2023學(xué)校校醫(yī)個(gè)人工作總結(jié)模板（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?學(xué)校校醫(yī)?個(gè)人工作?總結(jié)模板?難忘的?已然結(jié)束?，又是一?個(gè)學(xué)期末?到來(lái)了。?我是今年?____?月份正式?到第二實(shí)?驗(yàn)學(xué)校報(bào)?道的，迄?今為止大?約為兩個(gè)?月的時(shí)間?。這段時(shí)?間內(nèi)醫(yī)務(wù)?室的工作?得到了學(xué)?校的理解?、信任和?支持，得?到了校長(zhǎng)?和主管校?長(zhǎng)的許多?熱心指導(dǎo)?和幫忙，?也得到了?全校師生?的尊重和?配合，從?而使醫(yī)務(wù)?室的相關(guān)?工作得以?順利開(kāi)展?、改善和?加強(qiáng)?，F(xiàn)?就在本校?期間內(nèi)的?工作總結(jié)?如下：?一、醫(yī)務(wù)?室的初期?籌建工作?1、在?教育局、?校長(zhǎng)、主?管校長(zhǎng)的?大力支持?下，使器?械柜、藥?柜、體重?秤、身高?計(jì)等相關(guān)?醫(yī)療設(shè)備?在___?_月__?__日全?部到位，?并完成驗(yàn)?收工作。?2、針?對(duì)我校既?有學(xué)前班?，又是中?小學(xué)一體?的具體情?景，我對(duì)?學(xué)生群體?進(jìn)行具體?分析，有?針對(duì)性的?采購(gòu)了一?些常用藥?品，主要?包括：感?冒藥、退?燒藥、外?傷處理藥?等。二?、堅(jiān)持認(rèn)?真工作，?努力學(xué)習(xí)?1、作?為一名_?___多?人的學(xué)校?唯一的校?醫(yī)，感覺(jué)?壓力很大?，由于是?新學(xué)校，?在我接收?工作之前?并沒(méi)有校?醫(yī)，為了?在一個(gè)嶄?新的工作?環(huán)境中盡?快進(jìn)入工?作主角，?更好的為?教師、學(xué)?生服務(wù)，?我首先對(duì)?班級(jí)的人?數(shù)、學(xué)生?的身體狀?況作了詳?細(xì)的調(diào)查?，并且在?班主任的?配合下為?每個(gè)班設(shè)?立了一名?衛(wèi)生委員?，讓其負(fù)?責(zé)本班的?衛(wèi)生和學(xué)?生用餐情?景的調(diào)查?并及時(shí)反?饋給我，?對(duì)出現(xiàn)的?問(wèn)題及時(shí)?進(jìn)行處理?。2、?進(jìn)取參加?學(xué)校__?__的各?種培訓(xùn)，?努力提高?自我的政?治素質(zhì)和?業(yè)務(wù)水平?，加強(qiáng)與?教師間的?溝通和交?流，充分?利用網(wǎng)絡(luò)?資源為自?我充電，?使自我的?綜合素質(zhì)?得到更大?的提升。?三、關(guān)?于常見(jiàn)病?與傳染病?的處理辦?法1、?本學(xué)期所?處理的常?見(jiàn)病主要?為感冒、?發(fā)燒、磕?碰傷，其?中以磕碰?傷居多;?接待傳染?病兩人次?(一例猩?紅熱、一?例水痘)?，做到及?時(shí)上報(bào)教?育局并在?疾控中心?做好相關(guān)?登記。及?時(shí)進(jìn)行了?隔離，有?效防止急?病擴(kuò)散。?2、對(duì)?傳染病患?者做好晨?檢登記和?疾控記錄?，提出隔?離要求，?并囑咐涉?及到的班?級(jí)教師和?學(xué)生進(jìn)行?預(yù)防性的?服藥。?3、購(gòu)買(mǎi)?消毒藥劑?和工具，?在班主任?的配合下?對(duì)傳染病?涉及到的?場(chǎng)所進(jìn)行?消毒滅菌?噴藥處理?。4、?對(duì)傳染病?疑似患者?或傳染病?康復(fù)要求?復(fù)學(xué)者，?要讓其到?正規(guī)醫(yī)院?進(jìn)行確診?并開(kāi)具加?蓋醫(yī)療單?位公章的?診斷書(shū)，?要明確注?明是否仍?具有傳染?性。隔離?率要到達(dá)?百分之百?。5、?竭力做好?隔離休學(xué)?者及家屬?的解釋工?作，對(duì)不?聽(tīng)勸阻的?，認(rèn)真做?