初三物理下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)初三物理?下學(xué)期教?學(xué)工作計(jì)?劃范本?指導(dǎo)思想?：配合?學(xué)校搞好?各項(xiàng)常規(guī)?工作，在?基礎(chǔ)性課?程中加大?對(duì)教學(xué)有?效性的探?討，為學(xué)?校新的三?年規(guī)劃的?實(shí)施提供?物理教學(xué)?強(qiáng)有力的?保證。從?實(shí)際做起?，從物理?組做起。?工作目?標(biāo)：1?、教材建?設(shè)-繼續(xù)?挖掘初高?中新教材?中心內(nèi)容?，落實(shí)新?教材實(shí)驗(yàn)?部分，真?正為我們?的教學(xué)服?務(wù)。完善?初高中校?本教材的?建設(shè)。?2、教學(xué)?建設(shè)-落?實(shí)初高中?知識(shí)點(diǎn)，?并結(jié)合教?材補(bǔ)充和?完善其中?心內(nèi)容。?完成教學(xué)?督導(dǎo)轉(zhuǎn)向?教研組工?作，通過(guò)?活動(dòng)切實(shí)?提高組內(nèi)?個(gè)成員的?教學(xué)水平?。3、?青年教師?培養(yǎng)-組?織聽課和?被聽課活?動(dòng)，及時(shí)?進(jìn)行評(píng)課?，青年教?師快速成?長(zhǎng)。工?作重點(diǎn)及?內(nèi)容實(shí)施?：1、?____?月份：?（1）制?定各組工?作計(jì)劃及?本學(xué)期的?打算。?（2）完?善高中物?理實(shí)驗(yàn)的?增添和刪?減（DI?S）（?3）完成?高三聯(lián)考?命題及考?試工作。?（4）?布置各備?課組的聽?課、評(píng)課?活動(dòng)。（?針對(duì)青年?教師）?2、__?__月份?（1）?聘請(qǐng)專家?聽課指導(dǎo)?，各備課?組認(rèn)真?zhèn)?課，撰寫?學(xué)習(xí)體會(huì)?。（2?）加強(qiáng)初?高三備課?、精選習(xí)?題活動(dòng)，?提高學(xué)習(xí)?效率。?（3）組?織組內(nèi)老?師積極參?與校板書?、粉筆字?比賽。?（4）組?內(nèi)成員嘗?試在教學(xué)?有效性方?面的實(shí)際?做法，并?上升為教?學(xué)論文。?3、_?___月?份（1?）積極復(fù)?習(xí)，備考?期中考試?，并進(jìn)行?認(rèn)真總結(jié)?。（2?）選拔高?中學(xué)生參?加市物理?競(jìng)賽工作?。（3?）組織校?內(nèi)物理競(jìng)?賽，培養(yǎng)?學(xué)習(xí)興趣?。（4?）初高三?制定后段?復(fù)習(xí)工作?。4、?____?月份（?1）認(rèn)真?學(xué)習(xí)考綱?，落實(shí)知?識(shí)點(diǎn)。（?特別高二?，___?_年高考?新變化）?（2）?組織好高?二結(jié)業(yè)考?、分班工?作。（?3）加強(qiáng)?準(zhǔn)畢業(yè)班?的教學(xué)工?作及思想?工作。?（4）做?好高三后?期復(fù)習(xí)工?作及自由?復(fù)習(xí)工作?。5、?____?月份（?1）加強(qiáng)?各年級(jí)的?期末考復(fù)?習(xí)工作。?（2）?做好初高?三的中考?和高考工?作。（?3）準(zhǔn)備?好本學(xué)期?教學(xué)有效?性的論文?工作。?（4）完?成各項(xiàng)教?學(xué)工作，?布置暑假?教師的教?學(xué)工作。?教學(xué)過(guò)?程中的工?作常規(guī)落?實(shí)點(diǎn)：?1、物理?基礎(chǔ)教學(xué)?要長(zhǎng)抓不?懈。它是?學(xué)好物理?的橋梁、?千萬(wàn)不能?忽視。?2、對(duì)教?學(xué)的各個(gè)?環(huán)節(jié)落實(shí)?到位，不?留任何遺?憾。課前?精心選題?，針對(duì)性?強(qiáng)，做到?一題多解?、一題延?伸。課中?注重教學(xué)?方法，注?重學(xué)生思?維的培養(yǎng)?，讓學(xué)生?掌握題目?的解題思?維過(guò)程，?而不是有?干巴巴的?公式得到?答案。課?后注重收?集學(xué)生的?疑難問(wèn)題?所在，及?時(shí)了解當(dāng)?天學(xué)習(xí)情?況，做到?及時(shí)反饋?，及時(shí)調(diào)?整。3?、加強(qiáng)課?堂教學(xué)，?提高課堂?效率。通?過(guò)各備課?組相互聽?課、相互?點(diǎn)評(píng)、督?促提高。?4、扎?實(shí)開展區(qū)?內(nèi)、校內(nèi)?教研活動(dòng)?，提高教?學(xué)水平。?老師之間?多溝通、?多交流，?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，共同提?高，提高?教研組的?整體水平?。5、?加強(qiáng)老師?自身能力?的培養(yǎng)。?平時(shí)多看?書、多學(xué)?習(xí)、多了?解相關(guān)的?教學(xué)改革?新動(dòng)向，?多探索、?多反思、?多總結(jié)、?多出教學(xué)?成果。使?自己練就?一身過(guò)硬?的本領(lǐng)，?在物理教?學(xué)的領(lǐng)域?里才能海?闊天空。?6、完?善初、高?中的多媒?體軟件制?作，使抽?象的物理?問(wèn)題直觀?化。7?、加強(qiáng)校?級(jí)之間的?