幼兒園安全員個(gè)人的年度工作總結(jié)范本（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園安?全員個(gè)人?的年度工?作總結(jié)范?本半年?來(lái)，公司?實(shí)現(xiàn)了“?安全、和?諧、平穩(wěn)?”過(guò)渡，?杜絕了重?大人身傷?亡、設(shè)備?、環(huán)境污?染等事故?的發(fā)生，?基本完成?了半年工?作目標(biāo)。?回顧我?們的安全?工作主要?作了以下?幾個(gè)方面?：一、?建立健全?各項(xiàng)安全?規(guī)章制度?，形成無(wú)?死角的安?全管理網(wǎng)?絡(luò)安全?環(huán)保工作?在國(guó)家是?靠法制管?理，在企?業(yè)是靠制?度管理，?安全環(huán)保?責(zé)任制是?一切制度?的中心。?結(jié)合公司?實(shí)際情況?，我們制?定了各級(jí)?各崗位安?全環(huán)保責(zé)?任制，成?立了安全?環(huán)保委員?會(huì)，形成?了橫向到?邊、縱向?到底、上?下配套連?動(dòng)的安全?生產(chǎn)管理?網(wǎng)絡(luò)。圍?繞責(zé)任制?公司制定?了一系列?配套管理?制度，比?如安全教?育培訓(xùn)制?度、安全?生產(chǎn)檢查?制度、崗?位交接班?制度、爆?破物品管?理制度、?采場(chǎng)安全?管理規(guī)定?、提升系?統(tǒng)安全管?理制度、?施工隊(duì)安?全管理規(guī)?定、安全?人員跟班?檢查制度?、重大工?程安全措?施審批制?度、危險(xiǎn)?化學(xué)品管?理制度、?消防安全?管理制度?和提升系?統(tǒng)日常檢?查標(biāo)準(zhǔn)、?豎井和斜?井提升系?統(tǒng)安全檢?查表、采?場(chǎng)安全作?業(yè)要求、?安全工作?考核標(biāo)準(zhǔn)?，安全處?罰細(xì)則等?多項(xiàng)規(guī)章?制度和安?全標(biāo)準(zhǔn)，?依照制度?和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格企業(yè)安?全管理。?二、增?強(qiáng)安全管?理力量，?充實(shí)基層?管理人員?，建立有?效的安全?管理體?制，嚴(yán)抓?施工隊(duì)伍?的安全管?理安全?問(wèn)題，生?命至上。?公司組建?以來(lái)，經(jīng)?營(yíng)層始終?把關(guān)乎職?工生命健?康的安全?工作放在?壓倒一切?的重要地?位，在企?業(yè)管理構(gòu)?架上充分?體現(xiàn)“安?全是企業(yè)?第一效益?，安全是?領(lǐng)導(dǎo)第一?責(zé)任，安?全是職工?第一福利?”的企業(yè)?安全管理?理念，公?司經(jīng)營(yíng)層?一名副總?經(jīng)理專(zhuān)門(mén)?負(fù)責(zé)安全?環(huán)保工作?，成立安?環(huán)科，配?備專(zhuān)職安?全管理人?員，增設(shè)?兩個(gè)坑口?車(chē)間，每?個(gè)車(chē)間配?備礦井主?任一名，?專(zhuān)職安全?管理人員?____?名，具體?負(fù)責(zé)礦井?安全管理?;每個(gè)施?工隊(duì)必須?配備中段?帶班長(zhǎng)和?三八班安?全管理人?員。公司?安全科安?全員對(duì)礦?井實(shí)行責(zé)?任區(qū)管理?，礦井安?全員和施?工隊(duì)安全?員實(shí)行跟?班作業(yè)，?確保__?__小時(shí)?井下有安?全管理人?員帶班作?業(yè)。全公?司專(zhuān)職安?全管理人?員___?_人，兼?