培訓匯報專業(yè)知識講座

“國培計劃（2023）”

——體育教研員培訓報告1.北京教育學院介紹2.周圍文化體驗3.培訓內(nèi)容4.大阪教育大學從屬池田中學校大阪市立苗代5.某些構(gòu)想第1頁學員省辨別布表省區(qū)廣東新疆安徽內(nèi)蒙北京黑龍江廣西天津河南四川兵團海南山東遼寧吉林湖北上海湖南江蘇福建河北江西山西浙江重慶63243821644第2頁感受本次學習用三個詞概括一下：激動、擔心、忐忑

激動：去北京學習激動?。〖拥匚一疖嚿隙紱]睡好覺，云里霧里跑進了首都，結(jié)交全國20個省體育骨干教師和體育教研員加入了中國學校體育聯(lián)盟。擔心：學習緊促，早起晚歸，每天還要走3000米。周末也學習。忐忑：1.學習歸來做報告；2.結(jié)合我校做構(gòu)想。第3頁北京教育學院介紹北京教育學院成立于1953年，是北京市政府主辦、市教委直管成人高等師范院校，主要承當北京市基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育教師與管理干部本、?？茖W歷教育及在職培訓。北京教育學院內(nèi)設(shè)機構(gòu)25個，其中黨政管理機構(gòu)15個，教育教學機構(gòu)8個，另有學院主辦5個經(jīng)濟實體、辦學實體和1個中外合作學習機構(gòu)。2023年，學院還與北京市西城區(qū)政府合作舉辦了北京教育學院從屬中學。學院總部在西城區(qū)德勝門外黃寺大街什坊街2號。截止到2023年，北京教育學院占地82畝，辦學建筑面積98671.9平方米，固定資產(chǎn)總值達成11126萬元，設(shè)備器材達成4萬多件。分為5個校區(qū)：黃寺校區(qū)、文興街校區(qū)、中軸路校區(qū)、黃化門校區(qū)和衙門口校區(qū)。第4頁北京教育學院體育與藝術(shù)學院北京教育學院體育與藝術(shù)學院坐落于紫禁城腳下地安門黃化門街5號。北京教育學院體育與藝術(shù)學院共設(shè)體育系、音樂系、美術(shù)系、藝術(shù)設(shè)計系、玄宇藝術(shù)學院、培訓中心六個教學單位。現(xiàn)有專職教師50人，其中專家1人，碩士15人。第5頁培訓學習內(nèi)容一、專家云集給培訓增添光彩。（北京教育學院院長陳雁飛專家《聚焦教研場于中國好教研員》、體育與衛(wèi)生司長王登峰司長《學校體育轉(zhuǎn)型發(fā)展于體育教師使命》、北京師范大學體育學院院長毛振明《學校體育課程科學化問題》、首都體育學院專家馬凌《如何籌劃高質(zhì)量教研訓活動》、中國教育科學研究院于素梅博士《聚焦體育教學質(zhì)量提升》健康與衛(wèi)生到處長張芯《體育與健康教育融合、結(jié)合于并行》等。第6頁二、北京市體育骨干教師教研訓經(jīng)驗介紹（朝陽區(qū)、海淀區(qū)、西城區(qū)體育教研員，北京十四中龔真觀老師等。）三、下校精彩展示（八一中學特色體育課、三里屯中學特色課間操、康莊小學校園足球西城區(qū)體育教師說課大賽、池田中小學學特色體育課。）四、“焦點碰撞”和“問題碰撞”促進了學員之間友誼。五、觀摩北京市中小學生體質(zhì)健康測試、北京市內(nèi)衛(wèi)體能測試、大阪市中小學生體質(zhì)健康測試、大阪市自衛(wèi)隊隊員體能測試等。第7頁第8頁第9頁第10頁第11頁第12頁第13頁第14頁第15頁第16頁第17頁第18頁第19頁第20頁第21頁第22頁第23頁第24頁第25頁第26頁第27頁第28頁第29頁第30頁第31頁第32頁第33頁第34頁第35頁第36頁第37頁第38頁第39頁第40頁

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第44頁某些構(gòu)想1.第四中學體育常態(tài)課方案2.第四中學體育課評課方案3.第四中學課間操方案4.第四中學體育課融入社團活動方案5.第四中學“一校一品”實行方案第45頁第四中學課間操方案序號內(nèi)容時間音樂領(lǐng)操備注1入場4分48三大紀律八項注意教師：王飛學生：馬語嫣、靳凱陽

