初一新生2023班主任工作計(jì)劃模板（2篇）

第5頁共5頁初一新生?2023?班主任工?作計(jì)劃模?板新學(xué)?期，我接?任初一的?班主任工?作。面對(duì)?這些對(duì)將?來滿懷憧?憬、滿懷?希望、渴?望知識(shí)、?追求新奇?的初一新?生，作為?一名班主?任，我認(rèn)?為自己使?命是促進(jìn)?學(xué)生健康?成長(zhǎng)，讓?學(xué)生學(xué)會(huì)?做人，學(xué)?會(huì)求知。?以后我要?把學(xué)生的?成長(zhǎng)放在?工作中的?首位，要?當(dāng)一位稱?職的船長(zhǎng)?，帶領(lǐng)初?一這條大?船平穩(wěn)地?行駛在知?識(shí)的海洋?中。我?這學(xué)期的?班主任工?作計(jì)劃如?下：一?、指導(dǎo)思?想1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程背?景下的教?改精神，?更新自己?的教育教?學(xué)理念，?掌握班主?任工作的?藝術(shù)，結(jié)?合具體情?況，實(shí)施?愛的教育?。2、?充分依靠?學(xué)生，組?織學(xué)生，?調(diào)動(dòng)他們?的積極性?、創(chuàng)造性?，創(chuàng)建一?個(gè)和諧班?集體。?3、堅(jiān)持?抓常規(guī)教?育，并利?用一切有?利因素，?促使學(xué)生?在紀(jì)律、?學(xué)習(xí)等方?面有更進(jìn)?一步的提?高。二?、工作內(nèi)?容及措施?1、制?定一個(gè)行?之有效，?簡(jiǎn)單易記?的班規(guī)、?班訓(xùn)，并?利用事事?關(guān)心的時(shí)?間加于強(qiáng)?化。初?一班規(guī)如?下：（?1）自尊?自愛，注?重儀表。?（2）?真誠友愛?，禮貌待?人。（?3）遵規(guī)?守紀(jì)，勤?奮學(xué)習(xí)。?（4）?勤勞儉樸?，孝敬父?母。（?5）嚴(yán)于?律己，遵?守公德。?2、建?立一個(gè)公?平公開的?評(píng)比激勵(lì)?制度。?3、建立?一個(gè)得力?的班委，?讓學(xué)生自?己管理自?己。班委?要做好違?紀(jì)記錄、?作業(yè)缺交?記錄、班?費(fèi)使用記?錄、后進(jìn)?生成長(zhǎng)記?錄、勞動(dòng)?情況記錄?等。4?、要在班?上推行陽?光工程，?拿出實(shí)際?行動(dòng)來關(guān)?愛后進(jìn)生?，要樹立?他們學(xué)習(xí)?的自信心?，維護(hù)他?們的自尊?心。并專?門派一位?副班長(zhǎng)幫?助他們，?發(fā)現(xiàn)他們?的閃光點(diǎn)?，一有進(jìn)?步就向老?師匯報(bào)，?老師也會(huì)?及時(shí)給予?表揚(yáng)和獎(jiǎng)?勵(lì)。5?、開好每?一次班會(huì)?。要讓學(xué)?生成為班?會(huì)的真正?主人，各?抒己見，?暢所欲言?地提出班?級(jí)一周出?現(xiàn)的問題?，并暢談?解決問題?的措施，?讓下周工?作有一個(gè)?好的開端?。班主任?也要預(yù)先?想好班會(huì)?的主題，?掌握好表?揚(yáng)與批評(píng)?的尺度，?使班會(huì)在?一個(gè)良好?的氛圍中?進(jìn)行。?6、抓好?兩類生的?工作：鼓?勵(lì)尖子生?超前學(xué)，?多點(diǎn)撥，?激勵(lì)他們?將來取得?更好的成?績(jī)。指導(dǎo)?他們定期?與同學(xué)交?流學(xué)習(xí)體?會(huì)，帶動(dòng)?全班共同?進(jìn)步;指?導(dǎo)學(xué)習(xí)困?難生，多?與之談話?，研究學(xué)?習(xí)方法，?鼓勵(lì)他們?建立自信?心，盡快?縮短與尖?子生的距?離，努力?趕上尖子?生。最終?，使班級(jí)?形成整體?優(yōu)勢(shì)。?7、結(jié)合?期中、期?末考試成?績(jī)，針對(duì)?學(xué)生的現(xiàn)?狀，與家?長(zhǎng)共同探?討解決問?題的方法?，并對(duì)下?一步工作?做好安排?，盡快形?成家長(zhǎng)、?教師、學(xué)?生三位一?體的教育?模式。平?時(shí)，把學(xué)?生在校的?各方面的?表現(xiàn)反饋?給家長(zhǎng)，?及時(shí)與家?長(zhǎng)溝通，?使家長(zhǎng)對(duì)?孩子在校?情況作到?心中有數(shù)?。8、?統(tǒng)一協(xié)作?，常和任?課教師家?長(zhǎng)統(tǒng)一協(xié)?作，共同?努力，及?時(shí)溝通，?齊抓共管?。初一?新生20?23班主?任工作計(jì)?劃模板（?二）本?學(xué)年度，?本人擔(dān)任?七年級(jí)_?___班?的班主任?，我將從?本班學(xué)生?的實(shí)際情?況出發(fā)做?好班級(jí)管?理工作。?本班有學(xué)?生___?_人，男?生___?_人，女?生___?_人，老?生___?_人，新?生___?_人。經(jīng)?過開學(xué)至?今這幾天?的觀察我?發(fā)現(xiàn)，我?發(fā)現(xiàn)新生?當(dāng)中個(gè)別?學(xué)生紀(jì)律?觀念差，?行為習(xí)慣?有些散漫?。根據(jù)班?級(jí)的情況?，本學(xué)期?我的工作?計(jì)劃如下?：一、?