職安全管?理人員_?___人?。同時(shí)為?加強(qiáng)對(duì)施?工隊(duì)的安?全管理力?度，將原?有多個(gè)施?工隊(duì)伍進(jìn)?行資質(zhì)確?認(rèn)、淘汰?整合，并?簽訂《安?全環(huán)保管?理協(xié)議》?、《相鄰?施工安全?協(xié)議》等?，對(duì)施工?隊(duì)的管理?由粗放管?理向精細(xì)?管理轉(zhuǎn)變?，實(shí)行一?體化管理?工作，實(shí)?行同等標(biāo)?準(zhǔn)、同等?考核、同?等獎(jiǎng)懲，?避免以包?代管的現(xiàn)?象。三?、加強(qiáng)現(xiàn)?場(chǎng)檢查力?度，抓好?生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)?管理我?礦礦巖穩(wěn)?固性較差?，隨著作?業(yè)面不斷?變化，不?安全因素?也隨之變?化。據(jù)此?，我們將?現(xiàn)場(chǎng)管理?納入安全?工作重點(diǎn)?，加大力?度，常抓?不懈。?1、加大?安全檢查?、處罰力?度，徹底?消除事故?隱患。要?求各車(chē)間?做好安全?自查自糾?工作，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)事?故隱患，?并進(jìn)行徹?底整改;?嚴(yán)肅處理?各種違章?、違制行?為。公司?在每月_?___日?、___?_日和_?___日?、___?_日組織?安全大檢?查，并及?時(shí)通報(bào)檢?查情況，?對(duì)隱患較?多，整改?不力的給?予嚴(yán)厲處?罰。自_?___月?份至今，?共處理違?章、違制?行為_(kāi)_?__起，?事故隱患?整改不力?的___?_起，罰?款金額_?___元?。使井下?違章、違?制行為大?為減低。?2、加?強(qiáng)井下的?文明生產(chǎn)?，從__?__月_?___日?開(kāi)始到春?節(jié)期間，?各礦井、?施工隊(duì)安?排人員對(duì)?大巷的水?溝進(jìn)行清?理并改為?混凝土水?溝;主巷?兩側(cè)所有?的淤泥、?雜物全部?清理干凈?;川脈內(nèi)?存在的雜?物、廢石?全部清理?;井下材?料要集中?存放;井?下和地表?的各種標(biāo)?牌要重新?懸掛，達(dá)?到醒目美?觀;各中?段井口要?清潔衛(wèi)生?，無(wú)雜物?;各管、?纜要按標(biāo)?準(zhǔn)固定，?不得纏繞?，通過(guò)整?改井下達(dá)?到了“五?無(wú)”、“?四化”?標(biāo)準(zhǔn)。

?幼兒園?安全員個(gè)?人的年度?工作總結(jié)?范本（二?）我園?在上級(jí)級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心支持下?，堅(jiān)持預(yù)?防為主、?防治結(jié)合?、加強(qiáng)教?育的原則?，通過(guò)安?全教育，?增強(qiáng)幼兒?自我防護(hù)?能力，通?過(guò)齊抓共?管，營(yíng)造?全園教師?關(guān)心和支?持幼兒園?安全工作?的局面，?從而切實(shí)?保障師生?安全和財(cái)?產(chǎn)不受損?失。一?、樹(shù)立安?全第一的?思想，把?安全工作?放在我園?工作的重?中之中。?1、我?園定期對(duì)?全體教職?工進(jìn)行安?全教育，?增強(qiáng)教職?工的責(zé)任?感。并組?織全體教?職工認(rèn)真?學(xué)習(xí)上級(jí)?轉(zhuǎn)發(fā)的各?種安全教?育、安全?檢查等文?件，通過(guò)?學(xué)習(xí)，讓?大家明確?到安全工?作是人命?