交流與合?作，做到?信息、資?源共享，?從而吸取?精華，提?高物理組?的整體水?平。8?、加強(qiáng)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)，?對(duì)課本中?的DIS?學(xué)生、演?示實(shí)驗(yàn)做?到一一過(guò)?關(guān)。鼓勵(lì)?師生自制?實(shí)驗(yàn)器具?，提高學(xué)?生的創(chuàng)新?能力。?9、多總?結(jié)、反思?教學(xué)中存?在的問(wèn)題?，對(duì)教學(xué)?積累與教?學(xué)實(shí)踐可?以以論文?形式進(jìn)行?總結(jié)。?繼續(xù)在教?學(xué)中嘗試?二期課改?，對(duì)二期?課改中存?在的以上?問(wèn)題經(jīng)過(guò)?探索得以?有效解決?。初三?物理下學(xué)?期教學(xué)工?作計(jì)劃范?本（二）?一.目?標(biāo)：1?、指導(dǎo)思?想按照?新課標(biāo)的?要求、新?高考要求?和教學(xué)大?綱的安排?，以及本?屆學(xué)生的?基礎(chǔ)掌握?情況，加?強(qiáng)物理基?礎(chǔ)知識(shí)的?教學(xué)，啟?發(fā)學(xué)生積?極主動(dòng)地?學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)學(xué)生的?思維能力?和自學(xué)能?力，為高?考物理的?勝利打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。2?、教學(xué)目?標(biāo)通過(guò)?新課教學(xué)?，使學(xué)生?掌握物理?的基本概?念和基本?規(guī)律。對(duì)?于物理概?念，應(yīng)使?學(xué)生理解?它的含義?，了解概?念之間的?區(qū)別和聯(lián)?系，對(duì)于?物理規(guī)律?，在講解?時(shí)要注意?通過(guò)實(shí)例?、實(shí)驗(yàn)和?分析推理?過(guò)程引出?，應(yīng)使學(xué)?生掌握物?理定律的?表達(dá)形式?和適用范?圍。使學(xué)?生更深層?次地掌握?物理的基?本概念和?基本規(guī)律?，提高學(xué)?生的綜合?能力和思?維能力，?為達(dá)到高?考要求打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?二.課程?分析和教?學(xué)內(nèi)容?新一輪教?材改革中?，不僅對(duì)?高中所要?學(xué)習(xí)的內(nèi)?容和能力?作了較大?的調(diào)整，?同時(shí)對(duì)教?師的教學(xué)?理念和學(xué)?生的學(xué)習(xí)?方法也提?出了新的?要求。一?方面繼承?了物理學(xué)?發(fā)展過(guò)程?中對(duì)力學(xué)?、電學(xué)、?熱學(xué)、光?學(xué)、原子?物理學(xué)的?認(rèn)識(shí)過(guò)程?，精選了?每一領(lǐng)域?內(nèi)具有代?表性、典?型性的內(nèi)?容進(jìn)行了?研究和分?析;另一?方面，教?學(xué)內(nèi)容的?選擇注意?面向新時(shí)?代，要求?教學(xué)內(nèi)容?隨著時(shí)代?而有所更?新，介紹?與基礎(chǔ)知?識(shí)有密切?聯(lián)系的現(xiàn)?代科學(xué)技?術(shù)成就，?強(qiáng)調(diào)知識(shí)?和方法獲?得的過(guò)程?。本學(xué)?期學(xué)習(xí)人?教版物理?第二冊(cè)必?修加選修?機(jī)械波至?電磁感應(yīng)?的全部?jī)?nèi)?容。教學(xué)?中理解大?綱要求，?注意因材?施教，滿?足不同程?度的學(xué)生?;注意循?序漸進(jìn)，?教學(xué)過(guò)程?既是學(xué)生?學(xué)習(xí)知識(shí)?的過(guò)程，?也是學(xué)生?領(lǐng)會(huì)方法?、提高能?力和接受?熏陶的過(guò)?程;注意?講清思路?，滲透方?法，培養(yǎng)?學(xué)生的思?維的邏輯?性;注意?加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?，以提高?學(xué)生的能?力和學(xué)習(xí)?積極性，?還能加深?對(duì)知識(shí)的?理解;注?意安排練?習(xí)和習(xí)題?，這是掌?握知識(shí)，?培養(yǎng)能力?的必要手?段，除完?成書本上?的練習(xí)外?，要求學(xué)?生人手一?冊(cè)《物理?教與學(xué)整?體設(shè)計(jì)》?同步練筆?。三.?主要措施?及要求：?1.加?強(qiáng)研究，?學(xué)習(xí)新課?程的各項(xiàng)?要求，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，分析新?課程的變?化，全面?把握教材?，適時(shí)調(diào)?整教學(xué)方?法和教學(xué)?起點(diǎn)，讓?所有學(xué)生?都能跟得?上，吃得?飽。2?.加強(qiáng)集?體備課，?團(tuán)結(jié)一致?，群策群?力，資源?共享，智?力共享。?每周一大?備，每天?一小備，?做到五個(gè)?統(tǒng)一。?3.全面?落實(shí)各項(xiàng)?教學(xué)常規(guī)?。做到不?