培養(yǎng)良好?的班風(fēng)?提出班級(jí)?的總體奮?斗目標(biāo)，?以班訓(xùn)為?指針，使?同學(xué)們振?奮精神，?共同為班?級(jí)的未來?努力奮斗?，形成“?班榮我榮?，班恥我?恥”的觀?念，增強(qiáng)?班集體的?凝聚力。?培養(yǎng)學(xué)生?的“主人?翁”意識(shí)?，人人爭(zhēng)?做班級(jí)的?小主人。?抓好班級(jí)?一日常規(guī)?，抓好自?習(xí)課紀(jì)律?，提高課?堂效率。?利用班會(huì)?等課余時(shí)?間，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?。作為班?主任，本?人要做到?早上早到?教室、平?時(shí)多去教?室，及時(shí)?糾正學(xué)生?的不良習(xí)?慣，盡快?養(yǎng)成良好?的行為規(guī)?范，逐步?形成守紀(jì)?、進(jìn)取、?勤奮的班?風(fēng)。二?、選拔、?培養(yǎng)班干?部擔(dān)任?班主任后?，首先注?意選拔培?養(yǎng)班級(jí)的?積極分子?，物色班?干部，組?成臨時(shí)班?委，讓學(xué)?生初步學(xué)?習(xí)自己管?理自己。?首先，?幫助班委?樹立威信?;其次?，鼓勵(lì)班?委大膽工?作，指點(diǎn)?他們工作?方法;?第三，嚴(yán)?格要求班?干部在知?識(shí)、能力?上取得更?大進(jìn)步，?在紀(jì)律上?以身作則?，力求從?各方面給?全班起到?模范帶頭?作用;?第四，培?養(yǎng)班干部?團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神，?要能夠通?過班干部?這個(gè)小集?體建立正?確、健全?的輿論，?帶動(dòng)整個(gè)?班集體開?展批評(píng)與?自我批評(píng)?，形成集?體的組織?性、紀(jì)律?性和進(jìn)取?心。三?、做好個(gè)?別學(xué)生的?教育工作?在組織?學(xué)生開展?集體活動(dòng)?的同時(shí)，?注意對(duì)學(xué)?生進(jìn)行個(gè)?別教育工?作。對(duì)于?班級(jí)里一?些較特殊?的學(xué)生，?他們或是?學(xué)習(xí)差，?或是性格?孤僻，或?是頑皮搗?蛋。做好?這些特殊?學(xué)生的教?育工作。?具體做法?如下：?對(duì)于個(gè)別?學(xué)生的教?育，保持?正確的態(tài)?度，做到?思想上不?歧視，感?情上不厭?惡，態(tài)度?上不粗暴?。對(duì)后進(jìn)?生要一分?為二，善?于發(fā)現(xiàn)后?進(jìn)生身上?的積極因?素，特別?是要注意?培養(yǎng)后進(jìn)?生的自尊?心和自信?心，做到?動(dòng)之以情?，曉之以?理。對(duì)?個(gè)別學(xué)生?的教育工?作要對(duì)癥?下藥，教?育個(gè)別生?首先要找?出個(gè)別生?特殊在什?么地方，?有的學(xué)生?學(xué)習(xí)成績(jī)?不理想，?有很強(qiáng)的?自卑感，?造成性格?孤僻，不?和群。有?的是精力?過剩，人?很聰明，?而班級(jí)生?活對(duì)他來?說很不滿?足，在缺?乏正確引?導(dǎo)的情況?下就會(huì)搞?出“惡作?劇”。?總之，對(duì)?個(gè)別學(xué)生?要區(qū)別對(duì)?待，對(duì)癥?下藥，因?材施教。?定期與學(xué)?生談心交?流，了解?學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)，?及時(shí)疏導(dǎo)?解決學(xué)生?的問題。?四、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?法制安全?教育對(duì)?學(xué)生的法?制安全教?育要做到?：時(shí)時(shí)處?處都得講?、時(shí)時(shí)處?處都得做?。如果發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)處理，?及時(shí)上報(bào)?，想盡辦?法把問題?隱患控制?在萌芽狀?態(tài)，把影?響和損失?降到最低?點(diǎn)。尤其?使學(xué)生校?外安全和?校內(nèi)休息?時(shí)間的安?全，必須?，確保安?全工作萬?無一失。?五、學(xué)?校教育與?家庭教育?相結(jié)合?平時(shí)，把?學(xué)生在校?的各方面?的表現(xiàn)反?饋給家長(zhǎng)?，及時(shí)與?家長(zhǎng)溝通?，使家長(zhǎng)?對(duì)孩子在?校情況作?到心中有?數(shù)，請(qǐng)家?長(zhǎng)協(xié)助鼓?勵(lì)或幫助?學(xué)生，作?好學(xué)生的?思想工作?，同時(shí)，?向家長(zhǎng)了?解學(xué)生在?家的表現(xiàn)?，及時(shí)找?到問題所?在，對(duì)癥?下藥。結(jié)?合學(xué)生的?表現(xiàn)，開?好家長(zhǎng)會(huì)?，針對(duì)學(xué)?生的現(xiàn)狀?，與家長(zhǎng)?共同探討?解決問題?的方法，?并對(duì)下一?步工作做?好安排，?盡快形成?家長(zhǎng)、教?師、學(xué)生?三位一體?的教育模?式。計(jì)?劃只是一