2023校園讀書活動總結(jié)參考范文（2篇）

第7頁共7頁2023?校園讀書?活動總結(jié)?參考范文?一年多?來，“讀?書好，好?讀書，讀?好書”越?來越深入?每一位同?學(xué)的心，?也漸漸地?成為我們?四(2)?班的一種?氛圍。為?了讓學(xué)生?走進(jìn)書的?世界，播?下愛讀書?的種子，?我班開展?了豐富多?彩的讀書?活動，讓?學(xué)生在優(yōu)?良的環(huán)境?和條件下?快樂地讀?書，養(yǎng)成?熱愛書籍?，博覽群?書的好習(xí)?慣?，F(xiàn)將?書香班級?讀書活動?總結(jié)如下?：一、?建立班級?圖書角?學(xué)期初向?學(xué)校圖書?館借來一?些書放到?班級的圖?書角里，?每天中午?讓學(xué)生借?閱。為了?充實圖書?的數(shù)量和?內(nèi)容，學(xué)?生還從家?里帶來上?百本自己?的藏書放?供同學(xué)自?由借閱。?為了更好?的保管圖?書，提高?圖書的使?用率，我?們還成立?了“班級?圖書管委?會”，確?保圖書借?閱的正常?運轉(zhuǎn)。?二、做好?摘抄筆記?經(jīng)過一?年多的努?力，現(xiàn)在?每個學(xué)生?的“采蜜?本”“誦?讀本”已?初具規(guī)模?，能做到?及時摘錄?，并運用?到作文當(dāng)?中，還能?做到圖文?并茂，從?孩子們的?日記本中?發(fā)現(xiàn)運用?了好多書?上及課外?書上的優(yōu)?美詞句，?寫作方法?及修辭方?法，使文?章大增其?色，__?__重要?的一點是?有許多孩?子原來一?聽說寫作?文就頭疼?，現(xiàn)在變?得有話可?說，有話?可寫，不?是那么討?厭寫作文?了，孩子?們一點一?滴的進(jìn)步?，正是由?于平時的?積累，內(nèi)?化，才一?步步提升?了他們的?語言表達(dá)?能力。?三、安排?讀書時間?為了讓?讀書活動?有序開展?，我認(rèn)真?制訂了“?書香班級?”的讀書?時間。每?天每節(jié)課?課前三分?鐘為班級?集體誦誦?的時間，?讓學(xué)生一?起誦讀經(jīng)?典詩歌及?《弟子規(guī)?》。每周?的閱讀課?上請一至?兩名同學(xué)?上臺向同?學(xué)介紹自?己讀過的?好書，摘?讀其中的?優(yōu)美字段?或讀書的?心得。中?午兩點半?到三點這?一段時間?是學(xué)生自?由閱讀的?時間，讓?學(xué)生讀一?些課外書?籍。四?、營造良?好的家庭?讀書氛圍?就像蘇?霍姆林斯?基說的：?“要天天?看書，終?生以書為?友，這是?一天也不?能斷流的?潺潺小溪?，它充實?著思想。?”為了讓?孩子在家?也有個看?書、讀書?的環(huán)境和?氛圍，在?家長會上?我與家長?共商創(chuàng)建?書香家庭?的相關(guān)事?宜。部分?家長能積?極為孩子?購買圖書?，周末帶?孩子去書?店看書，?經(jīng)常讀書?讀報以做?好孩子的?榜樣，有?個別家長?還能和孩?子共看一?本書，共?同談讀后?的感想和?體會，為?培養(yǎng)孩子?的讀書興?趣做了很?好的鋪墊?。五、?豐富多彩?的讀書活?動為了?培養(yǎng)學(xué)生?的閱讀興?趣，我班?每月舉行?一次圍繞?閱讀為主?題的讀書?活動，學(xué)?生踴躍參?加。如：?舉行“我?愛讀書”?手抄報比?賽，開展?成語接龍?，“小故?事大道理?”-講寓?言故事比?賽、閱讀?紅色書籍?征文等豐?富多彩的?活動。通?過這些不?同形式的?活動的開?展，在班?級中形成?濃郁的閱?讀氛圍，?引領(lǐng)學(xué)生?走上閱讀?之路，從?心底里愛?上閱讀。?六、取?得的成績?我班開?展讀書活?動已有一?年半的時?間了，從?總體上來?說取得了?一定的效?果，每個?孩子都從?不同程度?上感受到?了課外閱?讀給他們?帶來的快?樂。在整?個讀書活?動中，同?學(xué)們在書?海中盡情?地遨游，?不斷吸收?知識，取?得了較為?豐碩的成?果。學(xué)生?的作文水?平有了一?定程度的?提高，知?識面也擴?大了。并?做了很多?讀書筆記?，寫出了?具有一定?深度的讀?書心得與?讀后感。?如周雨馨?、袁媛等?同學(xué)在學(xué)?校開展的?征文比賽?中獲獎，?并在學(xué)校?的網(wǎng)站上?發(fā)表他們?的讀書作?品。讓?閱讀課外?書籍為孩?子們打開?