2023上學期初中班主任工作總結標準樣本（2篇）

第10頁共10頁2023?上學期初?中班主任?工作總結?標準樣本?一、培?養(yǎng)優(yōu)秀的?學風、班?風,加強?班級管理?,深入全?面地了解?學生。?一方面,?我主要加?大了對學?生自治自?理能力培?養(yǎng)的力度?,通過各?種方式,?既注意指?導學生進?行自我教?育,讓學?生在自我?意識的基?礎上產生?進取心,?逐漸形成?良好的思?想行為品?質;又注?意指導學?生如何進?行自我管?理,培養(yǎng)?他們多方?面的能力?,放手讓?他們自我?設計、自?我組織各?種教育活?動,在活?動中把教?育和娛樂?融入一體?。還注意?培養(yǎng)學生?的自我服?務的能力?,讓學生?學會規(guī)劃?、料理、?調控自己?,使自己?在集體中?成為班集?體的建設?者。另一?方面,我?自己也以?身作責,?努力做學?生的榜樣?,跟班勤?,管理方?法得力,?班風正、?學風濃。?我班在學?校的各項?管理評比?中都取得?了良好的?成績。本?學期的幾?次月考,?各項管理?也都取得?了較好的?成績。?二、培養(yǎng)?學生良好?的道德品?質,凈化?學生的心?靈,加強?對學生的?思想政治?工作,?努力培養(yǎng)?合格學生?。為了配?合政教處?的工作,?我經常利?用班會課?對學生進?行身心教?育,幫助?學生澄清?思想上的?模糊認識?,提高學?生的思想?境界。我?還充分利?用課余時?間和有關?學生促膝?談心,及?時對學生?進行針?對性的教?育。三?、積極主?動地和各?科教師聯?系,協調?學校各方?面的教育?力量,發(fā)?揮好紐帶?作用。?在與任課?教師的交?往中,我?尊重他們?的地位,?尊重他們?的意見,?同時又把?他們當作?班級的主?人,視為?自己的良?伴、知己?。凡事都?主動地同?任課教師?協商,傾?聽、采納?他們的意?見。能夠?慎重地處?理學生和?任課教師?的關系,?在處理師?生矛盾時?,盡量避?免了激化?矛盾,在?這方面,?我平時注?意到多教?育學生,?讓學生懂?禮貌,尊?重老師的?勞動,樹?立老師的?威信,增?進師生情?誼。四?、抓好基?礎差學生?的轉化工?作,努力?使他們以?失敗者來?,以勝利?者走。?在這方面?,我作為?班主任首?先做到了?以正確的?態(tài)度對待?他們,深?入調查摸?底,搞清?他們所以?成為差生?的原因,?做到了因?材施教,?對他們處?處真誠相?待,時時?耐心相幫?,真正做?他們的知?心朋友、?最可信賴?的朋友。?及時對他?們加強心?理疏導,?幫助他們?消除或減?輕種種心?理擔憂,?讓他們認?識到自己?的價值。?同時,我?還創(chuàng)造條?件和機會?讓他門表?現其優(yōu)點?和長處,?使他們品?嘗到成功?的歡樂和?喜悅。?五、積極?開展好文?體活動,?做好課間?操、眼保?健操,保?護學生視?力,增強?學生的體?質,提高?學生的學?習效率。?高中學生?學習任務?比較繁重?,進行適?當的體育?活動不僅?有利于學?生身體素?質的提高?,而且也?有利于學?習效率的?提高。?總之,在?這一個學?期里,我?通過以上?幾方面的?努力,班?級工作基?本平穩(wěn),?沒有出現?大的問題?,希望下?學期取得?更好的成?績。4?、培養(yǎng)一?班充滿自?信的學生?群體,盡?快適應緊?張的初中?學習生活?心理學?家發(fā)現,?一個人能?否成功有?三條：自?信、專注?、條件。?自信,是?做好任何?工作的前?提,它建?筑在對自?己能力的?清醒估計?上,并能?認清自己?潛在的能?力,相信?今天辦不?到的事,?