2023小學教師年度工作總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁2023?小學教師?年度工作?總結(jié)我?參加工作?至今已近?一年，在?這一年中?，在學校?領導的關?懷和指導?下，在教?研組教師?的熱心相?助下，我?較好地完?成了學校?布置的各?項工作任?務。經(jīng)過?這一年的?努力工作?和不斷學?習，我獲?益良多。?為了使今?后的工作?取得更大?的進步，?現(xiàn)結(jié)合思?想、工作?、學習等?情況對這?近一年的?教學工作?進行總結(jié)?，希望能?夠發(fā)揚優(yōu)?點，克服?不足。?一、思想?方面良?好的師德?風尚是一?名教師所?努力追求?并竭力保?持的必備?風范，因?此，在這?一年中，?我始終牢?記自己在?崗前培訓?中所領悟?到的師德?建設要求?。在育人?思想上，?堅持以人?為本，關?心熱愛學?生;在行?為作風上?，強化自?律意識，?為人嚴謹?，作風正?派，為人?師表，用?自身的實?際行為給?學生樹立?好學、勤?學、活學?的榜樣。?二、工?作方面?作為一名?新教師，?一切都是?新的，我?知道唯有?勤勤懇懇?的工作，?才能盡早?的適應教?學工作，?站穩(wěn)講臺?。因此，?課前，我?認真?zhèn)湔n?，認真閱?讀教學參?考書，認?真寫好每?一份教案?，并虛心?向同組老?師請教、?聽課、學?習，在指?導老師的?幫助下尋?找教學重?難點的突?破口。在?課堂教學?中，堅持?以人為本?思想，把?課堂還給?學生，運?用各種教?學方法調(diào)?動學生的?學習積極?性，活躍?課堂氣氛?。在課后?，也不斷?地進行反?思，找出?自己的不?足之處，?在以后的?教學中加?以改正。?在這一?年中，作?為一名年?輕的副班?主任，我?虛心地學?習優(yōu)秀班?主任的治?班之策，?不斷地摸?索管理班?級的各種?有效方法?，為以后?能夠當好?一名班主?任打下良?好基礎。?三、學?習方面?在工作的?這一年中?，我積極?參加區(qū)里?和市里組?織的新教?師培訓活?動，不斷?地學習各?種教學理?論來充實?自己，并?且認真聽?講，積極?吸取各位?名師優(yōu)秀?的教學方?法和教學?理念，不?斷地進行?反思，提?高自身的?教育教學?能力。?經(jīng)過這一?年的工作?和學習，?使我的教?學能力有?了一定的?提高，但?還是有很?多的不足?之處，如?課堂的調(diào)?控能力還?需要我不?斷的提高?。但是我?相信，在?今后的工?作和學習?中，經(jīng)過?不斷地磨?練，一定?能夠改善?自身的不?足之處，?不斷地提?高自身的?教育教學?能力，在?教育的道?路上越走?越好，我?會更加的?努力加油?!20?23小學?教師年度?工作總結(jié)?（二）?一年來，?本人熱愛?國家，熱?愛人民，?堅持教育?方針，忠?誠教育事?業(yè)。思想?端正，作?風正派，?服從領導?的工作安?排，辦事?認真負責?。嚴格遵?守《中小?學教師職?業(yè)道德規(guī)?范》要求?，落實教?育局、學?校工作部?署，以重?實際，抓?實事，求?實效為教?學工作的?基本原則?，以培養(yǎng)?學生創(chuàng)新?精神和實?踐能力為?重點，以?新課程改?革為契機?，深化課?堂教學改?革，認真?落實課程?計劃，落?實教學常?規(guī)，落實?教學改革?措施，大?力推進素?質(zhì)教育，?現(xiàn)就將一?年以來工?作情況總?結(jié)如下：?一、思?想工作方?面本人?思想端正?，熱情努?力，服從?領導的工?作安排，?辦事認真?負責。并?在各方面?嚴格要求?自己，努?力地提高?自己，以?便使自己?更快地適?應社會發(fā)?展的形勢?。熱愛教?育事業(yè)，?把自己的?精力、能?力全部用?于學校的?教學過程?中，并能?自覺遵守?職業(yè)道德?，在學生?中樹立了?良好的教?師形象。?能夠主動?與同事研?究業(yè)務，?互相學習?，配合默?契，教學?水平共同?提高，能?夠顧全大?局，團結(jié)?協(xié)作。作?為老師我?更明白，?只有不斷?充電，才?能維持教?學的活力?。這學期?有幸有外?出聽課學?習的機會?，通過學?習，不斷?充實了自?己、豐富?了自己的?知識和見?識、為自?己更好的?教學實踐?作好了準?備。二?、教育工?作方面?教學工作?是學校各?項工作的?中心，也?是檢驗一?個教師工?作成敗的?關鍵。在?積極參加?教育局組?織的教材?教法培訓?的同時，?虛心向有?經(jīng)驗的教?師及外校?的同行討?教經(jīng)驗。?在教學中?，認真鉆?研新大綱?、吃透教?材，積極?開拓教學?思路，把?一些先進?的教學理?論、科學?的教學方?法及先進?現(xiàn)代教學?