湖北省技能高考文化綜合試卷

2015年湖北省技能高考文化綜合試卷一、單項選擇題（本題共10小時，每小題3分，共30分）在每小題給出的四個備選項中，只有一項是符合題目要求的，請將其選出。未選、錯選或多選均不得分。1.下列各組詞語中，加點字的讀音全都相同的一組是（ ）A.嚴禁 禁受 情不自禁 B.差錯 差別 差強人意C.朝向 朝鮮 朝暉夕陽 D.堵塞 邊塞 敷衍塞責2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）A.蘭天 嚴峻 張冠李戴 B.邪惡 園滿 神采奕奕C.警告 相片 琳瑯滿目 D.招搖 漁業(yè) 一張一馳3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）（1）這是戰(zhàn)備的 品，沒有上級批條，不能隨便動用。（2）小王具有淵博的知識和創(chuàng)新能力，值得向組織 （3）對每一個勤奮好學，要求上進的同學都應(yīng)加以 A.必需 引薦 鼓勵 B.必須 引薦 勉勵C.必需 引見 勉勵 D.必須 引見 鼓勵4.下列各項中，沒有語病的一項是（ ）A、經(jīng)過一個暑假的奮戰(zhàn)，一間多媒體教室終于如期投入使用。B、我們班同學去年的學習情緒與今年比起來就大不相同。C、他來到公園，只是為了恢復(fù)失去親人后的痛苦心情。D、對老張來說，這里的一花一木都感到很親切。5.下列各，標點符號使用正確的一項是（ ）A.中學不僅要開設(shè)《語文》、《數(shù)學》、《歷史》、《地理》等文化學科，還應(yīng)開設(shè)《心理輔導(dǎo)》、《性知識教育》等學科。B.隔著窗簾，我心中默念著：“媽媽，我不會讓您失望的！”C.我們是這樣分工的：小鄧負責上網(wǎng)查資料；小陳負責編輯整理；我負責聯(lián)絡(luò)宣傳。D.這次討論是安排在多媒體教室？還是安排在會議室？6.下列各句中，修辭手法不同于其他三句的一句是（ ）A.月亮悄悄躲進了云層，天一下黑下來了。B.小提琴聲從窗外飄進來，聽得雯雯都豎起了耳朵。C.我不禁對著大海高喊道：“大海啊，我愛你！”D.小溪愉快地流淌著，繞過一座又一座大山！7.下面的文學常識，解說有誤的一項是（ ）A.茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《駱駝祥子》，均為我國20世紀時期著名的長篇小說。B.莎士比亞是文藝復(fù)興時期英國偉大的戲劇家，他的四大悲劇《哈姆萊特》《李耳王》《奧賽羅》《麥克白》對后世文學影響很大。C.按性質(zhì)劃分，戲劇分為悲劇、喜劇和正劇，悲劇中的主人公的結(jié)局是悲慘的，喜劇一般是大團圓的結(jié)局，而正劇的既無悲劇色彩又無喜劇色彩。D.古體詩與近體詩的主要區(qū)別在于句數(shù)、字數(shù)、格律音韻上，前者較自由，后者卻有嚴格的規(guī)定，因此近體詩也稱“格律詩?！遍喿x下面的文言短文，完成8——10題。齊桓公問管仲曰：“王者何貴？”曰：“貴天?！被腹龆曁?，管仲曰：“所謂天者，非謂蒼蒼莽莽之天也，君人者何以為天？以百姓為天，百姓與之則安，輔之則強。非之則危，背之則亡。君人之無良者，民則相怨于一方，民怨其上不遂亡者，未之有也。”8.對下列語句中加點字的解釋，不正確的一項是（ ）A.王者何貴 貴：尊重B.百姓與之則安 與：跟著C.輔之則強 輔：輔佐、輔助D.民怨其上不遂亡 遂：終究9.下列各項中，與“桓公仰而視天”中“而”的意思和用法相同的一項是（ ）A.秦王與群臣相視而嘻。（《廉頗藺相如列序》）B.冰，水為之而寒于水。（《勸學》）C.而翁歸，自與汝復(fù)算耳（《促織》）D.惑而不從師，其為惑也，終不解矣。（《師說》）10.下列各項中，文言句式不同于其他三句的一項是（ ）A.句讀之不知。（《師說》）B.君人者何以為天。C.未之有也。D.歲征民間。（《促織》）二、綜合題（本大題共7小題，共30分）11.