2.3相反數(shù)說課稿 2022-2023學(xué)年華東師大版數(shù)學(xué)七年級上冊

2.3相反數(shù)說課稿一、教學(xué)目標(biāo)理解相反數(shù)的概念和特點；掌握找相反數(shù)的方法；能夠在實際問題中運用相反數(shù)的概念。二、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：相反數(shù)的定義和特點；教學(xué)難點：實際問題中相反數(shù)的應(yīng)用。三、教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：黑板、彩色粉筆；PPT課件：展示相反數(shù)的定義和求相反數(shù)的方法。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）教師可以通過提問的方式導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生對相反數(shù)的思考。導(dǎo)入問題：你知道相反數(shù)是什么嗎？相反數(shù)有什么特點呢？你能舉出幾個相反數(shù)的例子嗎？通過與學(xué)生的互動，引導(dǎo)學(xué)生思考相反數(shù)的概念和特點。2.理解相反數(shù)的概念（10分鐘）通過對相反數(shù)概念的解釋和例子的演示，幫助學(xué)生理解相反數(shù)的含義。示例：相反數(shù)是指絕對值相等但符號相反的兩個數(shù)。例如，數(shù)3的相反數(shù)是-3，數(shù)-5的相反數(shù)是5。3.求相反數(shù)的方法（15分鐘）教師通過PPT展示相反數(shù)的定義和求相反數(shù)的方法。定義：若a為一個數(shù)，則-a為a的相反數(shù)。示例：求數(shù)7的相反數(shù)，即-7。求數(shù)-2的相反數(shù)，即2。4.相反數(shù)的應(yīng)用（15分鐘）教師通過實際問題的引導(dǎo)，讓學(xué)生運用相反數(shù)的概念解決問題。示例：如果一個數(shù)與它的相反數(shù)相加，結(jié)果是多少？請用相反數(shù)的概念解釋。如果一個數(shù)的相反數(shù)是12，這個數(shù)是多少？請用相反數(shù)的概念解釋。通過讓學(xué)生思考和討論，加深他們對相反數(shù)概念的理解，并應(yīng)用到實際問題中。5.練習(xí)與鞏固（15分鐘）通過練習(xí)題讓學(xué)生鞏固對相反數(shù)的理解和求相反數(shù)的方法。練習(xí)題：求下列各數(shù)的相反數(shù)：-8，16，0，-12。判斷下列各數(shù)對是否為相反數(shù)：3和-3，-5和5，0和0。6.總結(jié)與拓展（5分鐘）教師對本課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并提醒學(xué)生關(guān)于相反數(shù)的概念、特點和求解方法。五、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了相反數(shù)的概念和特點，以及如何求相反數(shù)。相反數(shù)在實際問題中有著廣泛的應(yīng)用，具有重要的意義。六、作業(yè)布置完成課后練習(xí)題；思考一些實際問題，嘗試運用相反數(shù)的概念解決。七、板書設(shè)計相反數(shù)的定義：

-若a為一個數(shù)，則-a為a的相反數(shù)。

求相反數(shù)的方法：

-求數(shù)a的相反數(shù)，記作-a。八、教學(xué)反思本節(jié)課通過導(dǎo)入問題、概念解釋、示例演示、實際問題引導(dǎo)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生對相反數(shù)的理解和應(yīng)用能力。同時，通過練習(xí)鞏固和問題思考的方式，鞏固了學(xué)生的知識掌握和思維能力。在教學(xué)過程中，學(xué)生的參與度較高，理解和接受