好記錄，?并向上級(jí)?匯報(bào)，共?同進(jìn)行協(xié)?商。必須?要做到隔?離率百分?之百，保?證其他學(xué)?生的健康?。在過(guò)?去的工作?中，有收?獲的喜悅?，當(dāng)然還?存在一些?有待改善?和需要解?決的問(wèn)題?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?1、學(xué)生?追逐打鬧?現(xiàn)象嚴(yán)重?，以致造?成的外傷?較多，應(yīng)?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的教育?和管理。?2、存?在帶病(?傳染病)?要求復(fù)學(xué)?的情景，?今后要加?強(qiáng)與涉及?到的班級(jí)?教師的交?流與溝通?，防止帶?病復(fù)學(xué)而?造成的疫?情擴(kuò)大。?3、健?康教育檔?案還不夠?完善，需?加強(qiáng)資料?的收集和?管理，盡?快完成分?類(lèi)歸檔的?工作。?4、健康?教育宣傳?欄暫時(shí)還?未設(shè)立，?期望近期?內(nèi)完成。?5、醫(yī)?務(wù)室的相?關(guān)制度還?未上墻，?和教育局?教師進(jìn)行?協(xié)調(diào)，爭(zhēng)?取盡快完?成。在?以后的工?作中，我?會(huì)更加細(xì)?心，認(rèn)真?履行崗位?職責(zé)，以?一貫的勤?勞務(wù)實(shí)精?神和高度?的職責(zé)感?為指引，?在校領(lǐng)導(dǎo)?的支持和?全校師生?的共同努?力下，把?醫(yī)務(wù)室的?工作做得?更好，為?爭(zhēng)取把我?校建設(shè)成?為一流人?才的啟蒙?教育基地?而盡職盡?責(zé)。我?的個(gè)人總?結(jié)到此結(jié)?束，不當(dāng)?之處還請(qǐng)?大家給與?指導(dǎo)和幫?忙。2?023學(xué)?校校醫(yī)個(gè)?人工作總?結(jié)模板（?二）個(gè)?人工作總?結(jié)本學(xué)期?的工作也?順利結(jié)束?。我是本?學(xué)期才接?管醫(yī)務(wù)室?工作的，?迄今也只?有幾個(gè)月?的時(shí)間。?這段時(shí)間?我的工作?得到了學(xué)?校的理解?、信任和?支持，得?到了校長(zhǎng)?和主管校?長(zhǎng)的熱心?指導(dǎo)和幫?助，也得?到了全校?師生的尊?重和配合?，從而使?醫(yī)務(wù)室相?關(guān)工作得?到順利開(kāi)?展、改善?和加強(qiáng)。?現(xiàn)就本學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?：一、?堅(jiān)持認(rèn)真?工作，努?力學(xué)習(xí)?1、作為?一名一千?多人學(xué)校?的校醫(yī)，?感覺(jué)壓力?很大，為?了能夠在?一個(gè)嶄新?的工作環(huán)?境中盡快?進(jìn)入工作?角色，更?好地為老?師，學(xué)生?們服務(wù)，?我首先把?校醫(yī)室收?____?干凈，然?后對(duì)班級(jí)?的人數(shù)、?學(xué)生的身?體狀況作?了詳細(xì)的?調(diào)查，對(duì)?出現(xiàn)的問(wèn)?題及時(shí)進(jìn)?行處理。?2、為?了提高自?身各方面?的素質(zhì)水?平，使自?己成為具?有創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力的新?型的專(zhuān)業(yè)?化水平的?校醫(yī)，積?極參加了?州教委和?縣防疫站?____?的‘校醫(yī)?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?’對(duì)每次?的校醫(yī)培?訓(xùn)內(nèi)容、?重點(diǎn)都認(rèn)?真作了記?錄，獲得?了許多寶?貴的經(jīng)驗(yàn)?。，努力?提高自己?的政治素?質(zhì)和業(yè)務(wù)?水平，加?強(qiáng)與教師?間的溝通?和交流，?充分利用?絡(luò)資源為?