請將第一大題文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）君人之無良者，民則相怨于一方。 12.請將下面兩句話中的前一句改寫成陳述句，后一句改寫成疑問句。（4分）誰沒有經(jīng)歷過挫折？但我們不能因為受到挫折而止步不前。 13.運用想象和聯(lián)想，將下面一句話擴充成一段有情境的話。（不少于40字）（4分）在一本舊書夾頁里，我發(fā)現(xiàn)一朵小花。 14.閱讀下面的唐詩，然后回答問題。（6分）代舊將①賈島舊事②說如夢，誰當信老夫。戰(zhàn)場幾處在，部曲③一人無。落日收④病馬，晴天曬陣圖。猶希⑤圣朝用，自鑷白髭須?！咀ⅰ浚孩俅f將：摹擬一位退休老將軍的口吻說話。②舊事：昔日操戈上沙場的事。③部曲：部下，此指退休后的情景。④收：驅(qū)馬入欄。⑤希：希望。（1）詩中的老將軍是一個怎樣的人？（3分） （2）詩中有多處運用了細節(jié)描寫，請選一處加以簡析。（3分） 閱讀下面的一篇文章，完成15－17題。暗夜飛霞遲子建已經(jīng)有兩位名女人離我們而去了,一位是鄧麗君,一個是張愛玲。鄧麗君死于暮春，那時節(jié)云朵燦爛，香氣沉沉。張愛玲則告別于清秋，天高云淡，落葉蕭蕭，一如她的曠世之才和孤獨的性情。他們雖然一個猝死于壯年，一個無疾而終于老年，但有一個共同之處，那就是她們都死得格外寂寞。尤其是張愛玲，當人們推開她的屋門的時候，她已經(jīng)去世幾日了，她躺在地毯上似在沉睡，桌子上還擺著未完成的《小團園》。我愛聽鄧麗君的歌，愛看張愛玲的文章。鄧麗君的情歌是凄艷的，而張愛玲的文章則是凄清的。鄧麗君的相貌極像一個美極了的瓷娃娃，因而她的生命是易摧而短暫的。而張愛玲的相貌則生就一副可以千錘百煉的氣質(zhì)，因而她能歷經(jīng)滄桑。也許知道張愛玲的人聽到她逝去的消息時，都會為之一抖。C.hiswarningfromthepolice D.histroublewithgardening43.TheunderlinedsentenceinParagraph2suggeststhattheKemps A.hatedthesmellofburningleavesB.wereinterestingandcleverpeopleC.enjoyedgreetingtheoldmaneverymorningD.neededandneverrefusedtheoldman’shelp44.ItcanbeseenfromParagraph3thattheKempswere A.timid B.friendly C.careless D.helpful45.By“Whatwillhappen?”（Para.3）,theoldmanmakesusbelievethat A.thekempskeptgettingintotrouble B.helikedtostaywiththeKempsC.Charliewouldcomplaintothepolice D.hewouldofferhelptotheKemps46.Whatdidtheoldmanrealizeintheend?A.Lifewasinteresting B.TheburningsmellwasterribleC.TheKempswerehonest D.Hefailedtounderstandhisneighbor語文參考答案1.B(A項嚴禁jìn，其余兩個為jīn)2.D(A項藍天，B項圓滿，D項一張一弛)3.A(從詞意看，“必需”是動詞，“一定得有”，不可缺少的?！氨仨殹笔侵鷦釉~，表示事理上和情理上的必要，“一定得要”，另外，“必需”可與其他詞合為一個新的詞，如“必需品”?！氨仨殹眲t沒有這種構(gòu)詞能力。①明顯選“必需”。“引見”是由第三方引導(dǎo)見面，使相互認識?！耙]”是把認為合適的人向有關(guān)方面推薦，希望接納。②選“引薦”。勉勵：勸人努力學習,鼓勵他們干活.鼓勵：鼓勁兒支持。③選鼓勵。)4.A

