青島市高三二輪復(fù)習(xí)研討會

科學(xué)備考提高復(fù)習(xí)效率

青島開發(fā)區(qū)教研室王萍一輪復(fù)習(xí)備考還存在的問題從學(xué)生角度來看：一是學(xué)生的知識基礎(chǔ)和遷移應(yīng)用還需進(jìn)一步強化。二是區(qū)域知識缺乏，不能夠準(zhǔn)確定位，不能把握基本的分布規(guī)律。三是觀察能力較差，不能夠提取有效信息。四是答題時審題不清，答案不規(guī)范，不能使用地理專業(yè)術(shù)語。

一輪復(fù)習(xí)備考還存在的問題從教師角度來看：一是教學(xué)有效性有待進(jìn)一步提高。二是高考研究還需進(jìn)一步加強。二輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想及備考建議1.認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、2010年《考試說明》、山東省歷年高考試題、10年全國各地高考題研讀課標(biāo)的作用：一是理解教材的編寫意圖，發(fā)現(xiàn)教材編寫的不足。二是擺脫對教材的依賴，實現(xiàn)對教材的重組。三是教學(xué)活動做到有的放矢。二輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想備考建議2.制定精細(xì)的二輪復(fù)習(xí)計劃每一個專題要明確復(fù)習(xí)時間，落實主講人，開展好集體備課。二輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想備考建議

3.減小切口，整合專題專題不宜求全求大，內(nèi)容泛化。小切口復(fù)習(xí)，易于達(dá)成目標(biāo)。專題設(shè)置關(guān)注：（1）關(guān)注“?？键c”：（2）關(guān)注“能力點”：（3）關(guān)注“熱點”（4）關(guān)注“錯誤點”4.找準(zhǔn)方法，提升能力(1)專題學(xué)案導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)模式二輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想及備考建議專題復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計教師學(xué)生自主探究復(fù)習(xí)目標(biāo)專題目標(biāo)明確復(fù)習(xí)目標(biāo)典例分析規(guī)律探究突破重點難點掌握解題思路變式拓展展提升遷移能力鞏固訓(xùn)練鞏固專題知識促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展(2)2.問題解決復(fù)習(xí)模式二輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想及備考建議問題設(shè)置教師學(xué)生嘗試解決問題小專題切入總結(jié)規(guī)律變式拓展深化知識提升能力技能訓(xùn)練鞏固專題知識問題解決式復(fù)習(xí)促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展自主探究復(fù)習(xí)目標(biāo)二輪復(fù)習(xí)中存在的一些教學(xué)誤區(qū)一是查漏補缺，追求知識的全面性針對尖子生——查漏補缺對大部分學(xué)生——梳理知識，知識的有序整合，運用所學(xué)知識分析解決地理問題的能力。二輪復(fù)習(xí)中存在的一些教學(xué)誤區(qū)二是拓展加深，簡單問題復(fù)雜化怕重復(fù)知識，盲目拓寬知識，加深難度。重點：總結(jié)規(guī)律，將復(fù)雜的問題簡單化。三是專題過大，影響復(fù)習(xí)實效性重點：將專題化小，有針對性的復(fù)習(xí)。二輪復(fù)習(xí)中存在的一些教學(xué)誤區(qū)四是師生位置擺不正教師講的過多，學(xué)生的主體性體現(xiàn)不夠充分五、對選修教材的重視程度不夠二輪復(fù)習(xí)的專題劃分第一專題地球地圖3課時第二專題自然環(huán)境中的物質(zhì)循環(huán)和能量交換

【一】地質(zhì)循環(huán)與地質(zhì)作用1課時

【二】大氣運動與氣候3課時

【三】水循環(huán)與洋流1課時

【四】地理環(huán)境的整體性與差異性1課時第三專題自然資源與自然災(zāi)害2課時二輪復(fù)習(xí)的專題劃分第四專題人口與城市2課時第五專題生產(chǎn)活動與地域聯(lián)系2課時第六專題人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展1課時第七專題區(qū)域與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展1課時第八專題世界重要地區(qū)2課時第九專題自然災(zāi)害與防治1課時共20課時二輪備考注意的幾個關(guān)系1、一輪復(fù)習(xí)和二輪復(fù)習(xí)的關(guān)系2、初中與高中地理知識的關(guān)系3、地理學(xué)科和熱點問題的關(guān)系4、地理知識和地理能力的關(guān)系

5、必修模塊和選修模塊的關(guān)系（1）模塊的選擇要恰當(dāng)（2）內(nèi)容的處理要恰當(dāng)、難易適中（3）答案的組織力求模式化6、地理知識和地理圖表的關(guān)系1、力求體現(xiàn)新課程理念，反映新課標(biāo)要求發(fā)掘鄉(xiāng)土地理—7、8題黃河三角洲貼近學(xué)生實際—30題采取哪些措施保護(hù)游客安全2、地理學(xué)科特色顯明地域性、綜合性、應(yīng)用性3、關(guān)注地理“有用”的現(xiàn)實熱點問題4、數(shù)據(jù)處理和動手能力受重視2010年高考文綜試卷的啟迪2011熱點展望1、東北、華北等地發(fā)生嚴(yán)重冬春連旱；2、暴風(fēng)雪、