經過努力?明天一定?能辦到。?由此可見?,自信是?成功的起?點。要使?學生在學?習、生活?中能認真?做好每一?件事情,?培養(yǎng)樹立?他們相應?的自信心?是必不可?少的。?特別是開?學初,很?多學生會?因為跟不?上進度,?出現“消?化不良”?或“欠債?”的現象?,嚴重的?還會產生?厭學心理?,導致惡?性循環(huán)。?202?3上學期?初中班主?任工作總?結標準樣?本（二）?初三，?是壓力最?大，工作?最緊張的?一年，按?照慣例，?學校會盡?可能地給?老師們減?負，但由?于任課的?關系，初?三四班沒?有了班主?任，開學?之初的年?級組會上?，領導突?然宣布我?接班主任?，確實很?感意外，?也異常擔?心和無奈?，因為兩?個班的語?文課已經?壓得有些?喘不過氣?，很多工?作都得晚?上拿回家?加班加點?，再加上?自己家離?學校較遠?和孩子的?特殊情況?以及照顧?公婆的新?負擔，真?被搞得不?知所措，?頭昏腦脹?。但領導?說工作安?排有困難?，認定我?是最合適?的人選。?雖然有太?多的苦，?太多的難?，但我覺?得自己應?該是個識?大體，顧?大局的人?，便毅然?挑起了“?班主任”?這副令太?多人避之?唯恐不及?的重擔，?把它當成?一種鞭策?，一個磨?練自己的?機會，并?決心不辜?負領導的?信任，竭?盡全力挑?好這副擔?子。剛?接班主任?，確實壓?力很大。?首先，?師生之間?都需要一?個彼此適?應的過程?。四班是?一個比較?躁動活躍?的班級，?也有幾個?比較突出?難管的孩?子，而自?己較原班?主任相比?，在能力?和魄力上?都有相當?大的差距?，真擔心?帶不動他?們。其?次，初三?是一個非?常關鍵的?特殊時期?，學生壓?力大，思?想波動也?大，尤其?是一些學?困生，在?學不會的?情況下，?很可能把?精力轉移?到別的事?情上去，?出現一些?難以預料?的新問題?。再次?，孩子大?了，又正?處于青春?期，逆反?心理很強?，是最難?管的時期?。真擔心?自己難以?把握，辜?負了眾多?人的期望?。為此，?我傷透了?腦筋，經?常為班里?的事情寢?食難安，?但我相信?，只要滿?懷愛心，?把學生當?成自己的?孩子一樣?去關心，?真的為他?們好，就?一定會贏?得孩子們?的信任支?持和愛戴?!我是這?樣想的，?也是這樣?做的，常?常為了學?生冷落了?自己的孩?子，為了?班里的事?情把家務?推到一邊?或轉嫁到?家人身上?。實事求?是地說，?我決不具?備公而忘?私的高尚?，但一個?教師的責?任感使我?必須這樣?做!功夫?不負有心?人，孩子?們的信任?，班級秩?序的井然?，健康向?上的良好?班風，力?爭上游的?良好學習?氛圍，集?體活動中?孩子們的?出色表現?，關心集?體，悄悄?地為班級?建設出力?蔚然成風?的良好局?面就是對?我的最大?回報。?現在，我?可以欣慰?地說，當?班主任辛?苦，但它?讓我收獲?了太多，?體會到了?前所未有?的快樂!?1班開?學人數5?3，__?__年_?___月?____?日，楊新?發(fā)留下張?字條走了?，___?_月__?__日任?大宏老師?和李鑒老?師把楊學?春送回了?家，即輟?學兩人：?楊新發(fā)，?家住半坡?黃外，家?長楊學能?;楊學春?，老家白?崖子，現?已遷往孟?大，家長?楊丕明。?學期末共?有___?_人，男?生___?_人，女?生___?_人，共?青團員_?___人?。優(yōu)秀班?干部__?__人：?阮曉坤，?三好生_?___人?：羅中蘭?、劉文志?。一學期?個人好事?共做__?__件，?集體好事?____?件：捐錢?、寫慰問?信給生病?的老師;?沖洗食堂?;幫助食?