2手臂舞4分05韓國流行曲3舞動青春4分35舞動青春4隊形變換一38秒加勒比海盜主題曲5跑跳操3分53火花6隊形變換二2分30啦啦操7擊掌操3分31小蘋果8隊形變換三38秒加勒比海盜主題曲9第九套廣播體操3分51第九套音樂10蛇形退場5分自編音樂第46頁一校一品“校園足球”背景：1.習近平總書記在十八屆三中全會報告里初次把體育課放在了主要位置上，立德樹人，提出體育、美育、智育，及足球發(fā)展戰(zhàn)略性規(guī)劃。2023年教育綜合改革任務(wù)337項任務(wù)就是校園足球。2023年劉延東副總理在上海召開了有關(guān)校園足球會議上提出到2023年全國要有20000所校園布局學校。第47頁一校一品定義一校一品即一種學校結(jié)合自己師資、地域等特點創(chuàng)建一種屬于自己品牌，或說一種特色，發(fā)揮群體智慧與凝聚力，個個爭創(chuàng)一流學校。校園足球既要有學校之間聯(lián)賽，還要有更多學生參與校內(nèi)活動。第48頁第一師第四中學有關(guān)創(chuàng)建“一校一品”方案一、指導思想為深入落實落實《中共中央國務(wù)院有關(guān)加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)意見》，促進學校體育改革，提升體育教學質(zhì)量和管理水平，現(xiàn)就我校開展“一校一品”足球特色校創(chuàng)建工作，做細化方案。第49頁二、我校發(fā)展優(yōu)勢與不足優(yōu)勢：（1）學校辦學理念先進，辦學目標明確。（2）擁有一支師德崇高、勤懇敬業(yè)、樂于奉獻、求真務(wù)實教師隊伍。（3）學校管理有序，辦學質(zhì)量逐年提升，社會名譽日臻上升。(4)教育教學質(zhì)量管理制度和辦法比較成熟，有序有效，成績斐然。在實行當代優(yōu)質(zhì)教育中，我校深化教學改革，體現(xiàn)因材施教素質(zhì)教育理念。在教學目標、培養(yǎng)目標、課程構(gòu)造、教學要求和課堂教學模式上實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)出以學生為本、培養(yǎng)專長和提升能力特點。幾年來，學校教育教學形成了一套較為成熟管理制度，也取得了較為抱負成績.第50頁不足：（1）學校辦學特色有待深入凸現(xiàn)。（2）缺乏體育學科領(lǐng)軍人物，優(yōu)勢項目有待深入培育。（3）由于地處農(nóng)村，教育教學資源較匱乏，信息較閉塞，教師課堂教學伎倆略顯單一，教學辦法尚未完全掙脫傳統(tǒng)模式影響，教學創(chuàng)新思維和教學效率有待深入增強和提升。（4）由于生源基礎(chǔ)薄弱，學生積極學習、積極探究、全面發(fā)展意識和能力有待深入加強。第51頁三、校園足球?qū)嵭幸饬x

