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第以節(jié)能環(huán)保主題的演講稿5篇以節(jié)能環(huán)保主題的演講稿5篇
只要每個(gè)人注意生活中的一些細(xì)節(jié),就可以大大減少二氧化碳的排放量。下面是小編為大家整理的以節(jié)能環(huán)保主題的演講稿,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
以節(jié)能環(huán)保主題的演講稿篇1
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我在此呼吁大家保護(hù)環(huán)境!保護(hù)環(huán)境?為什么?因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境已大不如從前,如果我們還不保護(hù)他,那害的終是我們自己。
人們都說(shuō),地球是人類的母親,環(huán)境是人類的資源。而當(dāng)子女做的事不對(duì),母親肯定會(huì)罰之。你們想想現(xiàn)在沙塵暴、泥石流、霧霾等不好現(xiàn)象多次出現(xiàn),是因?yàn)槭裁??是因?yàn)槲覀儾槐Wo(hù)環(huán)境。北京就是個(gè)例子,那里的工廠經(jīng)常把垃圾不分類就埋在地下,于是把水污染了,所以北京現(xiàn)在很缺水,用的水都是漂白水,再加上垃圾經(jīng)常埋在地下,占據(jù)土地,使土地不平均,經(jīng)常出現(xiàn)沙塵暴。北京的私家車特多,路上都會(huì)有大量廢氣,再加上工廠,使北京常年在霧霾中生活,難以出行。
不僅如此,由于人類放肆破壞環(huán)境,現(xiàn)在有了一種叫“PM2.5”的可吸入顆粒物。它們傳播在空氣中,每吸一口氣都會(huì)有“PM2.5”,而它們極小,是頭發(fā)絲的二十分之一不止,因此它們可以輕易地在我們身體游動(dòng)。幾乎排不出,它們長(zhǎng)期在人類身體居住,使人類出現(xiàn)血管縮小等不良現(xiàn)象。而霧霾里就有許多“PM2.5”。
俗話說(shuō),大自然不需要人類,人類卻需要大自然。和大自然相比人類是渺小的,可人類依著數(shù)量多,運(yùn)用垃圾、廢氣等,不斷破壞大自然。而大自然將資源給予我們,卻受到我們的攻擊,大自然也會(huì)反擊,它利用自然力量可以把我們的生活擊毀,而人類不停地破壞,最終受害的還是我們自己。地球一沒,全人類都得亡。
那我們要怎么保護(hù)環(huán)境呢?首先,我們要盡可能地反復(fù)利用資源,垃圾分類,最好環(huán)保地處理掉垃圾。盡量“綠色出行”,少坐私家車,出門坐公交。出門“五寶”,餐具、環(huán)保袋、飯盒、水瓶和手帕,盡量不用一次性物品,減少垃圾。不說(shuō)人人,只要是全世界70%這樣做,我們的地球一定會(huì)再次湛藍(lán)。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),讓我們打起“藍(lán)天保護(hù)戰(zhàn)”,讓我們后代,有個(gè)更好的生活環(huán)境吧!
以節(jié)能環(huán)保主題的演講稿篇2
和大家一樣是對(duì)王朝的情感,和大家不一樣的是我演講的思路。同事們都說(shuō)了王朝對(duì)我們的教導(dǎo)與關(guān)心,王朝的輝煌與前景。既然王朝給予了我們這么多,那我們?yōu)橥醭茏鍪裁茨卮鸢负芎?jiǎn)單:從我做起,從小是做起,從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎對(duì),就這么簡(jiǎn)單!