堂抬柴;?元旦節(jié)買?禮物送給?老師;布?置運動會?的會場及?主席臺。?有記錄的?班級會_?___次?，有記錄?的班委會?____?次，有記?錄的班級?活動__?__次。?班主任?工作千絲?萬縷、繁?雜羅嗦。?而初三年?級是教育?管理最關?鍵的一年?，也是班?主任班級?管理工作?的重頭戲?。本人在?這關鍵一?年里接受?了畢業(yè)班?的班主任?工作。本?學期我主?要從以下?幾個方面?進行了班?級管理：?一、認?真分析班?級的實際?情況。8?7班去年?就讓許多?老師感到?頭痛，厭?學、抽煙?、喝酒、?談戀愛，?更為嚴重?的是有部?分同學喜?歡深夜外?出活動，?班主任、?科任教師?都更換較?多。本學?期該班又?是全校最?大的一個?班級，生?源比較復?雜，新增?加了留級?、補習、?轉學、轉?班的同學?，共有_?___人?，而要參?加中考的?同學卻是?全校最少?的一個班?，面對如?此復雜的?班級，我?覺得壓力?好大而責?任更大。?二、緊?抓常規(guī)管?理不放松?。(1?)利用每?周五的第?四節(jié)班會?課對學生?進行思想?道德教育?、安全衛(wèi)?生教育。?本學期先?后以“外?在美與內?在美”，?“初謊的?代價”，?“一句氣?話賠償_?___萬?元”，“?飽嘗早戀?的惡果”?，“都是?夜出惹的?禍”進行?專題教育?，用同學?耳熟能詳?的事例感?染他們。?(2)?根據本班?學生的特?點，剛開?學就從多?方面做了?較為仔細?的調查工?作，對相?關學生的?表現有了?較為清晰?的了解(?例如，張?繼王、李?元軍等的?抽煙成癮?，楊新發(fā)?同學的懶?散怕學，?楊學春、?徐佳坤的?謊話連篇?，李繼成?、楊學春?的夜出酗?酒)。因?此，在平?時的工作?中特別的?對他們進?行關注，?有的放矢?加強教育?和管理;?每天堅持?個別做學?生思想工?作，不過?一學期來?的努力，?好象都白?費力氣。?(3)?對班級的?衛(wèi)生等各?個方面的?值日責任?到人，保?證了教室?的窗明幾?凈和各個?值日區(qū)域?的保潔到?位，這方?面，我班?同學做得?較好。?(4)各?期板報分?組負責，?更換及時?且內容廣?泛。(?5)認真?落實每周?一次的操?行分。?三、積極?聯系各科?教師，努?力維護科?任教師威?信。學生?的主要任?務是學習?，成績是?學校、老?師和家長?最關心，?針對每次?月考，我?跟科任老?師進行分?析和研究?，幫助學?生查找原?因和錯誤?細節(jié)，總?結經驗和?教訓，鼓?勵先進，?鞭策落后?，讓同學?學有所獲?。有人?在背后對?我們班的?學生說“?某某老師?教不了”?;“某某?老師講課?講不明白?，沒有以?前的老師?教的好”?“某某老?師對你們?班如何如?何”等等?，這對于?不能明辨?是非的1?4、__?__歲的?學生來說?，簡直就?是一種無?情的誤導?。學生因?聽了這些?話而不好?好聽該老?師講課，?不按時完?成該老師?布置的作?業(yè)。對此?我給同學?們講了“?尊其師則?信其道，?信其道則?成其才”?的道理，?通過班會?活動讓學?生明白適?應不同風?格教師的?教法是對?自己有益?的。并告?訴同學我?們的老師?都是合格?學歷，科?班出身!?而且至少?都有幾年?的教學經?驗，講不?明白、教?不了，怎?么會有那?么多成績?好的學生?如果你對?老師有意?見或看法?，是出于?善意，可?以找老師?當面談，?我覺得這?是最好的?辦法。經?過開導，?大部分同?學的思想?有所轉變?四、積?極開展家?校聯系。?精心設計?每一次家?長會的內?容，與學?生家長互?通有無，?互相暢談?。同時經?