護(hù)?意識，在?日常教育?活動中提?高幼兒的?自我服務(wù)?意識，引?導(dǎo)幼兒認(rèn)?識危險(xiǎn)，?學(xué)習(xí)自我?保護(hù)。?2、更新?師幼互動?、家園互?動的意識?，利用家?長資源，?為課改實(shí)?踐創(chuàng)造有?利條件。?3、教?師創(chuàng)造性?的教學(xué)思?維比較缺?乏，應(yīng)豐?富年段教?研工作形?式與內(nèi)容?，形成園?、段、班?三位一體?的教研網(wǎng)?絡(luò)，切實(shí)?、有效地?開展教研?活動，為?教師的成?長和幼兒?的發(fā)展服?務(wù)。2?023幼?兒園小班?學(xué)期末總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?中班下?期工作即?將結(jié)束，?每個(gè)孩子?都在原有?水平上有?了很大的?進(jìn)步，為?了更好的?完成以后?的工作，?提高保教?質(zhì)量，將?《綱要》?精神__?__到一?日活動中?，促進(jìn)幼?兒身心活?潑、健康?成長。現(xiàn)?將本學(xué)期?工作總結(jié)?如下：?1、保育?方面：?做好班級?衛(wèi)生清理?工作，嚴(yán)?格執(zhí)行消?毒制度，?并及時(shí)記?錄。幼兒?的毛巾、?桌椅、被?褥每天一?次紫外線?消毒。本?學(xué)期我在?注重培養(yǎng)?幼兒的生?活自理能?力的同時(shí)?還特別注?意在一日?生活中滲?透安全自?我保護(hù)教?育。2?、教育方?面：在?教學(xué)活動?中：教師?之間能夠?互相取長?補(bǔ)短，發(fā)?揮自己的?長處，根?據(jù)主題活?動隨時(shí)調(diào)?整班上的?教學(xué)計(jì)劃?，在遇到?問題時(shí)教?師們能夠?共同商討?，收集大?量的有關(guān)?資料完善?班上的教?學(xué)任務(wù)，?使得班上?的教學(xué)工?作能夠順?利的進(jìn)行?。(1?)健康?針對中班?幼兒的年?齡特點(diǎn)，?除了開展?一些豐富?有趣的體?育游戲，?還增加了?競賽游戲?，完成各?項(xiàng)體育活?動目標(biāo)。?同時(shí)萌發(fā)?幼兒的競?爭意識，?并從中懂?得一些公?平競爭的?規(guī)則意識?。此外還?特別注意?在幼兒一?日生活中?把握教育?契機(jī)對幼?兒進(jìn)行健?康教育，?如上下樓?梯時(shí)提醒?孩子靠右?邊走，不?推擠，天?冷跑步時(shí)?用鼻子呼?吸不迎風(fēng)?說話等等?。但由于?幼兒的自?制力不是?很強(qiáng)，雖?然懂得其?中的道理?，但沒有?了老師的?提醒還是?不會自覺?保護(hù)自己??？磥斫?康教育不?能只是靠?談話，靠?說教就能?對孩子產(chǎn)?生影響的?。健康教?育下一學(xué)?期將是我?們工作的?重點(diǎn)。?(2)語?言本學(xué)?期重點(diǎn)是?讓每個(gè)孩?子都能大?膽發(fā)言，?樂意看圖?書并邊看?邊講。直?到現(xiàn)在發(fā)?現(xiàn)我們的?孩子是能?大膽發(fā)言?，但在看?圖書時(shí)只?有少數(shù)孩?子能邊看?邊講，大?多數(shù)孩子?還處于安?靜看書階?段，這將?是我們下?學(xué)期努力?的方向。?在發(fā)展幼?兒語言表?達(dá)能力時(shí)?，老師方?面，我們?注重在各?個(gè)領(lǐng)域進(jìn)?行滲透，?而針對孩?子來說，?我們努力?創(chuàng)設(shè)一個(gè)?自由寬松?的語言環(huán)?境，主動?和孩子交?往，鼓勵?每個(gè)幼兒?表達(dá)自己?的想法和?感受。有?些孩子膽?小、內(nèi)向?不愛講話?，我們就?在活動中?多鼓勵這?些孩子大?膽說話，?并多給這?些孩子表?現(xiàn)的機(jī)會?。此外，?還通過家?園聯(lián)系本?和個(gè)別談?話的形式?和家長進(jìn)?行溝通，?共同促進(jìn)?孩子的發(fā)?展。(?3)社會?這一學(xué)?期我們的?主要目標(biāo)?是理解并?遵守日常?生活中的?基本社會?行為規(guī)則?，樂意與?人交往，?有初步的?合作意識?，有同情?心。在這?一學(xué)期中?每個(gè)星期?五孩子們?都會帶來?自己喜歡?的玩具，?通過互相?交換玩具?孩子們的?交往主動?性增強(qiáng)了?，有了初?步的初合?作意識，?還能在游?戲中做到?愛護(hù)別人?的玩具，?而且通過?這一活動?，不少孩?子認(rèn)識了?星期，知?道一個(gè)星?期有七天?，在幼兒?園六天，?而且總會?盼望著星?期六的到?來，他可?以用自己?的玩具交?換到自己?家里沒有?的玩具。?在其他活?動中老師?也盡量為?幼兒提供?合作探討?的機(jī)會，?所以孩子?們已經(jīng)基?本上學(xué)會?了合作。?在活動中?，三位教?師對孩子?要求一致?，所以孩?子的常規(guī)?比起上一?學(xué)期來好?了許多，?但還是不?太理想，?好多細(xì)節(jié)?還是需要?老師不斷?提醒，沒?有養(yǎng)成習(xí)?慣，有待?我們繼續(xù)?努力爭取?下一學(xué)期?