小學(xué)教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文（2篇）

第3頁共3頁小學(xué)教師?個(gè)人學(xué)習(xí)?計(jì)劃范文?新的學(xué)?期又開始?了，作為?一名教師?，我深刻?地認(rèn)識(shí)到?，身為教?師肩上背?負(fù)的重要?責(zé)任。人?們常說：?學(xué)生是祖?國的花朵?，教師是?辛勤的園?丁祖國要?振興，教?育是基礎(chǔ)?。振興教?育的希望?在教師。?而今時(shí)?代的不斷?進(jìn)步就要?求教師要?不斷地學(xué)?習(xí)文化知?識(shí)，逐漸?提高自身?的專業(yè)素?質(zhì)，才能?迎接新的?挑戰(zhàn)。為?此，特?cái)M?定新學(xué)期?教師個(gè)人?繼續(xù)教育?工作計(jì)劃?如下：?一、加強(qiáng)?政治學(xué)習(xí)?，充實(shí)自?己的思想?政治知識(shí)?以提高職?業(yè)道德素?質(zhì)。平?時(shí)要關(guān)心?時(shí)政學(xué)習(xí)?，積極_?___方?針政策，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?有中國特?色的社會(huì)?主義理論?，學(xué)習(xí)《?教師法》?、《未成?年人保護(hù)?法》等專?業(yè)指導(dǎo)精?神，堅(jiān)定?愛崗敬業(yè)?、獻(xiàn)身教?育的信念?，堅(jiān)持以?學(xué)生個(gè)體?發(fā)展為本?的宗旨。?要依法執(zhí)?教，嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)，團(tuán)?結(jié)協(xié)作;?要廉潔從?教，以身?作則。?二、積極?投身于課?程改革實(shí)?驗(yàn)中，不?斷更新教?育觀念。?在個(gè)人?角色定位?上：一?要從單純?的教育者?轉(zhuǎn)變?yōu)榻?育的有心?人。在教?學(xué)過程中?，置身于?教學(xué)情境?中，用研?究者的眼?光分析教?學(xué)理論和?實(shí)踐問題?，反思自?己的行為?，積累經(jīng)?驗(yàn)，探索?教育的新?理念;?二是從書?本知識(shí)的?傳授者轉(zhuǎn)?變?yōu)閯?chuàng)造?型教師，?用自己的?創(chuàng)造性言?行潛移默?化的感染?學(xué)生，為?他們提供?寬松、愉?快的創(chuàng)造?氛圍。?三、認(rèn)真?學(xué)習(xí)，努?力實(shí)踐，?合作交流?，充實(shí)專?業(yè)知識(shí)，?培養(yǎng)專業(yè)?技能。?積極參與?校本培訓(xùn)?，要以問?題為中心?，以崗位?為課堂，?以實(shí)踐為?老師，在?教育教學(xué)?過程中，?注重發(fā)現(xiàn)?問題，解?決問題和?教育教學(xué)?實(shí)踐能力?的發(fā)展，?突出對(duì)課?堂教學(xué)實(shí)?際情境與?自身教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的多?視角、多?層次的分?析和反思?，要以回?顧學(xué)生的?視角進(jìn)行?反思，以?教師的視?角對(duì)自己?教學(xué)觀念?、行為、?設(shè)計(jì)觀念?進(jìn)行深刻?的審視。?要通過?孩子的眼?睛來反思?自己的教?學(xué)，要通?過同事間?的互聽互?評(píng)活動(dòng)，?觀察研究?教學(xué)來反?思，要通?過撰寫教?學(xué)反思及?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?等文章來?提高自己?的教學(xué)水?平，要通?過家長(zhǎng)對(duì)?孩子的發(fā)?展要求反?思自己的?教學(xué)。?以上便是?我本學(xué)期?的繼續(xù)教?育學(xué)習(xí)計(jì)?劃，總之?我會(huì)從各?個(gè)方面不?斷的嚴(yán)格?要求自己?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，努力?實(shí)踐，為?迎接新的?挑戰(zhàn)而做?準(zhǔn)備。?小學(xué)教師?個(gè)人學(xué)習(xí)?計(jì)劃范文?（二）?為進(jìn)一步?推進(jìn)教學(xué)?研究工作?，努力營(yíng)?造學(xué)習(xí)氛?圍，從理?論與實(shí)踐?兩個(gè)層面?不斷提高?教師的業(yè)?務(wù)能力。?現(xiàn)結(jié)合我?校實(shí)際情?況，特制?定以下業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)?劃：一?、指導(dǎo)思?想以_?___教?育方針為?指針，以?課程改革?精神為指?導(dǎo)，堅(jiān)持?教育思想?立校，教?育理念強(qiáng)?校，教育?技能興校?的指導(dǎo)思?想，秉承?終身學(xué)習(xí)?的要求，?切實(shí)營(yíng)造?健康良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，努力?提升教師?的業(yè)務(wù)水?平。二?、學(xué)習(xí)目?標(biāo)通過?有組織、?有計(jì)劃、?有主題、?有成效的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，不斷更?新我校教?師的教育?教學(xué)思想?，增強(qiáng)教?育技能，?更多地體?味、分享?新課程給?我們帶來?的最新成?果。三?、措施與?要求1?、緊密圍?繞各學(xué)科?研究專題?開展業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，力?爭(zhēng)在個(gè)別?學(xué)科段創(chuàng)?出特色。?2、業(yè)?務(wù)理論學(xué)?習(xí)分集中?和自學(xué)兩?種方式進(jìn)?行。3?、要求業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)做?