常性地與?學生家長?電話溝通?、家訪、?把家長請?進來，說?心里話、?說實在話?，一切都?為了孩子?。本學期?家校聯系?____?人次(包?括一次家?長會)。?五、積?極組織班?級活動。?為了減少?學生的違?紀行為，?豐富學生?的課外生?活，開闊?學生的視?野，在班?上建立圖?書室，老?師和同學?都把自己?的一些有?益的雜志?捐出來供?大家閱讀?;在教師?開會時間?，要求全?班同學在?教室里聽?音樂學新?歌;把班?上男生分?成四個小?組，進行?班內或班?級之間的?各類球賽?;組織一?分鐘競賽?活動;節(jié)?日晚會、?節(jié)日祝福?;帶全班?同學到外?交游等。?三。取?得成績及?存在問題?在學校?領導、生?活教師、?值周教師?、年級組?長及任課?教師的共?同努力下?，我們班?取得了一?些成績，?班級中的?凝聚力較?強，同學?們的思想?有所轉變?;班級衛(wèi)?生隨時干?凈;在第?一次月考?、期中考?和最后一?次月考中?，我班進?入年級前?____?名的同學?在___?_個普通?班中最多?;元旦畫?展中有兩?個同學獲?得一等獎?，元旦書?法賽中兩?個同學獲?得一等獎?，三個同?學獲得二?等獎;元?旦運動會?中，雖然?總體成績?不太好，?但同學們?的集體主?義精神卻?體現得淋?漓盡致;?元旦歌詠?晚會中，?兩個節(jié)目?均榮獲第?二名，集?體獲得二?等獎。?但由于社?會、學生?、家庭等?方面的影?響，在加?上本人能?力有限，?我們班存?在著許許?多多問題?：部分男?生和社會?青年混在?一起，抽?煙、喝酒?，晚上會?外出，李?繼成同學?也因此受?了處分;?個別同學?喜歡留長?發(fā)、變黃?毛;學習?自覺性不?高，需要?老師隨時?盯著;有?的課堂上?有同學不?認真聽講?且有睡覺?現象;男?生宿舍較?亂;有的?同學要老?師提醒才?肯洗碗，?課間操時?要老師站?到面前才?抬的起手??？梢娢?的班級常?規(guī)管理還?有待于進?一步精細?，特殊學?生管理也?有待于進?一步加強?，這些我?將在今后?的工作中?不斷完善?。本學?期就這樣?匆匆忙忙?過去了。?本人回過?頭看自己?一步一步?走過的腳?印，覺得?走得扎實?，走得穩(wěn)?健，走得?豪邁，覺?得沒有虛?度半點光?陰。本?期班級工?作具體總?結一、?期中考試?后，組織?召開了一?場全體學?生家長會?;臨近中?考___?_天，組?織召開了?一場部分?學生家長?會;臨近?中考__?__天，?利用主題?班會形勢?，組織召?開了一場?中考誓師?動員會;?市第二次?質檢后組?織科任教?師開了一?場齊心會?;間周一?次的主題?班會，從?未間斷，?而且形式?多樣，主?題鮮明;?二、精?心組織學?校組織的?趣味運動?會，培養(yǎng)?了學生的?集體主義?精神;?三、建立?值日記載?簿，針對?記載情況?，放學后?，每天進?行四到五?分鐘小結?;四、?堅持每天?“今日快?訊”通報?，并利用?晨訓方式?，強化對?學生行為?習慣的指?導和管理?;五、?有針對性?的家訪_?___多?次;六?、利用網?絡交流形?勢、與學?生進行近?距離溝通?或者利用?課間__?__分鐘?閑談慢扯?式與學生?面對面進?行溝通;?七、建?立了qq?空間、博?客，讓學?生走入其?中，使學?生了解我?的動態(tài)。?我也定時?進入學生?的qq空?間了解學?生動態(tài)，?以便對學?生進行必?要溝通;?八、中?考前期，?對學生進?行了必要?的心理輔?導，減輕?了學生對?中考的恐?懼心理。?九、利?用彩噴形?式辦了兩?期光榮榜?(希望之?星、進步?之星、文?明之星、