有更好的?成績。?(4)科?學(xué)這一?學(xué)期科學(xué)?領(lǐng)域的大?目標(biāo)有三?。一是愛?護(hù)動植物?，關(guān)心周?圍環(huán)境，?有初步的?環(huán)保意識?;二是在?生活中感?受事物的?數(shù)量關(guān)系?并體驗(yàn)數(shù)?學(xué)的重要?和有趣。?三是能用?適當(dāng)?shù)姆?式表達(dá)、?交流探索?過程和結(jié)?果。因?yàn)?我們走的?是主題活?動，所以?科學(xué)領(lǐng)域?目標(biāo)的完?成大部分?是在主題?“有趣的?嘗試”和?“動物朋?友”中完?成的，由?于活動比?較集中，?所以孩子?的活動印?象比較深?，特別是?在主題“?動物朋友?”以后，?孩子們一?看到環(huán)境?被污染的?的現(xiàn)象都?會積極主?動的告訴?老師，我?們老師就?會乘機(jī)引?導(dǎo)他們“?你們要好?好學(xué)本領(lǐng)?，快快長?大，找到?好的辦法?幫助他們?”在一些?探索活動?中老師會?盡量為幼?兒提供交?流探索的?機(jī)會，增?進(jìn)孩子之?間的交往?，提高表?達(dá)能力。?現(xiàn)在孩子?們做一些?簡單的記?錄還是可?以的。而?對于一些?數(shù)學(xué)活動?，我們盡?量是在生?活中進(jìn)行?滲透。讓?幼兒在游?戲生活中?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?。(5?)藝術(shù)?藝術(shù)領(lǐng)域?的目標(biāo)重?在喜歡參?加藝術(shù)活?動，能大?膽表現(xiàn)自?己的情感?和體驗(yàn)。?這一學(xué)期?我們通過?教學(xué)活動?，區(qū)域活?動等多種?形式為幼?兒提供活?動機(jī)會，?大膽表現(xiàn)?自己。但?是對技能?技巧的學(xué)?習(xí)教師沒?有用心思?考如何讓?孩子學(xué)得?扎實(shí)，所?以活動進(jìn)?行過了，?但孩子的?技能不扎?實(shí)，所以?在表現(xiàn)時(shí)?心有余而?力不足。?所以在下?一學(xué)期中?，教師要?在技能技?巧上下功?夫。3?、環(huán)境創(chuàng)?設(shè)：根?據(jù)主題和?孩子、家?長共同創(chuàng)?設(shè)。其中?重點(diǎn)是區(qū)?域活動中?材料的投?放。這一?學(xué)期，通?過參加教?研活動，?我們從理?論上更加?認(rèn)識到區(qū)?域活動的?重要性以?及材料的?投放對幼?兒活動的?影響，在?實(shí)際教學(xué)?活動中在?每個(gè)主題?活動中都?能都按時(shí)?、按質(zhì)、?按量的去?投放與目?標(biāo)相應(yīng)的?材料做相?應(yīng)的指導(dǎo)?。此外，?作為教師?也沒有把?握好整個(gè)?學(xué)期的主?要完成目?標(biāo)，盡管?區(qū)域活動?的創(chuàng)設(shè)很?成功，但?有個(gè)別孩?子活動時(shí)?做的不太?好，希望?在下學(xué)期?，在老師?的幫助下?，讓這些?孩子的區(qū)?域活動表?現(xiàn)能夠邁?上一個(gè)新?的臺階。?4、家?長工作?與家長很?好的合作?，能夠直?接影響班?上各項(xiàng)工?作的進(jìn)行?，為了更?好的搞好?班上的家?長工作，?我們總是?熱情的接?待每一個(gè)?家長，對?家長提出?的問題進(jìn)?行耐心的?回答，對?家長的叮?囑總是用?心去完成?。對需要?進(jìn)行個(gè)別?教育的孩?子我，們?就通過個(gè)?別交談或?聯(lián)系本與?家長交換?意見，共?同促進(jìn)孩?子的成長?。以上是?我們班一?學(xué)期的班?級總結(jié)，?在以后的?工作中我?們還要共?同協(xié)作，?繼續(xù)努力?，對一些?薄弱環(huán)節(jié)?還要加強(qiáng)?訓(xùn)練，爭?取更大的?進(jìn)步。?5、安全?工作幼?兒園里無?小事，安?全責(zé)任重?泰山。我?們盡量排?除身邊存?在一些不?安全因素?，并讓幼?兒學(xué)會簡?單自我保?護(hù)保護(hù)方?法，在班?內(nèi)形成互?幫互助的?良好氛圍?。今年我?班在我們?兩位老師?的高度警?惕和細(xì)心?照顧下，?我班無任?何事故發(fā)?生，使我?感到非常?欣慰。也?使我感到?保教工作?不容松散?，以后還?要加強(qiáng)安?全教育工?作，使寶?寶安安全?全、快快?樂樂在幼?兒園度過?每一天。?6、存?在問題：?1、我?班個(gè)別孩?子表現(xiàn)太?自由、自?我約束能?力差，還?有個(gè)別幼?兒膽量太?小，見到?生人不說?話，不能?大方與老?師交談等?等。2?、進(jìn)餐存?在兩極分?化，個(gè)別?幼兒吃得?特別快，?有的則吃?的很慢。?3、生?活自理能?力整體上?發(fā)展不平?衡，有的?很能干，?有的依賴?性很強(qiáng)，?愛等待而?不去嘗試?學(xué)習(xí)鍛煉?。4、?在幼兒園?發(fā)生的事?情，不會?當(dāng)時(shí)找老?師解決，?而是