自己充電?，使自己?的綜合素?質(zhì)得到更?大的提升?。不斷地?學(xué)習(xí)，不?斷地豐富?自己，讓?自己不斷?地發(fā)展，?以適應(yīng)社?會(huì)的需要?，我加強(qiáng)?自身師德?修養(yǎng)，本?著奉獻(xiàn)為?先，學(xué)習(xí)?為先的原?則，在思?想上首先?要做一個(gè)?樂(lè)于奉獻(xiàn)?，勤于思?考，勇于?創(chuàng)新的新?時(shí)代的校?醫(yī)。把愛(ài)?工作、愛(ài)?學(xué)習(xí)當(dāng)?作生活中?最大的樂(lè)?趣。在領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?下，在各?位班主任?的大力協(xié)?助下，通?過(guò)自身的?努力，克?服自己的?弱點(diǎn)，擺?正自己的?位置，在?工作中，?有了明顯?的進(jìn)步。?二、對(duì)?待上級(jí)指?定的任務(wù)?積極完?成，速度?快，質(zhì)量?好，任勞?任怨，每?當(dāng)?shù)筋I(lǐng)導(dǎo)?下達(dá)的任?務(wù)，我總?是不折不?扣地完成?，并能虛?心聽(tīng)取他?人的批評(píng)?意見(jiàn)，對(duì)?自己的不?足加以改?進(jìn).我喜?歡默默地?工作，默?默地完成?交給的工?作，而且?不喜歡拖?延，總希?望在盡短?的時(shí)間內(nèi)?把工作做?完，讓自?己的心也?變得明亮?。有時(shí)候?工作運(yùn)作?時(shí)，也會(huì)?有傷痕，?但是無(wú)論?怎樣我在?心里都會(huì)?堅(jiān)守堅(jiān)持?的信念，?決不輕言?放棄。?三、具體?工作1?、堅(jiān)持每?天進(jìn)行全?校晨檢和?記錄。?2、對(duì)傳?染病患者?，作晨檢?記錄，疾?控記錄，?提出隔離?要求；囑?咐涉及班?師生預(yù)防?性服藥。?3、對(duì)?傳染病涉?及場(chǎng)所進(jìn)?行消毒滅?菌噴藥處?理，均有?記錄。?4、關(guān)于?傳染病患?者的復(fù)學(xué)?，對(duì)傳染?病疑似患?者或傳染?病患者康?復(fù)復(fù)學(xué)者?，要求到?具備條件?的醫(yī)院確?診并開(kāi)具?具有縣級(jí)?以上人民?醫(yī)院加蓋?印章的診?斷書(shū)，書(shū)?上明確注?明是否仍?具有傳染?性。5?、積極開(kāi)?展衛(wèi)生保?健宣傳教?育活動(dòng)?根據(jù)本地?區(qū)的氣候?、季節(jié)的?變化，結(jié)?合我校具?體情況，?不失時(shí)機(jī)?地做好各?種傳染病?的宣傳教?育活動(dòng)，?定期利用?廣播宣傳?傳染病及?衛(wèi)生小知?識(shí)，做到?勤說(shuō)，勤?講、勤查?，從而提?高了同學(xué)?們的防病?意識(shí)。堅(jiān)?持每天進(jìn)?行全校疾?病晨檢和?記錄。發(fā)?現(xiàn)感冒發(fā)?燒或傳染?病學(xué)生作?晨檢記錄?，疾控記?錄，提出?隔離要求?；__?__、_?___月?份對(duì)學(xué)生?的視力進(jìn)?行了檢測(cè)?。近視率?、新發(fā)率?較上年有?所上升。?7、關(guān)?于疾病與?傷患治療?本學(xué)期?經(jīng)校醫(yī)室?治療的傷?病患者多?次，其中?外傷較多?，測(cè)量血?壓多次，?均為教職?員工。本?學(xué)期發(fā)現(xiàn)?傳染病學(xué)?生發(fā)現(xiàn)隔?離率百分?之百。?8.本學(xué)?期還為學(xué)?生做了麻?疹疫苗調(diào)?查和預(yù)防?接種查驗(yàn)?登記9?.積極配?合防疫站?為學(xué)生進(jìn)?行了常規(guī)?體檢，并?在體檢結(jié)?束后做了?統(tǒng)計(jì)和評(píng)?價(jià)工作。?四、存?在問(wèn)題?1、今后?會(huì)利用廣?播、板報(bào)?形式向?qū)W?生進(jìn)行衛(wèi)?生宣傳教?育，要求?學(xué)生養(yǎng)成?良好的個(gè)?人衛(wèi)生習(xí)?慣2、?