我門從事的是服務(wù)行業(yè),我們的工作就是服務(wù)。而今天,我要說(shuō)的不是服務(wù)。而是我們大家一直忽視的一個(gè)問題:節(jié)約降耗。
曾幾何時(shí),“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;
曾幾何時(shí),“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;
曾幾何時(shí),偉大領(lǐng)袖毛爺爺擲地有聲的一句話:“浪費(fèi)是極大的犯罪”,指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
回顧一下在我們的身邊:在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候,你我可曾想過(guò)節(jié)約每一滴水
在你我使用電燈、電器、電話電腦、空調(diào)、飲水機(jī)的時(shí)候,我們做到節(jié)約一度電了嗎
在你我使用礦泉水、紙杯的時(shí)候,我們可曾想過(guò)若干次后它也是一筆不小的金額嗎
在你我將吃不完的飯菜視做垃圾倒掉的時(shí)候,我們想到節(jié)約了嗎
許多歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們:一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣,一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。
節(jié)能降耗不是一時(shí)的、而是永恒的話題。
同事們:不要認(rèn)為自己節(jié)約的一個(gè)紙杯是微不足道的;不要認(rèn)為自己把變廢為寶的東西從垃圾中撿出來(lái)是大失臉面的;不要認(rèn)為做一個(gè)工程而反復(fù)精打細(xì)算是效率底下的表現(xiàn);更不要認(rèn)為這樣的節(jié)約是多此一舉;因?yàn)槲覀円靼?,你與我是浪花里的一滴水,無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái)會(huì)是彭湃洶涌的浪濤才有波瀾壯闊的大海。一個(gè)人的力量有限,但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái),便是無(wú)限。便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量!
同事們:就讓我們“從我做起,從小事做起,從自身崗位做起”為王朝節(jié)約每一粒米、每一度電、每一滴水、每一張紙。因?yàn)楣?jié)約一分就等于企業(yè)贏利一分,更因?yàn)橥醭谀?、在他、在我、在我們大家的心中?/p>
現(xiàn)在,我驚喜地發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)明燈熄滅了、電腦幾天不關(guān)消失了、沒有人占用辦公室電話撥打情感熱心了、以前扔的東西又變廢為寶了。現(xiàn)在我也終于明白,工程人員為什么站在報(bào)廢物品的旁邊,寫寫畫畫了。采購(gòu)人員為了降低成本輾轉(zhuǎn)在各大批發(fā)市場(chǎng)之間。同事們這一切,都是那么值得!
是啊!王朝在你我心中!我是王朝浪花里的一滴水,我是一滴水,就要滋潤(rùn)這一寸土地!
以節(jié)能環(huán)保主題的演講稿篇3
各位老師,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:保護(hù)水資源,做環(huán)保小公民。
水是一切生命之源,人體重量的60%就是水,血液中的90%就是水,我們每人每天都需要攝入足夠的水才能維持生命。水又就是生產(chǎn)中的首要資源:生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米,煉一噸鋼需要水200立方米,造一噸紙需要水500立方米??梢哉f(shuō),如果沒有水,人類將無(wú)法生存。
同學(xué)們,你們知道嗎在烈日炎炎的夏天,當(dāng)你擰開水龍頭,舒舒服服地沖著澡時(shí),你所用的水就是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時(shí),你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒有擰緊水龍頭,它一個(gè)晚上所流失的水,相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水量……這些事例決不就是聳人聽聞,就是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來(lái)的結(jié)論。
大家都知道,我國(guó)就是一個(gè)貧水國(guó)家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,居世界第109位,被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。由于缺水,我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō),已就是當(dāng)務(wù)之急。
但就是,環(huán)顧四周,破壞水資源,污染水資源的現(xiàn)象屢見不鮮。隨處可見肆意排放的工業(yè)廢水,未經(jīng)處理的生活污水……水資源已經(jīng)遭到大范圍的侵蝕,受到嚴(yán)重的威脅。而在我們的校園里.同學(xué)們,你們做到愛惜水資源了嗎洗手、沖洗拖把時(shí)那肆意飛濺的水花正是浪費(fèi)水資源的罪惡之源。保護(hù)水資源,我們能做的就是節(jié)約用水,因?yàn)槭チ怂褪チ司G色、生命和希望。
同學(xué)們,黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)。為了我們自身的健康,為了人類今后的生存和發(fā)展,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從適量用水做起,節(jié)約用水,保護(hù)我們賴以生存的水資源,做一個(gè)惜水如金的環(huán)保小公民吧!讓如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將就是我們自己的眼淚。這樣的廣告永遠(yuǎn)只是廣告吧!
謝謝大家!