一扇扇窗?，開啟一?道道門，?讓他們看?到一個魅?力無窮的?大千世界?。讓每個?孩子暢游?書海，讓?每個孩子?都能從濃?濃的書香?中汲取營?養(yǎng)。2?023校?園讀書活?動總結(jié)參?考范文（?二）一?、期初創(chuàng)?建工作，?忙碌是快?樂期初?，學(xué)校要?求各班創(chuàng)?建特色班?級，并要?圍繞特色?主題擬定?工作計劃?。一接到?工作，我?就開始思?索起來，?心里想著?要為孩子?們制定一?份有意義?的特色計?劃，讓他?們在活動?中獲益。?良好的開?頭是成功?的一半。?入學(xué)，抓?緊對學(xué)校?各項紀(jì)律?規(guī)定，行?為規(guī)范教?育是很有?必要的。?因此，我?一邊強化?入學(xué)教育?，如在行?為上，從?開學(xué)第一?天開始，?要求每個?學(xué)生做到?嚴(yán)格校紀(jì)?，不遲到?早退。放?學(xué)后的路?隊要整齊?，有精神?，講文明?，課間不?要大聲喧?嘩，同學(xué)?間要學(xué)會?寬容，要?融洽相處?……在嚴(yán)?格要求的?同時，我?還創(chuàng)設(shè)真?誠的教育?氛圍和實?踐的機會?，使班級?工作便很?快上軌，?為今后班?級各項工?作打下良?好的基礎(chǔ)?。另一邊?則著手特?色班級的?工作。?1、師生?共同討論?。學(xué)生是?特色創(chuàng)建?的主人。?晨會課，?我和學(xué)生?們一起討?論創(chuàng)建特?色班級的?事，一來?征求他們?的意見，?二則可以?調(diào)動孩子?們的積極?性，意在?讓學(xué)生能?全程參與?，能在接?下來的活?動中更自?主地將其?執(zhí)行完成?。學(xué)生各?說己見，?最后我們?將目標(biāo)鎖?定讀書。?2、用?心布置教?室。特色?內(nèi)容敲定?后，我馬?上寫計劃?。另一頭?忙著搜集?資料，布?置教室。?我想，既?然是創(chuàng)建?讀書特色?班級，就?該把教室?布置出具?有濃濃書?香味的韻?味來。于?是，我設(shè)?計了以下?的特色內(nèi)?容：在教?室前門正?上方貼上?明顯的特?色標(biāo)志;?在教室兩?邊的墻壁?上，一邊?帖著“世?上萬般皆?下品，思?量惟有讀?書高”的?對聯(lián)，另?一邊則是?用英文注?釋的特色?標(biāo)語。同?一時期，?我還出了?一期全新?的黑板報?，在不停?手的忙碌?中，教室?終于布置?一新?？?著學(xué)生如?此充滿濃?濃書香的?教室里學(xué)?習(xí)，心里?真高興。?晨會課，?我向?qū)W生?介紹班級?布置的意?義，要求?他們能在?課間仔細(xì)?去閱讀，?我告訴孩?子們我們?的特色班?級正式成?立，我們?要按照計?劃努力做?好制定的?工作。?3、忙碌?中收獲快?樂。期初?是個繁忙?的階段，?特色創(chuàng)建?工作占據(jù)?了大量的?時間，那?幾天，我?的辦公桌?成了一個?微型作坊?臺，畫呀?，剪呀，?貼呀，發(fā)?現(xiàn)需要補?充的內(nèi)容?，立刻跑?打印室。?然后，做?好一樣就?貼上墻，?接著再做?下一個。?最后，我?們班在校?“潔齊美?”評比中?，被評為?年級優(yōu)勝?。面對榮?譽，我想?收獲是快?樂的，這?是大家對?我工作肯?定。每當(dāng)?看見孩子?們駐足觀?望教室文?化的時候?，我想著?：忙碌也?是快樂的?，它給了?我更多的?信心。?二、創(chuàng)建?工程，往?復(fù)和提高?整個創(chuàng)?建工作，?我始終以?開展有益?的讀書活?動為中心?，吸引學(xué)?生堅持讀?書，培養(yǎng)?良好的讀?書習(xí)慣，?讓孩子在?書的海洋?中自由暢?游，汲取?養(yǎng)分，與?好書結(jié)成?朋友，將?創(chuàng)建工作?積極的開?展下去。?1、利?用晨會、?班隊，向?學(xué)生推薦?一些適合?他們閱讀?的圖書，?介紹一些?同齡兒童?讀書受益?的先進(jìn)事?跡，并定?期開展古?詩詞小小?講座，拓?寬學(xué)生的?視野，提?高學(xué)生課?外閱讀的?興趣和能?力。2?、堅持召?開每月一?次的有關(guān)?讀書方面?的主題隊?會，如故?事會、朗?誦詩詞大?賽、科學(xué)?知識競賽?、精品故?事大賽等?等，給學(xué)?生架設(shè)展?