四年級上冊美術(shù)導(dǎo)學案-第2課 生活中的暖色 人美版

四年級上冊美術(shù)導(dǎo)學案-第2課生活中的暖色人美版一、教學目標了解生活中的暖色有哪些，如何使用；能夠較好地運用暖色填充作品；培養(yǎng)學生的色彩認知能力、創(chuàng)造能力和欣賞能力。二、教學重點生活中的暖色的運用；暖色的概念和特點；利用暖色填充作品。三、教學準備教師準備：PPT、教學案例、水彩顏料、毛筆、色紙、顏料盤等；學生準備：學生桌椅整齊，學生知識卡片，準備好參加活動的顏色筆、卡紙、黏土等。四、教學內(nèi)容1.暖色的概念和特點暖色是指色溫高，給人以溫暖感覺的顏色，如紅色、橙色、黃色等，它們在視覺上可以達到讓人感到溫暖舒適的效果。例如，巴西的著名建筑家尼馬爾·豪斯用的深紅色就給人以深邃、安靜、穩(wěn)重、威嚴感和清新、神秘、高雅、虔誠感。暖色的特點有：使人感到熱量，有興奮作用；給人積極向上的感覺；能夠調(diào)整空間和環(huán)境的氣氛；利于人眼的中心調(diào)整和顏色判斷；在花鳥人物、夜景等畫面中給人以照明效果：具有不同的確定性和親和力，能夠引起人們積極的情感變化，使人們體驗到某種欣快、舒適、和諧、自然感受。2.生活中的暖色的運用生活中的暖色很廣泛，它們可以用來修飾我們的日常生活，例如漢字書法、建筑設(shè)計、服裝設(shè)計等。下面我們就來看看生活中主要的暖色以及它們在生活中的運用：紅色紅色具有強烈的感染、鉗制、興奮作用，它能夠使人體驗到某種生命力、活力和活力，有助于增強人的體質(zhì)、及時、活潑、激情。在生活中，紅色可以用來裝修房屋、婚禮、慶典等，還可以用來設(shè)計服裝等。橙色橙色像火一樣活潑、熱烈、明亮、溫暖，它有積極的情感，能夠帶給人快樂和光明。生活中，橙色常用于橙汁、果汁、橙子等的包裝和制作。黃色黃色給人以溫和、開朗、柔和的感覺，它將帶來光明、好運、興奮和創(chuàng)造力。在生活中，黃色常用于花瓶、掛畫等的裝飾，還可以用來制作壽桃、春聯(lián)等。3.利用暖色填充作品在使用暖色填充作品時，我們應(yīng)該首先學會使用暖色的基礎(chǔ)技巧。首先，我們要將暖色沿著同一個方向進行調(diào)節(jié)，在這個過程中要注意取色時的混合，要將顏色分為明、暗兩個層次加深原有的色調(diào)。同時，在使用暖色時，我們可以使用一些配色技巧來提高渲染效果，比如用紅色、黃色和白色等的冷色來進行橋接渲染，可以使色彩更加豐滿。例如，在色彩表達技巧方面，紅色和黃色渲染葉子和花朵，可以使葉子和花朵更加鮮艷、豐滿、亮眼。而在立體渲染方面，我們可以選擇紅色和黃色來進行渲染，因其可使暖色色彩更加分明、獨立、清晰。五、教學過程1.理論講解引導(dǎo)學生了解暖色的概念和特點；引導(dǎo)學生認識生活中的暖色，并介紹它們的運用（參考教材）；引導(dǎo)學生了解暖色的基礎(chǔ)技巧以及使用暖色進行色彩表達和立體渲染的技巧。2.實踐演練給學生演示如何使用暖色填充一幅具體的作品；讓學生個別進行練習，并給出指導(dǎo)意見和建議；讓學生進行小組合作，在自己的作品中使用暖色。3.評價與總結(jié)學生之間互評；教師總結(jié)本節(jié)課的教學要點，鞏固學生所學的內(nèi)容。六、教學效果評價學生掌握了暖色的基礎(chǔ)知識；學生能夠較