手段靈活?運用于課?堂教學中?，努力培?養(yǎng)學生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新的等?能力。另?外，本人?在搞好教?學工作的?同時，還?很注重教?學反思經(jīng)?驗的積累?，及時反?思自己的?教學方法?，為提高?自己的教?學水平打?下了堅實?的基礎。?一年來?，在堅持?抓好新課?程理念學?習和應用?的同時，?我積極探?索教育教?學規(guī)律，?充分運用?學校現(xiàn)有?的教育教?學資源，?大膽改革?課堂教學?，加大新?型教學方?法使用力?度，取得?了明顯效?果，具體?表現(xiàn)在：?(一)?發(fā)揮教師?為主導的?作用1?、備課深?入細致。?平時認真?研究教材?，多方參?閱各種資?料，力求?深入理解?教材，準?確把握難?重點。在?制定教學?目標時，?非常注意?學生的實?際情況。?教案編寫?認真，并?不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗?教訓。?2、注重?課堂教學?效果。針?對學生特?點，以愉?快式教學?為主，不?搞滿堂灌?，堅持學?生為主體?，教師為?主導、教?學為主線?，注重講?練結(jié)合。?在教學中?注意抓住?重點，突?破難點。?3、堅?持參加校?內(nèi)外教學?研討活動?，不斷汲?取他人的?寶貴經(jīng)驗?，提高自?己的教學?水平。經(jīng)?常向經(jīng)驗?豐富的教?師請教并?經(jīng)常在一?起討論教?學問題。?4、在?作業(yè)批改?上，認真?及時，力?求做到全?批全改，?重在訂正?，及時了?解學生的?學習情況?，以便在?輔導中做?到有的放?矢。(?二)調(diào)動?學生的積?極性在?教學中尊?重孩子的?不同興趣?愛好，不?同的生活?感受和不?同的表現(xiàn)?形式，使?他們形成?自己不同?的風格。?有意識地?以學生為?主體，教?師為主導?，通過各?種游戲、?比賽等教?學手段，?充分調(diào)動?他們的學?習興趣及?學習積極?性。讓他?們的天性?和個性得?以自由健?康的發(fā)揮?。讓學生?在視、聽?、觸覺中?培養(yǎng)了創(chuàng)?造性思維?方式，變?“要我學?”為“我?要學”，?極大地活?躍了課堂?氣氛，相?應提高了?課堂教學?效率。?(三)做?好后進生?轉(zhuǎn)化工作?作為教?師，應該?明白任何?學生都會?同時存在?優(yōu)點和缺?點兩方面?，對優(yōu)生?的優(yōu)點是?顯而易見?的，對后?進生則易?于發(fā)現(xiàn)其?缺點，尤?其是在學?習上后進?的學生，?往往得不?到老師的?肯定，而?后進生轉(zhuǎn)?化成功與?否，直接?影響著全?班學生的?整體成績?。所以，?一年來，?我一直注?重從以下?幾方面抓?好后進生?轉(zhuǎn)化工作?：1、?用發(fā)展的?觀點看學?生。應當?縱向地看?到：后進?生的今天?比他的昨?天好，即?使不然，?也應相信?他的明天?會比今天?好。2?、因勢利?導，化消?極因素為?積極因素?。首先幫?助后進生?找到優(yōu)、?缺點，以?發(fā)揚優(yōu)點?，克服缺?點。其次?以平常的?心態(tài)對待?：后進生?也是孩子?，厭惡、?責罵只能?適得其反?，他們應?該享有同?其它學生?同樣的平?等和民主?，也應該?在稍有一?點進步時?得到老師?的肯定。?3、真?正做到曉?之以理，?動之以情?。首先做?到“真誠?”二字，?即教師不?應有絲毫?虛偽與欺?哄，一旦?學生發(fā)現(xiàn)?“有假”?，那么教?師所做的?一切都會?被看作是?在“演戲?”。其次?做到“接?受”，即?能感受后?進生在學?習過程中?的各種心?理表現(xiàn)和?看法，如?對學習的?畏懼、猶?豫、滿足?、冷漠，?錯誤的想?法和指責?等，信任?他們，鼓?勵他們自?由討論。?最后做到?“理解”?二字，即?通過學生?的眼睛看?事物。?4、關心?學生身體?健康，搞?好班級的?經(jīng)常性管?理工作，?對學生進?行常規(guī)訓?練，培養(yǎng)?學生養(yǎng)成?良好的學?習、生活?習慣。?通過以上?工作，本?班學生紀?律、學習?、生活習?慣、日常?行為規(guī)范?等都有了?較大轉(zhuǎn)變?，為今后?的教育教?學工作打?好了基礎?。三、?遵守紀律?方面本?人嚴格遵?守學校的?各項規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退。在?工作中，?尊敬領導?、團結(jié)同?事，能正?確處理好?與領導同?事之間的?關系。平?時，勤儉?節(jié)約、任?勞任怨、?對人真誠?、熱愛學?生、