(用排除法。B項比較錯誤，一般是用今比昔，應(yīng)該是“今年的學習情緒與去年的”；C項“恢復(fù)失去親人后的痛苦心情”不合事理；D項主客顛倒，應(yīng)該是“老張對這里的一花一木都感到很親切”，其實A項也不太準確，“奮戰(zhàn)”缺主體，應(yīng)該是“經(jīng)過他們一個暑假的奮戰(zhàn)”。)5.B（A項書名號使用錯誤，去掉前四個書名號，改后兩個書名號為引號；C項分號使用錯誤，改分號為逗號；D項選擇問前一個不能用問號，應(yīng)用逗號。）6.B

（B項為擬物，其余三項為擬人。注意題目暗示都使用了修辭手法，C項是擬人。）7.C

（正劇既有令人感傷流淚或不完美結(jié)局的悲劇周素，又有批判現(xiàn)實的不合理，正義獲得勝利的喜劇色彩。）【文言文參考譯文】齊桓公問管仲：“當君王的人，應(yīng)把什么當作最寶貴的？”（管仲回答）說：“應(yīng)把天當作最寶貴的。”（于是）齊桓公仰起頭望著天。管仲說：“我所說的‘天’，不是廣闊無邊的天。給人民當君主（的人），要把百姓當作天。（對于一個國家來說）百姓親附，（它）就可安寧；百姓輔助，（它）就能強盛；百姓反對，（它）就很危險；百姓背棄，（它）就要滅亡。不好的國君，人民就在那個地方怨恨他。百姓怨恨他們的君主，而最后不滅亡的政權(quán)，這是從來就沒有過的?！?.A

（A項“貴”是意動用法，“認為……寶貴”。）9.A（題干“仰而視天”的“而”表順承，A項“而”也表順承，B項“而”表轉(zhuǎn)折，C項“而”是代詞，“你（們）的”之意，D項“而”表轉(zhuǎn)折。）

10.D

（ABC三項都是賓語前置，D項“歲征（于）民間”是省略句，是狀語后置。）11.不好的國君，老百姓就在那個地方怨恨他。12.人人都經(jīng)歷過挫折，但我們能因為受到挫折而止步不前嗎？13.示例：翻開一本舊書，我突然發(fā)現(xiàn)一朵小花，小花已經(jīng)枯萎，但我似乎還聞到它散發(fā)出的淡淡幽香。我記得，這是我在奶奶的墳頭摘下的花朵，看著它，我似乎又看見奶奶溫和的笑容。14.（1）老將軍雖已退伍閑居，但仍然壯心不已。他難以忘卻當年馳騁沙場的往事，盼望有朝一日為國效力。（2）示例：末句通過用鑷子拔胡須的細節(jié)表達了老將軍不服老，還希望得到朝廷任用而報效祖國的情懷。15.①暗示鄧麗君、張愛玲的亡故，表達了對她們的哀思。②象征二人的逝世如暗夜出現(xiàn)的霞光，留給了人們無以倫比的美麗與無盡的懷想。16.表達了作者對張愛玲離世的哀婉之情和對生命意義的思考。17.C18.寫作等級評分標準基礎(chǔ)等級25分一等（25-21）二等（20-16）三等（15-11）四等（10-0）內(nèi)容切合題意中心突出內(nèi)容充實感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容比較充實感情真實基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄感情基本真實偏離題意中心不明或立意不當沒有什么內(nèi)容感情虛假表達符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴謹語言流暢字體工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語言通順字體比較工整基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順字跡清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語言不通順，語病多字跡難辨發(fā)展等級5分深刻豐富有文采有創(chuàng)新透過現(xiàn)象深入本質(zhì)揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系觀點具有啟發(fā)性④材料豐富⑤論