六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案 知“非遺”爭(zhēng)做“非遺”傳承人 全國(guó)通用

六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案一、教學(xué)目標(biāo)能夠了解什么是“非遺”并且對(duì)“非遺”有一定的基本認(rèn)識(shí)。能夠正確識(shí)別某些“非遺”項(xiàng)目，并且可以準(zhǔn)確描述它們的特點(diǎn)。能夠通過觀察和學(xué)習(xí)掌握某些傳統(tǒng)工藝技能，并且運(yùn)用所學(xué)知識(shí)將它們進(jìn)行再創(chuàng)新。能夠形成對(duì)“文化傳承”這個(gè)主題的基本認(rèn)識(shí)，并且認(rèn)識(shí)到自己本身對(duì)文化傳承也有著不可小覷的作用。二、教學(xué)重點(diǎn)了解“非遺”這一概念以及它的影響和價(jià)值。掌握一定的傳統(tǒng)手工藝和技能，并且運(yùn)用這些技能進(jìn)行再創(chuàng)新。把所學(xué)知識(shí)和文化價(jià)值觀運(yùn)用到個(gè)人的日常生活中。三、教學(xué)步驟1.了解“非遺”講解“非遺”的定義，意義和文化價(jià)值。讓學(xué)生了解“非遺”是指非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，包括文化表現(xiàn)形式如傳統(tǒng)技藝，傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)表演等等。給學(xué)生舉幾個(gè)特別有代表性的“非遺”項(xiàng)目，讓學(xué)生形成對(duì)“非遺”的初步認(rèn)識(shí)。2.學(xué)習(xí)民間藝術(shù)選擇一個(gè)典型的“非遺”項(xiàng)目進(jìn)行介紹，如民間繪畫。講解民間繪畫的歷史背景、發(fā)展歷程和流派特點(diǎn)。制定實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過模仿繪畫大師的作品，學(xué)習(xí)基本的民間繪畫技巧。3.學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝挑選具有代表性的傳統(tǒng)技藝，如剪紙和刺繡，并介紹它們的特點(diǎn)和意義。在實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何制作剪紙和刺繡，同時(shí)也提供一些思路來激發(fā)他們的創(chuàng)造力。4.運(yùn)用所學(xué)技能進(jìn)行再創(chuàng)新讓學(xué)生選一個(gè)自己喜歡的傳統(tǒng)手藝項(xiàng)目，并且重新設(shè)計(jì)它，使其能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。在設(shè)計(jì)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，并提供引導(dǎo)來讓他們更好的完成任務(wù)。5.引導(dǎo)學(xué)生在生活中關(guān)注文化價(jià)值讓學(xué)生了解和重視身邊的文化價(jià)值。通過課堂講解的各類非遺項(xiàng)目可以培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生把文化元素融入到日常生活中，養(yǎng)成好習(xí)慣，傳遞文化價(jià)值觀。四、教學(xué)進(jìn)展檢驗(yàn)在教學(xué)進(jìn)展過程中，可以通過一些反饋的方式來檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?？梢杂么笮秃?bào)展示學(xué)生設(shè)計(jì)的作品，并且讓其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)論。也可以讓學(xué)生自行發(fā)表一些關(guān)于它們所學(xué)的“非遺”項(xiàng)目的文章，同時(shí)也讓其他的同學(xué)來進(jìn)行評(píng)論和反饋。五、教學(xué)方法分組教學(xué)：讓學(xué)生自行組隊(duì)，共同探討并學(xué)習(xí)“非遺”項(xiàng)目，加深他們的交流和溝通能力。實(shí)踐教學(xué)：通過一些譬如制作民間藝術(shù)品等活動(dòng)，來提高學(xué)生的手工技能和創(chuàng)造力。輔助教學(xué)：通過配合視聽資料、書本等多樣化的教具，來輔助學(xué)習(xí)和理解。六、教學(xué)考核觀察學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的完成情況。書面考核學(xué)生所學(xué)的知識(shí)和技能?？紤]讓學(xué)生在活動(dòng)后發(fā)表一篇關(guān)于他們所學(xué)“非遺”項(xiàng)目的感想，來檢驗(yàn)他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。七、教學(xué)評(píng)價(jià)通過這個(gè)教學(xué)方案，學(xué)生們能夠充分了解和認(rèn)識(shí)“非遺”的概念和價(jià)值，并且通過實(shí)踐活動(dòng)和傳統(tǒng)手藝的學(xué)習(xí)，學(xué)生也能夠有效的提高自己的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過對(duì)日常生活進(jìn)行