學期末教師工作總結(jié)范本（2篇）

第4頁共4頁學期末教?師工作總?結(jié)范本?本人按照?學校的安?排，負責?初中生物?組的工作?和初二教?學工作。?本人熱愛?本職工作?，認真學?習新的教?育理論，?廣泛涉獵?各種知識?，認真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評課，及?時批改作?業(yè)、講評?作業(yè)，做?好課后輔?導工作，?嚴格要求?學生，尊?重學生，?發(fā)揚教學?民主，使?學生學有?所得，各?方面能力?不斷提高?，從而也?不斷提高?自己的教?學水平和?思想覺悟?，并順利?完成教育?教學任務?。為了下?一學年的?教育工作?做的更好?，下面是?本人的本?學年度的?教育教學?工作小結(jié)?：一、?教學質(zhì)量?提高1?、課前準?備--備?好課：認?真鉆研教?材，了解?教材的基?本思想、?基本概念?;2、?上課：組?織好課堂?教學，關?注全體學?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學?生的有意?注意，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時，?激發(fā)學生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復的毛病?，課堂提?問面向全?體學生，?注意引發(fā)?學生學習?生物的興?趣。3?、教學方?式：積極?學習先進?的教學方?法和方式?，利用現(xiàn)?代化的教?學工具-?-多媒體?，以提高?教學效率?和充分利?用教育資?源。使?得課堂教?學更加生?動形象，?也開闊了?學生眼界?。二、?轉(zhuǎn)化后進?生和組建?興趣小組?。很多?基礎差的?學生抱持?一種無所?謂的態(tài)度?，成績提?高不上去?。針對這?種情況，?本人針對?不同情況?的學生進?行有側(cè)重?點的輔導?，鼓勵后?進生，落?實優(yōu)生，?不段提高?學習成績?。同時組?織各種學?習興趣小?組，利用?課下指導?活動并取?得可喜效?果。三?、堅持集?體備課和?聽課、評?課。本?人克服課?時多時間?緊，又經(jīng)?常發(fā)生課?時沖突的?困難，組?織本學科?教師相互?聽課相互?學習教學?方法博采?眾長，以?提高全組?教師的教?學水平。?并且堅持?本組的集?體備課，?集群策之?力眾人之?智慧提高?全組教師?的教學效?率。隨著?課程改革?的推進，?對教師的?素質(zhì)要求?更高，在?今后的教?育教學工?作中，我?們將更嚴?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚優(yōu)點，?改正缺點?，不斷進?步。四?、要與時?俱進、不?斷學習?21世紀?是生命科?學的世紀?，生物學?知識日新?月異，發(fā)?展很快。?在備課過?程中，我?在熟悉教?材的基礎?上，不斷?查閱資料?，不斷更?新教學理?念，并在?教學中實?施。為了?趕上時代?步伐，我?在復習大?學教材內(nèi)?容的基礎?上，還經(jīng)?常上網(wǎng)查?閱資料，?了解現(xiàn)代?生物學新?成果、新?觀念。充?分發(fā)揮本?組教師的?各自特長?，相互取?別人之長?、補自己?之短，以?達到共同?提高共同?進步的目?的。并注?意創(chuàng)新，?形成本組?的教學風?格和特色?。五、?成績與反?思在教?學中，大?部分的學?生上課認?真，學習?積極，在?考試中取?得了較好?的成績，?也掌握了?一些學習?生物的方?法和生物?實驗技能?。但有部?分同學上?課不認真?聽課和思?考，不做?作業(yè);有?些同學考?試不認真?，成績很?差也沒有?羞恥感并?且有點蔓?延的趨勢?。由此，?導致部分?同學學習?成績很差?從而破罐?子破摔，?經(jīng)本人和?本組其他?教師的認?真細致的?談心和大?量有效的?.思想工?作，這些?學生的學?習成績和?行為表現(xiàn)?已經(jīng)有了?明顯的改?變。通?過一學期?來的努力?，對于新?課標的實?施學習，?充分調(diào)動?了學生的?學習積極?性和自主?創(chuàng)新能力?，提高了?學生學習?生物的興?趣。學?期末教師?工作總結(jié)?范本（二?）首先?，師德方?面。我?深知，教?育事業(yè)是?一個民族?最根本的?事業(yè),師?德建設又?是教師隊?伍建設最?根本的建?設。教師?本身的師?德狀況如?何,將影?響到眾多?青少年的?身心發(fā)展?。因此，?從上崗的?第一天起?，我就高?度重視加?強師德修?養(yǎng)，努力?塑造師表?形象。努?力樹立起?為人坦誠?、樸實友?善、尊敬?師長、關?心同事、?愛護學生?、師德純?良的形象?，讓學生?感到自己?的老師可?信可親，?從而能夠?親其師，?信其道。?我堅持經(jīng)?常與學生?接觸，堅?持注重教?書育人。?通過“言?傳”“身?教”，向?學生滲透?思想道德?教育，并?以規(guī)范的?教學言行?、良好的?師表形象?、嚴守法?紀的公民?意識影響?學生。我?從不奢望?思想教育?能“忽如?一夜春風?來，千樹?萬樹梨花?開”，但?我努力追?求“隨風?潛入夜，?潤物細無?聲”的教?育效果。?其次，?教學方面?。再次?，班主任?工作方面?。一學?期以來，?我在班主?任工作的?崗位上得?到了校領?導的指導?和幫助，?取得了一?定的成績?。在我班?學生中，?初步形成?了人人愛?學習、守?紀律，講?文明的良?好班風。?回想起來?，在千頭?萬緒的班?主任常規(guī)?工作中，?班主任要?善于做到?：嚴于律?已，嚴格?管理;把?愛撒向每?一個學生?的心坎;?抓住每一?個有利的?教育時機?，正確引?導。教?學之余，?我還積極?鉆研教學?理論書刊?，了解教?學信息及?教學前沿?問題。因?為，我堅?信，作為?一名語文?老師，要?提高學生?的語文素?養(yǎng)和能力?，必須不?斷學習更?新教學觀?念，實施?教學理念?，實踐改?進教學方?式，提高?教學水平?。作為?一個應具?備新課程?理念的老?師，在教?學經(jīng)驗上?我還有很?大的欠缺?，如對于?語文高考?方向也未?能很好地?把握