關(guān)天的大?事，安全?工作人人?有責(zé)，使?教職工在?思想上對(duì)?安全工作?高度重視?。2、?定期組織?職工學(xué)習(xí)?安全知識(shí)?。組織教?職工學(xué)習(xí)?報(bào)刊、雜?志、媒體?報(bào)道的各?類(lèi)事故、?案例，分?析產(chǎn)生事?故的原因?，進(jìn)行討?論評(píng)述，?除了少數(shù)?不可預(yù)測(cè)?的突發(fā)事?件外，幼?兒園很多?事故主要?還是當(dāng)事?者責(zé)任心?不強(qiáng)造成?的，讓大?家認(rèn)識(shí)到?自己肩負(fù)?的責(zé)任重?大，要引?以為戒，?加強(qiáng)責(zé)任?心才能杜?絕事故的?發(fā)生。?二、健全?安全管理?機(jī)制，嚴(yán)?格執(zhí)行安?全防范制?度1、?成立安全?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組。為?了把安全?工作落到?實(shí)處，我?園成立了?由___?_人組成?的安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，負(fù)責(zé)?全園各項(xiàng)?安全工作?，定期每?月對(duì)幼兒?園設(shè)施進(jìn)?行檢查，?查找園內(nèi)?不安全隱?患，包括?顯在的、?隱蔽的，?如，開(kāi)關(guān)?、電器、?食品衛(wèi)生?、消毒，?消防栓、?滅火器，?戶(hù)外大型?運(yùn)動(dòng)器械?，等等，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)采取?措施加以?消除，確?保幼兒了?的安全。?并建立了?安全檢查?檔案，及?時(shí)總結(jié)和?改進(jìn)安全?工作。?2、嚴(yán)格?執(zhí)行接送?、交接班?制度。為?了幼兒的?安全，我?園嚴(yán)格執(zhí)?行交接班?制度，認(rèn)?真清點(diǎn)幼?兒，并作?好記錄，?防止漏失?。不違反?規(guī)定隨意?接送幼兒?，家長(zhǎng)接?幼兒必須?持有接送?卡，不允?許非幼兒?家長(zhǎng)接送?幼兒，特?殊情況必?須由家長(zhǎng)?事前說(shuō)明?并提供足?信憑證。?3、加?強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生?藥品的管?理。對(duì)保?健室內(nèi)的?藥品、消?毒物品、?治療器具?等分類(lèi)擺?放，定期?檢查，及?時(shí)更換過(guò)?期、失效?的衛(wèi)生用?品。對(duì)于?有毒藥品?(如滅害?靈、滅鼠?藥、消毒?藥等)，?單獨(dú)存放?，妥善保?管。嚴(yán)禁?無(wú)關(guān)人員?進(jìn)入衛(wèi)生?室和藥品?間。4?、加強(qiáng)對(duì)?食品衛(wèi)生?的管理。?堅(jiān)持執(zhí)行?《食品衛(wèi)?生法》等?文件規(guī)定?，嚴(yán)把食?品采購(gòu)關(guān)?、加工關(guān)?，不購(gòu)買(mǎi)?腐爛、變?質(zhì)的食品?。存放食?品有專(zhuān)人?專(zhuān)門(mén)管理?，其他人?不得進(jìn)入?食品加工?間和操作?間，嚴(yán)禁?外來(lái)人員?出入廚房?。加強(qiáng)餐?具和炊具?的消毒工?作，嚴(yán)防?食物中毒?和經(jīng)食物?傳播疾病?。5、?不斷完善?幼兒園安?全保衛(wèi)工?作規(guī)章制?度。建立?幼兒園安?全保衛(wèi)工?作的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，不定期?