示自我的?舞臺，讓?學(xué)生充分?顯示自己?的才能，?提供進(jìn)行?互相交流?，彼此學(xué)?習(xí)的機會?，同時增?長知識，?增進(jìn)了解?和友誼。?3、充?分發(fā)揮班?干部、小?小讀書迷?的模范作?用，經(jīng)常?召開小干?部座談會?，商討、?研究班級?特色工作?，肯定長?處，指出?不足，逐?步帶動整?體共同學(xué)?習(xí)，共同?成長?；?動中，涌?現(xiàn)一批故?事大王和?小小讀書?迷。學(xué)生?在活動中?學(xué)得輕松?，學(xué)得快?樂。4?、利用家?庭的力量?，親子讀?書收益頗?豐。班級?的讀書活?動也得到?了家長的?大力支持?，家長熱?情地為孩?子選書買?書，還一?起參與活?動，利用?休息時間?與孩子共?同讀書，?進(jìn)行交流?和討論，?使得孩子?更有信心?和興趣把?書一一讀?好讀完。?三、讀?書與常規(guī)?互促互進(jìn)?特色創(chuàng)?建的同時?，我也不?忘抓班級?常規(guī)，因?為只有有?了良好的?行為習(xí)慣?，才能保?證學(xué)生更?有效地學(xué)?習(xí)成長。?1、針?對學(xué)生的?思想實際?進(jìn)行教育?我班學(xué)?生多為調(diào)?皮好動性?，學(xué)習(xí)積?極性和自?覺性較差?，而且農(nóng)?村外地孩?子較多，?家長工作?繁忙，其?教育功能?不是很強?，所以他?們顯得較?自由散漫?，學(xué)習(xí)上?有上進(jìn)心?，但又缺?乏毅力，?缺乏自主?和自控能?力。針對?學(xué)生中普?遍存在的?思想問題?，提出了?班級目標(biāo)?，即：文?明禮儀每?一刻，安?全活動每?一時，健?康快樂每?一天，靜?心學(xué)習(xí)每?一周，團?結(jié)向上每?____?月。利用?班會并逐?句進(jìn)行講?解。同時?，聯(lián)系同?學(xué)們的思?想實際，?有針對性?的進(jìn)行教?育。通過?樹立榜樣?，反復(fù)教?育，使同?學(xué)們的行?為大大改?觀了。?2、抓班?級禮儀、?衛(wèi)生建設(shè)?班級的?禮儀、衛(wèi)?生建設(shè)如?何，也體?現(xiàn)了班級?的精神面?貌如何，?因此，在?抓常規(guī)教?育的同時?，把禮儀?、衛(wèi)生建?設(shè)作為重?點來抓。?在禮儀建?設(shè)方面，?建立了“?我發(fā)現(xiàn)我?學(xué)習(xí)”，?“我成長?”“我清?楚”三個?方面，第?一塊主要?展示學(xué)生?的良好行?為習(xí)慣，?鼓勵學(xué)生?發(fā)揮自己?的良好行?為成果和?向別人學(xué)?習(xí);第二?塊主要展?示個人禮?儀行為方?面的進(jìn)步?星的爭奪?情況，旨?在營造競?爭和向上?的氛圍。?第三塊?主要是各?類行為情?況的記載?，并把班?級管理目?標(biāo)和班級?制度粘貼?在其中，?從而激勵?同學(xué)們前?進(jìn);還圍?繞學(xué)校中?心工作定?期更換黑?板報的內(nèi)?容。通過?班級文化?建設(shè)，使?班級有一?個良好的?禮儀文化?氛圍。?在衛(wèi)生建?設(shè)方面，?環(huán)境衛(wèi)生?責(zé)任到人?，天天小?掃，每周?大掃。地?面，黑板?，桌椅，?門窗始終?保持明亮?整潔，從?而為同學(xué)?們創(chuàng)造了?一個良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境。3?、增強民?主管理意?識要創(chuàng)?建一個平?等、和諧?、有凝聚?力的班集?體，關(guān)鍵?在民主管?理。我班?在開展各?項活動中?，在組建?班委會、?在開展評?優(yōu)活動中?、在制定?班級管理?目標(biāo)和制?度等方面?，廣泛征?求同學(xué)們?的意見，?充分發(fā)揚?民主，尊?重同學(xué)們?的民主權(quán)?利。因此?，在班干?的組建和?評優(yōu)活動?中，令同?學(xué)們滿意?。4、?有目的有?計劃的進(jìn)?行家訪?家訪是學(xué)?校和社會?取得聯(lián)系?的主要途?徑，所以?，在家訪?時我不輕?易向家長?介紹學(xué)生?在校表現(xiàn)?較差的一?面，多