學校開展校園足球活動是提升素質(zhì)教育較佳途徑。學校參與足球活動學生能學到團體協(xié)作精神，學會與人溝通能力，提升社交能力，通過參與比賽使學生學會遵守規(guī)則、尊重對手，團結(jié)、寬容、自信性格，學會如何面向競爭、參與公平競爭、處理問題能力，努力價值等等。第52頁我校開展條件：學校領(lǐng)導始終以來大力支持體育工作開展，并非常重視師生體質(zhì)健康，提倡：“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”理念。其次是學校“每天一小時陽光體育”活動中已經(jīng)開展有校園集體舞、小蘋果舞、課間操跑步等活動項目，由于學生在體育課堂學習中和課余活動時對足球都十分愛慕和熟悉，具有良好群眾基礎(chǔ)，學校尚有一批充滿活力體育教師隊伍，將十分有助于此后足球運動普及與推廣。第53頁四、我校開展該項活動預期構(gòu)想特色項目確立后我構(gòu)想將學生分為九個學習段：一至九年級。根據(jù)各學習段學生年紀、運動能力不一樣特點，設(shè)置訓練計劃與方案，確保他們既能得到合理體能與技巧鍛煉。足球分技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)兩項。足球技術(shù)有球技術(shù)和無球技術(shù)，無球技術(shù)起動：原地起動，活動中起動。跑：快跑、沖刺跑、曲線跑、折線跑、側(cè)身跑、插肩跑、后退跑。急停：正面急停、轉(zhuǎn)身急停。轉(zhuǎn)身；前轉(zhuǎn)身、后轉(zhuǎn)身。假動作：無球假動作。有球技術(shù)踢球：腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)、腳尖、腳用。停球：腳內(nèi)側(cè)、腳底、腳背正面、腳背外側(cè)、胸部、腹部、大腿、頭部。頂球：前額正面、前額側(cè)面。運球：腳背內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)、腳背正面、腳內(nèi)側(cè)。搶截球：正面槍截球、合理沖撞搶截球、側(cè)后鏟球及斷截球。假動作：有球假動作。第54頁擲界外球：原地擲球、助跑擲球。守門員技術(shù)：準備姿勢、移動、選位、接球、撲接球、擊球、托球、擲球、踢球。一周最少有1節(jié)課為足球必修項目標教學和訓練，并參與基礎(chǔ)年級學期結(jié)束體育考試。每七天課間操體育活動安排足球項目標活動，以達成全校師生人人愛慕、人人參與，逐漸形成具有集體展演水平，從而成為學校特色。第55頁五、保障措施

1、成立“一校一品”體育特色工作領(lǐng)導小組組長：姚朝慶（校長）負責以足球特色校為內(nèi)容“一校一品”創(chuàng)建總體領(lǐng)導工作。副組長：吳德忠（教務(wù)主任）負責以足球特色校為內(nèi)容“一校一品”創(chuàng)建協(xié)調(diào)工作。欒鳳功（政教主任）：負責以足球特色校為內(nèi)容“一校一品”創(chuàng)建詳細管理工作。彭巧飛（教研室主任）：負責學校足球文化開發(fā)工作。左文杰（綜治辦主任）負責以足球特色校為內(nèi)容“一校一品”創(chuàng)建安全領(lǐng)導工作。第56頁游代洲（總務(wù)處主任）：負責各項活動物質(zhì)保障及器材保障。組員：趙玉梅（體育骨干教師兼校辦室副主任）：負責“足球”校本課程教材開發(fā)與完善，有關(guān)培訓、比賽活動組織，多種活動資料搜集、整頓等工作。衛(wèi)萍（現(xiàn)藝體組長）：負責以足球特色校為內(nèi)容“一校一品”創(chuàng)建技術(shù)指導工作，同步負責教師培訓，運動員訓練工作。教練組組員：趙玉梅左文杰游代洲張傳亮趙紅亮王飛及各班主任第57頁六、具有條件1、要確保學生每人都要有一種足球，每個班還要有一種器材貴，最佳是立著。便于學生放置足球和足球鞋。2、利用學校班級宣傳版面向足球項目進行宣傳。3、學校要聘任一位足球顧問，也能夠與學生家長聯(lián)系將踢球好家長吸納到我們學校做兼職教練員。4、要開發(fā)和研制適合我校足球校本教材及訓練辦法。5、購買足球標志筒、標志桿、小足球門、足球網(wǎng)和必要足球裝備。6、協(xié)調(diào)好上課和訓練時間。第58頁七、階段工作第一階段：2023年12月至2023年6月初1、2023年11月成立“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導小組，討論、設(shè)計、制定學校“一校一品”特色校建設(shè)方案。2、2023年11月召開教師動員大會，提升結(jié)識，明確目。3、2023年11月進行教師足球培訓，包括足球文化學習和足球基本技能訓練。4、2023年12月至2023年5月研制制定校本足球教材.（各學段體育老師編排各學段足球教材，最后體育組所有組員修訂和審核最后成書。）5、2023年6月做好足球場建設(shè)技術(shù)指導和監(jiān)督工作。第59頁第二階段：2023年7月至2023年9月底1、2023年4月足球有關(guān)資料搜集、整頓工作。2、2023年9月做好全校足球課程編排，網(wǎng)球課程教學計劃。3、2023年9月成立班級足球運動隊，制定足球訓練計劃，訓練時間。4、2023年11月舉辦第一師第四中學第一屆足球比賽。5