以節(jié)能環(huán)保主題的演講稿篇4
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫__,今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,低碳生活》。
您知道嗎您手中的塑料購(gòu)物袋,您吃快餐時(shí)使用的一次性餐盒,您洗衣用的含磷洗衣粉,還有您每天都離不來(lái)的電腦、電視等等,它們其實(shí)都是二氧化碳的來(lái)源。
老師們、同學(xué)們,請(qǐng)記住我們的責(zé)任吧:保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。低碳生活,從我做起。親愛的少先隊(duì)員們,低碳生活,你們準(zhǔn)備好了嗎
一、為新書穿上環(huán)保的新衣。
每到新學(xué)期同學(xué)們領(lǐng)了新書。興高采烈之余,我們要為新書包上書皮,以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮,或者買漂亮的包裝紙包書皮。每個(gè)人平均有六七本新書,要花費(fèi)多少錢啊!更重要的是,這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源,不利環(huán)保,塑料書皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。不如用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書皮,既利于環(huán)保,還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自己包,鍛煉動(dòng)手能力。
二、把沒有用完的本子利用起來(lái)。
新學(xué)期,新氣象,每個(gè)同學(xué)心中都充滿了向往。同學(xué)們都會(huì)在新學(xué)期第一天甚至是開學(xué)前幾天就開始做開學(xué)的準(zhǔn)備:文具換新的,本子買來(lái)多本。書包里煥然一新,前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。
大家不知道吧:生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數(shù)目,需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤,同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。
把舊本子沒用完的部分整合起來(lái)吧,重新訂成新的本子來(lái)使用??梢宰鼍毩?xí),也可以當(dāng)演算紙,節(jié)約了錢又節(jié)約了紙張,何樂而不為呢
三、讓小手帕成為校園時(shí)尚。
人們普遍使用的手帕早已被遺忘,取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木,使用后不可以回收,浪費(fèi)了資源,亂扔還會(huì)污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用,既節(jié)約資源又保護(hù)了樹木。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要樹立“綠色消費(fèi)”的理念,拒絕使用紙巾,隨身攜帶小手帕,做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。
四、種花種草正當(dāng)時(shí)。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,春天在枝頭、在天空、在田野,我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧!綠色植物通過(guò)光合作用,可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草,讓教室美起來(lái)、綠起來(lái),讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時(shí),少先隊(duì)員們,齊動(dòng)手吧!
保護(hù)地球人人有責(zé),節(jié)能減排勢(shì)在必行。親愛的少先隊(duì)員們,“低碳生活”其實(shí)不難做到,低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),也許現(xiàn)在的您不不相信那一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力會(huì)為整個(gè)世界帶來(lái)的無(wú)限益處,可是如果您做到了,您就真的做了一件有益于地球有益于環(huán)保的大事。
老師們,同學(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),多種一棵樹、種下一片草,節(jié)約一張紙,為了我們賴以生存的地球。
節(jié)能減排,低碳生活,用我們的雙手,托起明天綠色的希望!我的演講完畢,謝謝大家!
以節(jié)能環(huán)保主題的演講稿篇5
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
大家好!我叫徐佳憶。
今天,我為大家演講的題目是——保護(hù)環(huán)境,為家園的美麗而奮斗!大家還清楚地記得20__年的夏天,一場(chǎng)突如其來(lái)的太湖藍(lán)藻爆發(fā),一下子使太湖水臭氣熏天,這正是人們?cè)跓o(wú)節(jié)制地往太湖中扔垃圾、塑料袋、易拉罐污染造成的。
這難聞的味道使所有的人都無(wú)法忍受,這次藍(lán)藻爆發(fā)給人們的生活帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。
超市的礦泉水以一搶而空,旅游業(yè)一落千丈。
人民政府也為此行動(dòng)了起來(lái),與各個(gè)國(guó)家說(shuō)明,找專家一起想辦法。
但是,這些都是我們自己在自作自受呀!就是因?yàn)槲覀兊沫h(huán)保意識(shí)不強(qiáng)而造成的,才會(huì)使太湖中的藍(lán)藻爆發(fā),影響到生活,真正的幕后黑手難道不是我們環(huán)境是每一個(gè)城市的素質(zhì),保護(hù)環(huán)境更是每個(gè)人應(yīng)該有的素質(zhì)。
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