檢查和日?常防范相?結(jié)合的安?全管理制?度，以及?幼兒管理?、門(mén)衛(wèi)值?班、防火?防災(zāi)、健?康體檢等?規(guī)章制度?。嚴(yán)禁組?織幼兒從?事危險(xiǎn)性?工作，嚴(yán)?禁教師個(gè)?人利用假?期私自帶?幼兒外出?，做到有?章可循、?違章必究?、不留盲?點(diǎn)、不出?漏洞。?6、簽訂?責(zé)任書(shū)。?幼兒園和?老師簽訂?安全責(zé)任?書(shū)，明確?各自的職?責(zé)，__?__“誰(shuí)?主管誰(shuí)負(fù)?責(zé)”的原?則，做到?職責(zé)明確?。同時(shí)，?建立幼兒?園安全意?外事故處?置預(yù)案制?度。三?、開(kāi)展安?全教育活?動(dòng)，增強(qiáng)?幼兒防范?意識(shí)。?安全知識(shí)?最終要轉(zhuǎn)?化為安全?行為才是?教育的根?本，才是?最有現(xiàn)實(shí)?意義的。?我們開(kāi)展?了豐富多?樣的游戲?、學(xué)習(xí)、?訓(xùn)練、實(shí)?踐活動(dòng)。?首先，重?視安全提?示標(biāo)語(yǔ)：?在活動(dòng)室?周?chē)蜆?梯、過(guò)道?兩旁貼上?安全標(biāo)記?圖，以經(jīng)?常提示幼?兒。如小?心觸電、?當(dāng)心危險(xiǎn)?，上下樓?梯按指示?箭頭行走?，不推擠?，以免碰?撞。教育?幼兒不玩?火，不動(dòng)?插頭開(kāi)關(guān)?等。其?次，開(kāi)展?一系列安?全主題活?動(dòng)：如遵?守交通規(guī)?則，給小?朋友介紹?交通規(guī)則?，認(rèn)識(shí)交?通標(biāo)記，?懂得紅燈?停、綠燈?行的常識(shí)?。今年_?___月?____?日，我們?還帶幼兒?參觀消防?隊(duì)，看演?習(xí)，請(qǐng)消?防隊(duì)員給?幼兒介紹?火災(zāi)形成?的原因，?消防車(chē)的?作用，滅?火器的使?用注意事?項(xiàng)。第?三，教給?幼兒自救?的方法：?讓幼兒掌?握簡(jiǎn)單的?自救技能?，告訴幼?兒，讓幼?兒認(rèn)識(shí)地?震、水災(zāi)?、火災(zāi)發(fā)?生時(shí)的自?救方法等?。并學(xué)習(xí)?正確撥打?特殊電話?號(hào)碼：1?10、1?19、_?___等?一系列的?安全教育?，使幼兒?的安全意?識(shí)有了明?顯的提高?，心理素?質(zhì)，應(yīng)變?能力明顯?加強(qiáng)。?四、重視?"手足口?病"防治?工作，措?施到位，?責(zé)任到人?。⑴成?立"手足?口病"防?治領(lǐng)導(dǎo)小?組。⑵?向家長(zhǎng)發(fā)?"手足口?病"防治?宣傳材料?。⑶對(duì)?幼兒進(jìn)行?衛(wèi)生教育?，要求幼?兒勤洗手?、勤洗臉?、勤飲水?、勤換衣?服，保持?好個(gè)人衛(wèi)?生。⑷?請(qǐng)衛(wèi)生部?門(mén)人員每?天來(lái)園對(duì)?園內(nèi)外噴?灑消毒液?。⑸每?天定時(shí)用?紫外線和?醋薰方法?對(duì)教室、?寢室消毒?;用消毒?液擦洗幼?兒桌椅、?玩具等;?地面噴灑?來(lái)蘇;餐?具餐餐消?毒;堅(jiān)持?一人一杯?，并定時(shí)?消毒。?⑹嚴(yán)格執(zhí)?行晨檢制?度，醫(yī)務(wù)?人員做到?一摸、二?看、三問(wèn)?、四查，?及時(shí)掌握?幼兒健康?狀態(tài)，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)處理。?在此期間?，我園嚴(yán)?格執(zhí)行“?